（一）线上观看专题片《教育强国》 李迎：按照主题教育要求，今天我们支部通过“学习强国”平台线上观看四集专题片《教育强国》，对习近平总书记关于教育的论述进行学习。请大家认真观看，之后将个人体会和感悟发送到支部微信群，进行讨论。 （二）交流体会 通过线上观看，支部党员结合自身的感受发表个人体会。交流发言内容如下： 李迎：从新中国成立初期，到中国特色社会主义进入新的历史方位，教育政策的出台与国家需要紧密结合，教育事业的发展更与国家发展相互勾连。每个阶段有各自的典型人物，他们身上承载着那个年代的国家使命，彰显着那个时期独有的时代特征。通过《教育强国》中几位典型人物的事迹，观众可以以小见大，管窥这几十年来中国教育的发展样貌。 马建武：教育是促进国家富强繁荣、社会和谐稳定、人民幸福安康的重要助力。在党的领导下，70年来中国实现了从文盲半文盲大国向教育大国的历史性跨越，从教育大国向教育强国的迈进。中国特色社会主义教育事业迸发活力，国民素质明显提高，人民群众获得感增强。为了保障家庭困难的学子顺利完成学业，中国已经建立了从学前教育到研究生教育全覆盖的学生资助政策。中国共产党致力于造就党和人民满意的高质量、专业化、创新性教师队伍，为国家培养高素质综合型人才。中国特色社会主义制度和国家治理体系切实保障着人民受教育的权利，促进教育公平，培养造就了一批批优秀人才。作为青年学生应当珍惜学习机会，在学业中做到自强不息、刻苦钻研，不断增强自身专业技能，为新时代贡献自己的一份力量。 杨刚：《教育强国》全篇共四集，阐述了中国学前教育在改革创新中焕发出中国特色和时代风采;随着劳动教育生动实践的开展、网络技术等创新应用，基础教育领域更加突出公平、变革，育人效果举世瞩目;高等教育“双一流”建设的成就、职业教育发展的全新局面、中国教育国际交流与对话形成新格局。各领域的深入变革与砥砺前行，共同勾勒出当代中国教育勇担时代重任、以创新开启未来的气魄与格局。 雷赛楠：中国从过去的文盲大国到现在的教育大国，教育是国家的立国之本，也是一个民族振兴、社会进步的基石。开放的中国，走着民族的自豪。助学贷款政策的实施，让学生不因生活困难而辍学。我就是一名助学贷款政策的受益者，有了国家的贴息补助，我顺利地读完了大学。现在又在助学贷款的帮助下，来到了上海工程技术大学，开始了我的研究生生涯。我非常感激国家对我们青年学生的帮助与扶持，让生活在贫困家庭的我，也能和同龄人一起学习，让我也有了实现自己人生价值的机会。未来的日子里，我会更加努力学习，为祖国的发展贡献自己的一份力。 侯玲玉： 赖罗斌：《教育强国》全片共四集，分别为《立国之本》、《强国基业》、《春风化雨》、《面向未来》，以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的足迹，该片反映了新中国教育从文盲半文盲的薄弱基础起步，到建设成世界上最大的教育规模体系，其探索与前进历程扎实，取得的成就辉煌。一辈人的努力，一代人的成长，只有更好地了解历史，知道教育发展的过程，才能更清晰未来的发展方向，才能实现教育强国梦想。 袁梦飞：《教育强国》全篇共四集，讲述了中国教育扎实前进的足迹。少年强，则国强。新中国教育从总人口80%文盲半文盲的薄弱基础起步，发展到现在已建成了世界上最大的教育规模体系。在我生活的城市，九年制义务教育早就普及，并且日益完善。在一些偏远的地区，国家依然在持续推进教育的改革和发展。相信在不远的将来，我们一定可以把国家建设的更加美好。 张旭欣：教育事业，功在当代，利在千秋，在当代社会教育对推动社会进步的重要性不言而喻。《教育强国》讲述了新中国建立以来，中国教育走出的每一步艰辛探索，中国教育，在党中央的坚强领导下，背负着国家使命，承担着民族重任。风雨兼程，一路前行。教育条件的不断改善，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了有力的保障。 刘鹤：教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。70年的风雨兼程，造就了中国一代代的国之栋梁，留学归来的莘莘学子与世界接轨。在纪律片中，中国不仅对70年的教育历程回顾，也对未来的教育做出了一系列的探索和改革。中国教育正在稳步发展，中国国力正在稳步上升。 贾花：《教育强国》通过一个个教育故事，讲述着在优先发展教育事业、加快教育现代化的指引下，中国教育如春风化雨，润物无声的变革历程。在偏远农村，在课堂一线，在实训现场，中国各类教育改革不断深入，各学段普及水平持续提升，教育公平迈出重大步伐，教育保障条件不断改善，师资队伍质量不断提升……所有努力，让中国教育事业呈现出全新的时代格局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了人才支撑。 