（一）现场集中学习 为进一步落实主义教育活动，支部围绕“一流学院”建设开展大讨论，大家围绕“一流院校治理、一流专业体系、一流师资队伍、一流服务平台、一流校企合作、一流信息化平台一流党的建设、一流国际交流合作”等内容提意见，党员们在广泛征集群众意见的基础上，集中反应了学院理论教学、实践教学、课程设置、合作教育、就业创业等方面存在的问题和不足，并站在学生的角度给出了建设性的意见和建议。此外，对有意见冲突的问题，支部党员也进行了辩论和讨论，通过这种方式头脑风暴、集思广益，尽我所能为“一流学院”建设建言献策。 （二）交流研讨 黄思奕： 1.学校课程的排布可以更加人性化，劲量避免跨就餐时间的课程 2.拓宽本科学生与老师之间的信息交流渠道，增加本科生参与课题的机会 毛忻聆: 1.课程设置上可以更贴合专业需要，增加去企业或者现场学习的机会 2.增强任课老师和学办老师沟通或者建立学生与任课老师交流的平台 董梦如： 1.希望学校可以提供变压器等基础设备帮助理解学习比较难抽象难以理解的专业基础课。 2.希望学校更多地与工厂建立合作，让我们的理论学习得到更好的实践，更贴近实际需要。 3.可以筹备艺术节等培养学生全面发展。 孙小春： 可以多开展学院之间班级之间的学生学习研讨和学习方法交流来营造浓厚学习氛围 ，可以多开展课外学习竞赛活动同时也让更多学生更容易地接收到相关竞赛活动信息 武兴林： 1.加大对青年教师的培训力度，打造一流师资队伍，引育并举；2.进一步密切社会力量的投入，扩大教育资金来源；3.加强院校之间的合作与交流，相互学习，共同发展。 路云阳： 1.培养学生学习的自觉性以及培养学生学习的兴趣，加强对学生的心理素质教育；2.加强学院的文化建设，例如开展学术交流会或者讲座；3.加强对学院的基础设施建设，加大对一些实验室的实验器材的维修和更新。 李高越： 1.加强一流学风建设,开展学风建设活动,例如“同读一本书”活动,2.加强一流科研建设,鼓励同学积极参加学科竞赛,推广时要精准推广3.加强一流文化建设,运用好公众号等资源,增加师生互动的机会 叶琳娜： 1.增加主干课程设计，加强学生对专业知识的掌握 2、突出产学合作实用性 3、引入业界精英来校授课 计云霓： 1.加强同专业不同方向的课程区别，有些重要的选修课可以适当调整为必修课 2.理论课与实验课的结合，光多实验没有理论支持也不行，最好能试着理论穿插实验学习3.可以更多地举办些小型的增强班级凝聚力的活动 粟邵琪： 1.加深专业课程的深度，以便于同学学到更多东西，对以后的考研或者做项目也有帮助； 2.加大对同学们生活上的关注度，营造更好的班级氛围，多一些课外实践活动和志愿者活动 江文超： 辅导员应该有更多平台，可以出去交流。辅导员和导师工作中有交叉，希望能够有好的办法能够提高学生工作的效率。 张彬： 严肃学分考风考纪，建议办理学业预警中，实行留级制度，希望每年教学座谈会反应的问题能够得到及时的落实。
| 