一、支部书记简玉梅介绍本次组织生活会内容 简玉梅（支部书记）： 今天我们进行11月份的组织生活，正值“教育强国，依法治校”主题教育开展阶段，我们通过前期教育强国的观看，《教育强国》全片共四集，分别为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面向未来》，以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的足迹，全面讲述了新中国成立70年来，党和政府始终坚持教育优先发展战略，坚持把教育作为重要的民生工程，以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标，从学前教育到高等教育等各个领域做出的不懈努力和探索创新。 接下来大家交流一下心得体会。 二、交流体会 简玉梅说: 教育，是一个国家的立国之本，也是一个民族振兴、社会进步的基石。教育，不仅寄托着个人成长的希望、家庭的希望，也承载着一个国家发展的希望。中国教育的发展，铭刻着共和国成立初期的艰辛探索，也铭刻着属于一代人的荣光。 凌铭说：在建设教育强国，实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，教育是党之大计、国之大计。面向未来，当代中国教育围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大问题。正在展开一系列影响深远的变革和探索。 罗中远说: 教育强国，教的不仅是强国知识，强国技术。还有对学生思想品德的教育、对学生法律知识的教育，使其在学习强国知识后能真正应用到强国，对国家有利。而不会做出危害于国家之事。 白园飞说: 教育是一直贯彻于中国发展路上的一个主题，一辈人的努力，一代人的成长，只有更好地了解历史，知道教育发展的过程，才能更清晰未来的发展方向，以更多优秀的人才才能实现教育强国梦。 缪月琴说: 我国教育事业正蓬勃发展，在偏远农村。在课堂一线，在实训现场，中国各类教育改革不断深入，各学段普及水平逐渐提升，教育公平迈出重大步伐，教育保障条件不断改善，师资队伍质量不断提升，所有努力，让中国教育事业呈现出全新的时代格局。 颜明娣说: 教育强国不是只靠国家的鼓励和相关政策实现的，这是一项全民族，全社会的重大事业，每个人都在为教育强国奉献自己的力量，我们作为教师，更应该在教育强国的伟大事业中做出榜样。 袁之亦说: 教育攸关国家发展，民族兴衰，所以教育强国是一项重要的国家发展事业，但同时教育也是寄托着我国亿万家庭对美好生活期盼的民生工程，国家强大，不仅体现在国家的高精尖技术，也体现在国家底层人民的生活水平，而教育是改善底层人民生活的最有力方式。 刘岚说：我国要实现教育的全面发展，必须补足短板。而我国的教育短板，关键就在于中西部的贫困偏远地区。推动教育公平，加快教育发展，实现国家教育现代化。难点就在于贫困偏远地区，而国家的三个专项计划保障了偏远地区，勤奋好学的学生们上重点高校，享受到更好地教育资源 邵晨说: 国无德不兴，人无德不立。我觉得正如复旦大学党委书记焦扬所说，高校的思想教育改革关键在于四个字“守正创新”，既要牢记马克思主义思想教育的核心，也要创新思想教育的方式。使思想教育能更好地深入人心。 韦钰说: 我国现在已经到了逐步进入智能社会的阶段，智能科技知识教育正逐渐成为未来知识教育的主流，我觉得我校也应该也应顺应主流，加强对与智能科技有关的专业的建设，使未来的学生能在建设科技强国的事业中做出更大的贡献。 周顺说：中国教育不仅仅局限于知识教育，讲究的是学生德智体美劳全面发展，中国特色社会主义的建设者和接班人，不局限于学习好，德智体美劳五育并举则为中国教育如何培养人提供了指引和遵循。而富阳第七小学就有很多值得借鉴之处，以劳辅德，以劳增智，以劳强体，以劳育美。可以很好的实现五育并举。  
 
 
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