谢思雅：《教育强国》全篇共四集，讲述了中国教育扎实前进的足迹。当代中国教育围绕着培养什么人，怎样培养人，为谁培养人三个重点。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，肩负着面向世界面向未来的重担。中国教育事业正在也将一直在与时俱进，自我完善，培养造就一批又一批优秀人才。 陆雯霞：通过观看《教育强国》专题纪录片，我看到了在优先发展教育事业、加快教育现代化的指引下，中国教育如春风化雨，润物无声的变革历程。在偏远农村，在课堂一线，在实训现场，中国各类教育改革不断深入，各学段普及水平持续提升，教育公平迈出重大步伐，教育保障条件不断改善，师资队伍质量不断提升……所有努力，让中国教育事业呈现出全新的时代格局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了人才支撑。 祝新阳：纪录片《教育强国》虽结构宏大、立意高远，却避免一味高举高打、抽象说理，而是注重发挥纪录片叙事的特点，从生动鲜活的人物故事切入，以点引面、点面结合，大为增强了可看性和感染力。从著名评剧演员新凤霞脱盲发表文章，到中国载人航天工程首任总设计师王永志会议毛主席在莫斯科勉励青年学生的动人场景；从本在宁夏戈壁草原务农的姜德文在恢复高考后幸运入选第一批大学生，到马中骐成为新中国培养的第一位博士研究生；从广西农村留守儿童蓝海州求学条件的改善，到家庭条件很差的河北考生不负众望受惠于定向招生计划读清华大学……一个个触动人心的人物故事表达，饱含着对普通个体的人文关怀。纪录片以事立论，从故事表达自然递进到观点宣扬，使观众感受到教育的力量，感受到党和政府为教育建设付出的努力。 吴金娥：教育，作为民族振兴、社会进步的基石，我国不断的在教育发展上进步。看到身边我们父母辈的半文盲到现在九年义务教育，我国实现了全民教育目标！这些改变离不开国家的付出与投入，重视与实践。看到现在，各行各业的专家都在为国家教育的成果付出实际行动的回报！或许这就是教育强国吧！ 范艺璇：观看了四篇《教育强国》的纪录片，感触良多。新中国刚成立时，百废待兴，文盲率超过80％。第一次全国教育工作会，急需改造旧的教育制度，吸收借鉴一些好的经验，为劳苦大众创造真正的教育环境。教育是立国之本，当前综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的竞争则归根于教育的作用。从早期共和国的艰难探索进行扫盲到进一步教育开放迎来了很多留学生，中国率先了实现全民教育目标。这些成就都离不开党和国家对教育事业的大力支持，立足中国大地办教育，坚持以人民为中心的发展思想，优先办好教育，深入农村保障教育，我们的国家正从一个教育大国向教育强国发展，蒸蒸日上，获得越来越多世界瞩目的成就。 胡**：《教育强国》专题纪录片，让我们知道了中国教育事业70年来的发展成就正是党的十九届四中全会精神的充分体现，纪录片全面讲述了新中国成立70周年以来，党和政府始终坚持教育优先发展战略，以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标，从学前教育到高等教育作出的不懈努力和探索。如今，中国特色社会主义制度和国家治理体系切实保障着人民受教育权利和社会公平，培养造就了一批批优秀人才，也加快着中国从教育大国向教育强国稳步迈进的步伐。 卢俊鑫：中国教育事业的70年来的成就毫无疑问正是党的19届四中全会精神的体现，它有力的验证了我国国家制度和国家治理的体系的多方面的优势。坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事，坚持改革创新， 与时俱进，自我完善，自我发现，充分调动社会的积极性，使全社会充满生机活力。如今中国特色社会主义制度和国家治理体系保障了人民教育的权利和社会公平正义，培养造就了一批批优秀的人才。教育强国思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，建设教育强国是党中央发出的建设教育强国的动员令，是教育在中华民族伟大复兴中的新定位、新使命，是新时代社会主义教育事业的新特征、新征程，必将成为未来几十年中国教育发展的重要指南。教育兴则国兴，教育强则国强。新时代社会主义现代化强国呼唤教育强国。在党的十九大报告中，习近平总书记强调指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”。