（一）讨论主题 根据中央、上海市党史学习教育领导小组办公室有关精神，同时，按照校党委党史学习教育领导小组的相关通知要求，支部召开党史学习教育专题组织生活会。会议主要开展三项工作：第一，支部书记通报半年来支部党史学习教育情况；第二，党员逐一发言，讲收获提高，讲差距不足，开展自我批评和批评；第三，上级党组织点评。 （二）通报半年来支部党史学习教育情况 杨建豪：电子电气工程学院研究生第一党支部按照学校及学院党委的统一安排，认真贯彻落实学党史，悟思想，办实事，开新局的要求，努力把党史学习教育与支部建设有机融合，统筹推进。一、党史学习教育开展情况：瞄准学：早动员、全方位，全面理解党史学习教育精神；坐定学：读原文、学原著，紧紧围绕学懂弄通党史学习教育；行走学：沉浸式寻访、代入式教育，丰富党史学习教育形式；做中学：办实事、解难题，对准需求出实招。二、支部检视问题情况。1、支部组织党员对党的理论学习不够深入。2、党建工作创新意识淡薄，创新能力有待提升。3、部分党员的先锋作用发挥不强，党性修养锤炼仍不够。三、今后的整改措施及努力方向。1、进一步增强责任意识。2、定期开展理论知识流动解读小课堂，以讲促学，以讲带学；3、进一步严格支部考勤、考核、问责制度。 （三）党员逐一发言，讲收获提高，讲差距不足，开展自我批评和批评 在会上，支部书记和支委带领支部党员结合参观体会和自身学习生活工作经历进行发言交流。交流发言内容如下： 杨建豪：一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况和心得体会。作为一名共产党员，特别是一名青年教师，我们要接过民族复兴的大旗，牢记“立德树人”的根本使命，将共产党人的优秀品质传承下去，为党育人、为国育才。 二是学习的情况和感悟、收获。通过党史学习教育，使得我们在实际学习工作中，不断总结历史经验、把握历史规律的深入思考中，增强开拓前进的勇气和力量，在教书育人中，传承红色基因、红色精神; 三是对照党史学习教育目标要求，自身存在的差距和不足。1、自身理论学习还不够深，离“学思用贯通、知信行统一”的要求还有一定差距。2、“求突破”的创新意识需要强化；3、习惯于“吃老本、找参照和本本主义”思想； 四是党员先锋模范作用发挥情况。作为一名思想政治教育工作者，始终不忘“立德树人”初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，以思想政治教育工作为主线强化价值引领。存在的差距：1、作为支部党建第一责任人的意识不强。2、并没有将党建工作和学生日常教育管理、专业建设、学院中心工作相结合。3、从严治党责任担当还有欠缺。抓落实、抓督促、抓检查力度小、方法少； 五是下一步整改承诺：1、进一步加强党的理论知识学习，以课题申报、高水平论文发表等形式为抓手，进行深入思考和研究。2、进一步严格支部考勤、考核、问责制度，加强对支部党员的监管和批评教育，即知即改。3、聚焦学院中心工作，把各项工作的落脚点放在党建带团建、课程思政改革、助力学生成长成才、推动示范引领上。 批评：梁轶磊：杨老师在学党史的过程中，存在降低自我标准的情况，比如要求学习的4本党史学习教育书籍，并没有做到全文学习、深入学习，也没有学习笔记，希望下一步整改。姚英茂：杨老师经常在群里提醒我们发学习强国今日积分截图，自己却经常忘记发截图，没有起到示范作用。郑增亮：杨老师在组织支部学习党史的过程中，有时过于强调形式的创新，而忽略了理论学习本身知识点的输出，导致有些学习教育达不到预期的效果。
苏莹：一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况和心得体会。中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，我们要坚持中国共产党的坚强领导，认真学习相关知识，提高理论水平和业务能力，以实际行动做好本职工作，为工程大发展尽自己一份力。 二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料的情况和感悟、收获。通过学习，从不同角度明确了“为什么学”的意义阐释、“学什么”的内容要求和“怎么学”的方法指导。中国共产党的理论是写在14亿中国人民的心中，写在中国共产党100年奋斗的辉煌历程里。 三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足。差距：1自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作的能力还有欠缺。2对工作规律把握不准。在加强理论学习上下功夫，提高学习积极性，增强学习的自觉性，认真学习党的相关文件，在学深悟透中找方法、找方向。 