简玉梅：我们讨论一下关于依法治校的问题，依法治校是依法治教的重要组成部分。近年来，随着教育法制建设的逐步完善，各地依法治校工作有了一定程度的进展，创造了一些好的经验和具有地方特色的依法治校工作思路。但是从总体上看，学校的法治观念和依法管理的意识还比较薄弱;依法治校的制度和措施还不健全;依法治校还没有完全成为学校的自觉行为，与依法治国基本方略的要求还有一定的差距。请大家结合自己的工作分享自己的看法。 简玉梅说:依法治校，教育学生知法依法，首先要从老师做起，在教职工中大力开展教育法规、教育规程的学习，牢固并树立全体教职工的依法治教观念。进一步提高领导干部现代法治理念，在学习和实践中努力提高依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力与水平。 白园飞说: 依法治校，首先要懂法，学校应多组织关于法治教育的活动、讲座等，以活动为载体，坚持做好学生的普法教育工作。通过一系列的教育活动，学生从中受到熏陶，增强了遵纪守法的法律意识。 缪月琴说: 依法治校，这个法不仅仅是国家之法，还包括学校的规章制度等，所以制定符合学校实际的学校章程，完善学校各种规章制度，依法规范教育、教学管理，明确职责，落实责任，使学校管理真正走上法治的轨道十分重要。 袁之亦说: 我觉得学校的法制，需要各方监督，实行校务公开，明确学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与监督程序，充分发挥教代会在学校民主管理，民主监督中的重要作用。 颜明娣说: 依法治校刻不容缓，把依法治教、依法治校放在了重要的议事日程上来，纳入了学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位构建了学校依法治校的管理机构。尽快做到依法治校。 邵晨说: 一个好的学校，良好的学习氛围必不可少，而依法治校、依法施教，能更好的保障学生在学校的学习环境，长此以往，学校的学习氛围也会越来越好。 周顺说: 当我们开展依法治校时，不能盲目乱做，在开展依法治校的活动中，要有明确的工作目标，要有清晰的工作思路，更要有切合实际的工作措施，各部门要严格遵守活动思路，充分发挥部门自身的主动性和创造性。使之能更好地完成依法治校。 韦钰说: 充分发挥课堂主渠道作用，开设安全教育课，制订学生德育考核制度和日常行为规范，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。使依法治校在日常课堂中深入人心。 刘岚说: 依法治校是一项综合性、全方位、多层次的系统工程，是实现办学目标，全面贯彻教育方针，培养跨世纪人才的保证。我们必须严格落实，不能有一点马虎。 凌铭说：依法治校涉及学校工作的各个方面，是一项系统工程，是教育改革和学校持续发展的重中之重，需要进行长期的实践和探索。所以我们要明确依法治校的基本原则、校内职能机构、工作岗位的职责任务，各司其职，各负其贡，不断提高管理水平，积极推进依法治校进程。 罗中远说：依法治校总的来说，就是全面贯彻国家教育方针，实施素质教育。自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。依法保障教育教学管理秩序，教师爱岗敬业，学生文明好学。学校安全工作制度化、常态化，积极创建平安校园。
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