建设教育强国，第一次写入中国共产党全会报告，成为全党和全国人民的奋斗目标，这是党中央发出的建设教育强国的动员令，这是教育在中华民族伟大复兴中的新定位、新使命，是新时代社会主义教育事业的新特征、新征程，必将成为未来几十年中国教育发展的重要指南。 钟嶒楒：中国教育事业70年来的发展成就正是党的十九届四中全会精神的充分体现，它有力印证着我国国家制度和国家治理体系多方面的显著优势——坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事;坚持改革创新、与时俱进，善于自我完善、自我发展，使社会充满生机活力等。如今，中国特色社会主义制度和国家治理体系切实保障着人民受教育权利和社会公平，培养造就了一批批优秀人才，也加快着中国从教育大国向教育强国稳步迈进的步伐。 王承茂：百年大计，教育文本。70年来，国家对教育的重视程度越来越大 ，文盲越来越少。《教育强国》再次让我们了解教育对一个国家发展的重要性，要建设强大中国就必须强大国民的文化水平，这样也能提高国家的人才量，从而使我国变成科技强国。从70年前的小米加步枪，到现在我国拥有航母、核弹、五代战机等国之重器，这一切都归功于教育的结果，只有使国民的文化知识提高，才能使我国越来越强大 宋紫阳：给我印象深刻的是：建国初期，我们国家有很多人不识字，国家采取了很多办法来消除文盲。比如，在农村，农民在小黑板上写几个字，大家去种地的时候也带着。人们劳动时就挂在不远处，大家一抬头就能看见，这样一点点地学，总算学会了常用的字。他们这种点滴积累，积极进取的学习精神值得我们学习。现如今国家大力建设教育强国，实现了全民教育的目标，不仅国家强盛的真实写照，更是为中华民族实现伟大复兴。 王从澳：教育强国专题纪录片反映了新中国教育事业的探索与前进历程，展示了新中国教育事业取得的辉煌成就，百年大计，教育为本，教育，不仅寄托着个人成长的希望、家庭的希望，也承载着一个国家发展的希望。纪录片通过记录一个个小故事，记录了新中国的教育前进历程，对于故事中人物的自律与自强，我佩服不已，反观我们自己，常常需要老师家长多次督促，才能完成各种任务。该是多么惭愧！今后，我一定要以这些人为榜样，点滴积累知识，同时努力做到自律，积极主动完成学习任务，珍惜宝贵的时间，为实现中国梦贡献自己的力量！ 李思远：《教育强国》记录着中国教育的发展，也铭刻着属于一代代人的荣光。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，肩负教育要面向现代化、面向世界、面向未来的原则使命，未来应继续坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，而中国将更加和世界接轨、与国际齐肩，稳步迈向建设教育强国的新征程。 马硕：观看《教育强国》专题片，我们既看到了新中国教育经历的曲折、坎坷，同时也为70年中国教育的发展而欢欣鼓舞。从建国初期，数**通过学习改变命运，恢复高考改变了一代青年人的命运，建立学位制度让中国人才培养与世界接轨，大规模出国留学为国家发展培养高端人才，拉开了改革开放时期中国教育探索前行的大幕，到现在中国国民素质整体提高。中国教育完成基础教育领域的攻坚工作，开创了中国教育大众化发展的新格局，在世界教育史上，书写了属于中国的时代传奇。 牟平：教育强国系列视频，分4个片段，为我们讲述了教育的，重要性，时代性，中国教育的发展铭刻着共和国成立的艰辛探索，也记载着一辈一辈人的艰辛努力。教育体制的不断探索与完善，全民教育的共识不断深化，完成了世界史上最大的脱盲成果，随着改革发展进入了深水区，我们必须要铭记历史，开拓创新，在保证现有教育质量的基础上，保障落后地区也能享受到先进教育的成果，为革命老区的腾飞注入力量。教育产业作为一切产业的先行者，多梯次多阶段的发展，长远考量，才能为祖国的发展奠定坚实的基础。 杨金凯：从第一届全国教育大会确定新中国的教育方针开始到恢复高考 建立学位制度让中国人才培养与世界接轨，中国以教育优先，注重教育公平。面向未来，当代中国教育围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大问题，正在发生着一系列影响深远的变革和探索，这也正是《面向未来》中关心的话题，中国教育各领域的深入变革与砥砺前行，共同勾勒出当代中国教育勇担时代重任、以创新开启未来的气魄与格局。 吴雪：一个个教育故事，呈现了在优先发展教育事业，加快教育现代化的引导下，中国教育如春风化雨，润物无声的变革历程。