闫书佳：各位老师，又到了一年一度的学习雷锋活动日，而开展为学生服务活动 |
也是我们系这几年来坚持的传统。今年，我们将学习雷锋活动与服务日活动结合 |
在一起，请各位老师耐心解答学生在学业、就业和思想上的疑问和困惑，特别是 |
面临毕业和就业的大四学生。服务活动时间为今天一天，老师照常完成教学任务， |
可以与学生约定见面时间。 |
活动要求：一要聚焦“贴近学生”，立足学生发展诉求和期待，注重以贴近 |
学生成长实际的方式开展工作，围绕学生，实现价值引领作用的融入与发挥；二 |
要聚焦“读懂学生”，树立“换位思考”意识，注重从学生接受的角度设计工作， |
关照学生，实现由“单向灌输”到“双向互动”的转变，赢得学生；三要聚焦“发 |
展学生”，运用教育学等的技术手段，注重精准化、精细化的方式方法，立足学 |
生个体的所思、所想、所惑，服务学生，为学生“点灯”、“照路”，实现教育管 |
理与学生成长的和谐统一。 |
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活动小结： |
（1）此次活动，参与的学生主要是大四的学生，问题集中在毕业设计和就业方 |
面。少数大二和大三的学生参与，问题集中在学业发展和考研方向的选择。 |
（2）通过此次活动，老师们对学生们所关心、关注的问题有了更清晰的了解， |
为今后的教学工作和“思政进课堂”提供了切入点。 |
