（一）主题党日活动 奚峥皓：师德是教师的立业之基，从教之要。党的十八大以来，习近平总书记高度重视师德师风建设，对广大教师提出了“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”等明确要求，强调“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”等。谈到师德师风建设，人们的直观反应是，依靠成熟化、系统化、完备化的教师职业道德体系来规范和约束教师。但理解如果仅囿于此，还是不够的。师德师风既需要制度的规范和框定，更需要教师自觉的立德修身，两者要有机统一。只是，前者是普遍的、显性的存在，容易引起重视；后者是个体的、隐性的存在，难以具体化和标准化，容易遭到忽视。同时，人们对教师立德修身存在思想误区，把教师修身简单等同于道德自律，忽视了教师职业特性和育人使命。教师立德修身，强调教师主体自律自觉地用“德”来反思和内化，通过师者之“身”来正德正礼，实现“立正身之德”“修有德之身”的整体性过程。因此，教师能否立德修身以及如何立德修身，是新时代师德师风建设的关键。笔者认为，要着力于以德立身、以德立学、以德施教、以德育德四个方面，推动教师立德修身的主体自为。 （二）交流研讨 奚峥皓：请大家结合一流专业建设和自己的学习心得，就学习内容发表简短体会。 奚峥皓：师德师风，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德师风需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值 曹乐：作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，教育家陶行知曾说过，＂德者师之魂。＂教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作责，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。 李洪芹：通过系党支部开展的师德师风学习，让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的发展。 王宇嘉：我们党员教师应当加强师德师风建设，切实承担起师德师风的主体责任，以教风带学风，以学风促教风，形成良好的师德师风氛围，从而提高培养人才的能力，提高课程思政教学效果 苏晓宇：通过师德师风建设的党课学习，深刻认识到优良的师德，高尚的师风是搞好教育的灵魂，我们必须终于党的教育事业，保持一颗红心，无私奉献，尽职尽责完成每项教学任务，不求最好，但求更好，不断超越自我。 徐冬梅：通过学习师德师风，要树立正确的为人师表观念，严格要求自己，以身作则，做好教学科研工作，以学生为中心，做好学生的知识、品德、爱国教育，为国培养具有爱国清华的四好青年。 吴健珍：党员教师要加强师德师风建设，学习各种新技术提升教学水平，活跃学生课堂，同时要坚守原则，公平、公正对待每一个学生。 通雁辉：＂德者师之魂＂，教师的德行在教学中对学生起到潜移默化的作用，甚至可能影响其一生。教师只有以身作责，才能有效引导学生树立正确的人生观，价值观及世界观。现代教师人更要树立正确的教育理念，树立优良的品德，培育学生具备优良的学习能力，优秀的待人品格。 段倩倩：通过学习师德师风，作为教师党员，一定要仁爱之心，同时要有扎实学识。自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。 江蓓：通过今天的学习，深刻体会到良好的师德师风的形成，绝非一日之功，在制度约束的基础上，也需要党员教师不断提高自律意识，自觉改正自己在生活和工作中的不良习惯，在学生中树立良好的师德师风，真正做到德高为师，身正为范。 王娆芬：通过支部开展的师德师风学习交流，进一步深刻了自己对教师这一职业的认识。教书育人之路任重而道远，提高自己业务水平的同时，更要加上自身的道德修养，以身作则同时对学生做到正确引导，为国家建设培养输出各方面均合格的人才。 王晓军：通过支部开展的师德师风学习交流，深刻认识到教书育人无小事，我们必须切实加强师德师风建设，不断提高自律意识，认真严肃对待工作中的每一件事情，提高培养人才的能力，做“四有”好老师。 刘海珊：良好和高尚的师德是成就好老师的根本动力和不竭源泉。师德重在自我涵养，修德贵在自觉。教师应以立德树人使命职责要求自己必须遵循为师之规范，恪守教师应守的纪律，认真履行工作责任，以行动树立教师职业风范。 李晓航：通过支部开展的师德师风学习交流，我认识到新时代的教师要立德树人，对根本任务提出新的更高要求，新时代的高校教师要有责任感、使命感、荣誉感。更要规范职业行为，明确师德底线，更要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 刘烨：围绕立德树人、为人师表基本要求，教师在学生培养过程中，要严守道德底线，不断提升自己，加强行为规范，做好学生的引路人，以博爱之心，培养新时代社会主义建设者和接班人。 李毓媛：要想完成建设有中国特色社会主义的伟大事业，各行各业都应做到爱岗敬业，我们人民教师要在平凡的教师岗位上长期爱学生，爱事业，创造让党和人民满意的业绩，做出不平凡的贡献。 阚秀：通过对师德师风的学习教育，我深刻明白读书明智、向善明礼的道理，理解教书育人的真谛。作为大学教师，在不断提高自身专业水平和技能的同时，需要注重修身养心、道德情操的培养，规范言行举止，引导高尚的校园风气和社会风尚。 孙雨晴：教师职业非常神圣，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能真正面对自身的责任和义务，才能在提高自身专业技能的同时，化爱为行动，用心用情地爱护和教导学生。 
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