四是党员先锋模范作用发挥情况，立足岗位、履职尽责情况，为身边群众做了什么实事好事情况，以及存在的差距。差距：1 工作作风不够扎实，考虑问题不够细致。2做事情有时候有盲目性。结合党史学习教育，做事前多看、多听、多学、多思考，切实扎实工作作风。在“四责协同”调研中对各二级单位进行答疑解惑，并将发现的问题情况和各二级单位反映的困难向学校报告，提升监督服务温度，凝聚监督合力，推动全面从严治党向纵深发展。 批评： 贾欣：苏老师到新部门挂职之后，除了参加三会一课，其它时间与同学们的沟通联系毕竟少。余嘉昕：苏老师本学期对同学们的指导比较少，要与同学们多谈心谈话。杨诞：希望苏老师能有时间多与同学们交流。
梁轶磊：第一点：我辈青年要敢于斗争，敢于胜利，发挥先锋模范作用，为这个伟大的时代贡献自己的力量！我们要以创新的思维服务群众，要以进取的态度顽强拼搏，在科研学习、生活工作中发挥年轻人的优势与才干。 第二点：我想我们每一位党员要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论武装的重中之重，经常重温党章，红色经典；都应当时刻保持勇于创新、敢于拼搏的精神，保持谦虚谨慎，艰苦奋斗的作风，为建设祖国美好明天做出贡献！ 第三点：不足与整改措施。1. 在坚定理想信念方面，暑期我依然坚持打卡学习强国，但有时也会放松对于自身的建设，同时缺乏对学习的钻研精神；下一步要不断加强党史学习，提高自身素质，将学习与实践相结合，提升自觉学习意识。2. 在增强历史自觉方面，在这个暑期我观看了《觉醒年代》，不过虽然加强了学习，却还缺乏深入思考；从现在起经常性的思考，在学习与工作中不断提升与完善自我，发挥开拓创新意识。3. 在加强党性锤炼方面，在这个暑期我做好了每日两次的体温填报，然而自己负责的同学却经常出现在未填写体温的名单上，缺乏一定的责任意识；要充分发挥党员先锋模范作用的同时，积极引导同学像优秀同学学习，担负起党员应有的责任。 第四点：立足岗位积极参与“我为群众办实事”活动，为学弟学妹们整理研学推荐的资料；在实验室内开展科研沙龙与低年级的同学分享如何撰写论文及科研经验。差距：在“我为群众办实事”活动开展的初期，身为支委不够上心，忽视了工作的主动性。同时对于活动的形式，创新意识淡化。 整改：身为支委，工作应更加积极主动，把更多的精力放在具体干事上，改变与提高工作思路，增强创新意识。 批评： 乔磊：梁轶磊同志的学习主动性差，思想锤炼上不深入，责任感不强，需要加强对自己的要求。郑增亮：梁轶磊同志在工作学习中存在应付心理，缺乏乐观进取的心态，需要加强对自己的要求。姚英茂：理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法而没有演化为具体的做法。
郑增亮：第一点，中国共产党作为实现中华民族伟大复兴中国梦的领路人，是历史的必然选择，更是人民的必然选择。恰同学少年，我们要不负韶华，为实现第二个百年目标贡献一份力量，为实现伟大中国梦努力。 第二点，立足当下，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，从实践出发，从工作及身边的平常事、简单事做起，用实际行动为落实新时代中国特色社会主义思想做贡献。 第三点，不足与整改措施。1. 在坚定理想信念方面，学习强国的学习处于走马观花的状态，满足于浅尝辄止，下一步要不断加强党史学习，深入学习，提升忧患意识，坚定信念。2. 在增强历史自觉方面，满足于被动的学习，党史党章的学习缺乏积极性，学习一部分后，就搁置在那里，缺乏积极主动性。3. 在加强党性锤炼方面，对于学校安排的工作，抱有只求自己无过的心理，对周围的群众不够关心。工作学习中主动性上还不够，存在一定程度的“应付”思想。 第四点：立足岗位积极参与“我为群众办实事”活动，解决大家普遍反映的科研问题；作为志愿者参与到伟大工程示范党课中，汇总并分享学术研究上踩过的“坑”，切实解决同学遇到的困难。差距：对自己无关的或关系不大的事还不够热心，也没能更热情更主动地关心群众；自信心不足，时间规划不合理，往往因为自己的事情忙的焦头烂额，缺乏帮助他人的积极性。 整改：多与群众交流，向群众宣传党的主张，及时向党组织反映群众的意见；在学习方面，合理安排时间，把自己的事情做好做优，提升自信心，严格要求自己，提升自身综合素养，起到模范带头作用。 批评： 乔磊：郑增亮同志有做事不细致的毛病，对自己的标准不高、要求不严、在支部工作在缺少积极主动性。姚英茂：与其他同志交流少，需加强对自己的要求，工作中抱有从大流思想，做事不够积极主动。梁轶磊：郑增亮同志在党史学习中常不够主动，学习热情不足。