在偏远农村，在课堂一线没在实训现场，中国各类教育改革不断深入，各学段普及水平持续提升，教育公平迈出稳健步伐，教育保障条件不管改善，师资队伍质量不断提升，所有努力，让中国教育事业凸显出全新的时代格局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了人才支撑。 侯玲玉:通过《教育强国》的观看，我发现中国教育事业的发展是有目共睹，《教育强国》对中国教育事业发展史的记录是一种铭记，更是一种激励。 《教育强国》记录着中国教育的发展，也铭刻着属于一代代人的荣光。教育是国家的立国之本，也是民族振兴、社会进步的基石。作为学生的我们，应该珍惜国家带给我们的机会，努力提升自我，为国家建设贡献自己的一份力！ 通过《教育强国》的观看，我发现中国教育事业的发展是有目共睹，《教育强国》对中国教育事业发展史的记录是一种铭记，更是一种激励。 《教育强国》记录着中国教育的发展，也铭刻着属于一代代人的荣光。教育是国家的立国之本，也是民族振兴、社会进步的基石。作为学生的我们，应该珍惜国家带给我们的机会，努力提升自我，为国家建设贡献自己的一份力！ 李睿：看完教育强国纪录片，我深切感受到中国教育制度的改革和取得的伟大进步，在教育保障条件不断改善，师资队伍质量不断提升的新时代，我们学生更要珍惜来之不易的教育条件。回首来路，在建设教育强国的历史征程中，无数前辈付出毕生心血；面向未来，我们更应立足当下，与祖国同奋进、共前行！ 张崇琪：教育强国专题纪录片全面讲述了新中国成立70周年以来，党和政府始终坚持教育优先发展战略，以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标，从学前教育到高等教育作出的不懈努力和探索。从《立国之本》确定新中国教育方针，到《强国基业》恢复高考、建立学位制度，再到《春风化雨》的教育优先发展，再到《面向未来》围绕当代中国教育培养什么人、怎么培养人、为谁培养人，我们感受到的是70年来新中国教育翻天覆地的变化、国民素质显著提高，同时也感受到迈入新时代的中国教育，面对当今中国发展形势和国际变化形势，党和政府依旧在探索，人民依旧在努力，目的就是为了让中国教育事业呈现出新的时代格局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才支撑。 秦珂：一辈人的努力，一代人的成长，只有更好的了解历史，才知道教育发展的过程，才能更清晰的看到未来的发展方向，这样更多优秀的人人才能实现教育强国梦。在我们身边就有很多领导，教育专家，他们退而不休，满怀关爱，不求名利，不辞辛苦，以实际行动诠释了“关爱后代，无私奉献”的“五老”精神。这种精神感人至深，催人奋进，为我们树立了榜样！ 蒋光好：通过《教育强国》的观看，教育，是一个国家的立国之本，也是一个民族振兴、社会进步的基石。教育，不仅寄托着个人成长的希望、家庭的希望，也承载着一个国家发展的希望。中国教育的发展，铭刻着共和国成立初期的艰辛探索，也铭刻着属于这一代人的荣光。 张佳颖：通过观看《教育强国》专题片，我的感触颇深，该片总共有四集，分别为《立国之本》、《强国基业》、《春风化雨》、《面向未来》，每一集主要以故事化的形式讲述了自新中国成立70周年以来，中国注重教育发展，并在发展教育的途中不断稳步前进的心路历程。教育是国之大计，党之大计，党和政府始终坚持把教育作为优先发展战略，坚持把教育作为重要民生工程，以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标。作为一名学生党员，我们应该充分利用现有的学习资源，不断提升自己，用自己扎实的理论基础为祖国的发展贡献一份绵薄之力。 刘志伟：教育，是一个国家的立国之本，也是一个民族振兴、社会进步的基石。教育，不仅寄托着个人成长的希望、家庭的希望，也承载着一个国家发展的希望。中国教育的发展，铭刻着共和国成立初期的艰辛探索，也铭刻着属于这一代人的荣光。 周军：《教育强国》展现了建国以来我国教育事业取得的伟大成就，沿着这段历史的发展轨迹，循序渐进的为我们了解中国教育事业的发展、创新。教育强国不仅仅是时代发展的历程，也是我们中华民族发展过程中的一个伟大工程，是我们朝着伟大目标前进路上的一个伟大工程。我们要肩负教育要面向现代化、面向世界、面向未来的原则使命，未来应继续坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，而中国将更加和世界接轨、与国际齐肩，稳步迈向建设教育强国的新征程。
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