杨诞：第一点：初心易得，始终难守。以史为鉴，开创未来必须坚持中国共产党坚强领导，必须继续推进马克思主义中国化，必须坚持和发展中国特色社会主义，必须加快国防和军队现代化，必须不断推动构建人类命运共同体。这“五个必须”，既是对历史经验的深刻总结，更是对现实和未来行动提供的重要指南和根本遵循。 第二点：习近平新时代中国特色的社会主义思想让我们学生党员坚定信心。跨入新时代了，则要展现新作为，面对学习生活工作等方面，我们要发挥党员的先锋模范带头作用。 第三点：不足与整改措施。思想政治方面意思不强，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。在工作、学习方面作为一名党员，一名学生，对学习、对生活，对自我所从事的工作就应始终持续用心向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。2. 看待问题、分析问题、解决问题的潜力不够。在生活中，要以一个共产党员的标准来严格要求自我，牢固树立共产主义理想和信念。第四点：带动周围的同学舍友，一起学习党的方针政策，一起观看党的会议决议；积极参加各种志愿者活动，例如“伟大工程”系列示范党课。 差距：和群众联系不够紧密，需要进一步深入群众内部，为他们做实事。 整改：1、形成一对一联系，每天关心群众生活 。2、面对群众反馈做到及时给出解决方案。 批评： 孟静雯：吃苦精神和进取精神不强;缺乏亲和力，与同学很少沟通，很少交流。余嘉昕：遇到困难的时候，考虑问题不够全面，不够沉着冷静。贾欣：平时对党知识的理论学习不够，对党知识学习热情有待提高。
吴虎：第一点：听完习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话后，我深切的感受到了祖国的强大，以及我党为实现中华民族的伟大复兴所做出的巨大贡献。作为一名研究生党员，有义务在实现中华民族的伟大复兴中应该贡献出自己的一份力量。 第二点：在学习了习近平新时代中国特色社会主义思想后，深刻的体会到我党的成立与发展之不易，了解了我党的光辉历史，各个历史时期的理论成果与宝贵经验。 第三点：不足与整改措施。在增强历史自觉方面。从党史中汲取责任担当奋进力量不够自觉。虽然党组织开展了对党史的学习，但是在学习中仅了解党史，不能从党史中汲取到用于担当、勇于作为的思想自觉。要以一个不能很好的用共产党员的标准来严格要求自我，牢固树立共产主义理想和信念。 第四点：在党员先锋模范作用中，我积极为身边同学服务，参加如何更好的让研究新生高效学习的建言活动；参加国际电工委员会志愿者活动。差距：不能很好、及时的为同学服务，与同学的沟通交流较为缺乏。 整改：1.在第一时间完成手上的工作，绝不拖延。2.认真学习党课，提高党性修养，主动积极完成支部分配任务。3.加强与同学的交流与沟通。 批评： 贾欣：平时开会偶尔会有迟到的行为，希望以后能更加积极地参加党组织活动。姚英茂：党的政策理论学习不够，有待进一步强化，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深不透，存在一知半解。梁轶磊：吴虎同志缺乏与身边同学的交流，对组织活动积极性不够，同时没有将自我学习与主动学习贯彻于日常生活。
姚英茂：一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况和心得体会。今年是建党100周年。是历史和人民，选择了中国共产党，我们在中国共产党的领导下，从站起来到强起来，一步一步走向光荣伟大的复兴之路，实现梦寐以求的中国梦。 二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料的情况和感悟、收获。从“新时期”走向“新时代”，这是中国特色社会主义事业的一个巨大的历史跨越。习近平新时代中国特色社会主义思想以宏大的战略眼光勾勒出21世纪中国和21世纪马克思主义的光明前景，成为马克思主义中国化最新成果。 三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足。我在党史的学习方面仍存在一些不足，应通过学习强国、青年大学习等日常学习来加深自己对党史的学习。在政治学习中缺乏做笔记，党组织生活会中的积极性不足，应通过参加党支部的特色实践活动等方式来加强思想觉悟。 四是党员先锋模范作用发挥情况，立足岗位、履职尽责情况，为身边群众做了什么实事好事情况，以及存在的差距。参加了六一期间学校教职工亲子活动的志愿者工作，认真履行服务教职工亲子活动的职责。但参加志愿者活动总次数较少，还应更加积极主动。在党支部我为群众办实事的活动中积极建言献策，主导了收集在校研究生常用网络学习资源的工作。但在生活中与群众交流较少，应树立主动寻找群众学习、生活中痛难点的意识。 批评： 吴虎：与其他党员交流不足，与群众联系不紧密。郑增亮：姚英茂同志与其他党员联系少，常独来独往，与群众联系的紧密性不强。梁轶磊：姚英茂同志在日常的工作中遇到困难会急躁，想得多导致工作效率下降。
刘祥：一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况和心得体会。一百年来，一切为了人民、一切依靠人民，是我党始终坚守的赤子初心。有了这一向心力，我们党团结带领人民跨过一道道难以逾越的沟坎，取得一个个艰苦卓绝的胜利，创造一个个难以置信的奇迹，将一个个“不可能”变成现实。有了这一向心力，我们9000多万党员胼手胝足、栉风沐雨、撸起袖子加油干，风雨无阻向前进，以不畏风浪的气魄带领群众攻坚克难，以只争朝夕的奋斗带领群众创造伟业。 二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料的情况和感悟、收获。通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步增强了我对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，更加坚定了信仰;进一步提高了对坚持思想建党、理论强党重要意义的认识。 三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足。第一，学习不够认真，容易浮躁，存在应付了事的。第二，带动周围的同学舍友，一起学习党的方针政策，一起观看党的会议决议；积极参加各种志愿者活动，例如“伟大工程”系列示范党课、六一主题支援互动。 但在学习生活中与群众交流较少，应树立主动了解群众，靠近群众。第三，党内学习自觉性较差。学习理论知识的自觉性、主动性不强。 四是党员先锋模范作用发挥情况，立足岗位、履职尽责情况，存在的差距。参加了六一期间学校教职工亲子活动的志愿者工作和伟大工程示范党课的志愿者活动。但参加志愿活动还是不够积极，还应更加积极主动。在党支部我为群众办实事的活动中积极建言献策，协助其它同志整理近年来学院学生发表的期刊。整改措施：对自己制定严格的学习计划、提高对自己的要求，坚决消除应付了事的心理，在学习之余，主动参加学校、学院的自愿者活动。加大理论知识的学习，提高党性修养。 批评： 吴虎：对自己要求不严格，没有和群众深入联系。郑增量：刘祥同志对自我要求不严，标准不高，只求过得去，不能用言行影响和带动群众。梁轶磊：刘祥同志在生活中自我学习能力还有待提高，自我约束能力不足。
乔磊：一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况和心得体会。一百年来，党领导人民取得了举世瞩目的成就。我们怀念为民族奋斗的共产党人，更要继承和弘扬坚持真理、英勇斗争、不负人民的伟大建党精神。 二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料的情况和感悟、收获。习近平新时代中国特色社会主义思想为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南。我学习到，中国特色社会主义是历史与人民的选择，必须倍加珍惜、长期坚持、永不动摇，将坚持和发展新时代中国特色社会主义进行到底。 三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足。党的历史上，共产党人不断理论创新，始终不忘初心，将人民放在最高位置。我深刻意识到自身的理论学习的深刻性和及时性不足。需要主动地学习，总结经验，坚定立场，保持清醒，更好地践行为人民服务的宗旨。 四是党员先锋模范作用发挥情况，立足岗位、履职尽责情况，为身边群众做了什么实事好事情况，以及存在的差距。作为党员，在生活中参与了学校“六一”亲子活动、建党一百周年主题示范党课活动的志愿服务。在党支部“办实事”活动中搜集相关资料、分享自身经验，探讨科研学习的经验和方法。但是对自己的表现进行审视，一是没有严格地要求自己，有惰性、遇事拖延、做事瞻前顾后，二是抓不住机遇、缺少饱满的精神状态、三是少主动、多被动，没有不断前进的冲劲，干劲。 对此，首先要严格要求自己，从思想的锻炼和学习主动性的养成上做到更加奥；其次要做事更扎实，要知难而上，灵活创新，兼顾好各方面的事情，向优秀同志们学习，提升自己。 批评：郑增亮：乔磊同志科研劲头不足，没有钻研的精神，具体工作不够扎实。梁轶磊：乔磊同志对自身要求不严格，没有做到迎难而上，积极进取。姚英茂：党的政策理论学习不够，有待进一步强化，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深不透，存在一知半解。
周浩军：一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况和心得体会。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习总书记站在历史和全局的战略高度，深情回望中国共产党团结带领中国人民开辟伟大道路、创造伟大事业、取得伟大成就。在实现了第一个百年奋斗目标之后，坚定地向着建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料的情况和感悟、收获。习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“八个明确”和“十四个坚持”，二者有机融合、有机统一，凝结着我们党坚持和发展中国特色社会主义的宝贵经验，反映了以习近平同志为核心的党中央对中国特色社会主义规律性认识的深化、拓展、升华，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色。 三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足。在学习生活中，意识到自己也存在着理论学习过于表面、学习强国学习不够主动的问题。研究领域精深程度有待加强，处理学术问题方法比较简单，有畏难情绪。 四是党员先锋模范作用发挥情况，立足岗位、履职尽责情况，为身边群众做了什么实事好事情况，以及存在的差距。为低年级的同学分享在专业学习上的经验以及学习资料，同实验室同学分享交流竞赛经验。室友身体状况不佳，在他有困难的时候给予帮助。差距是没有充分起到“服务先锋”带头作用。对群众的帮助和奉献不够多，服务他人积极主动性不够高。 批评： 余嘉昕：对自己不够自信，有畏难情绪。姚英茂：开拓创新意识不足，在学习和工作中常安于现状，开拓进取的精神不足，认为只要跟着组织学习就已足够，没有将加强自我学习、主动学习贯穿于日常生活。郑增亮：周浩军同志做事比较粗心，不够细致，想法多但是实际行动少。
余嘉昕：第一点：我们要牢记使命，锐意进取，肩负起时代赋予的重任。展望未来，有中国共产党的领导，有全国各族人民的紧密团结，全面建成社会主义现代化强国的目标一定能够实现，中华民族伟大复兴的中国梦也一定能够实现。 第二点：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义做出了原创性贡献。我们必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 第三点：不足与整改措施。1. 做事拖拉，学习上有惰性，有畏难情绪；要养成今日事今日毕的好习惯，不怕困难。2. 党性修养不够，对党史的学习有待加强；要多主动学习党史知识，提高自己的党性修养。3. 服务意识不足，未能充分发挥“服务先锋”的带头作用；要多参加志愿服务活动，主动帮助身边的同学们。 第四点：在过去的几个月内，积极帮助身边的群众，与支部的同志一起整理了论文和学习的相关资料供同学们参考。差距：对照党员先锋模范作用发挥，存在些许不足，未能积极参与志愿服务活动。 整改：从我做起，从小事做起，努力做一个优秀的“服务先锋”，将服务意识渗透到点点滴滴的小事之中。 批评： 孟静雯：联系群众不够深入；缺乏创新意识，缺乏年轻人的朝气蓬勃与斗志激昂的热情。杨诞：余嘉昕同志做事缺乏长远目标，不能对整体进行把握，时常走一步算一步，需要进一步对自己的人生进行规划，机会是留给有准备的人的。贾欣：与其他同志交流少，需加强对自己的要求，工作中抱有从大流思想，做事不够积极主动。
孟静雯：一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况和心得体会。回首过去，我们无限感慨；展望未来，我们信心满怀。有以习近平总书记为核心的党中央的坚强领导，有全国各族人民的紧密团结，有全党全国各族人民的不懈奋斗，全面建成社会主义现代化强国的目标一定能够实现。 二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料的情况和感悟、收获。通过学习，进一步增强了对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，更加坚定了信仰;进一步提高了对坚持思想建党、理论强党重要意义的认识，更加激发了动力。 三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足。第一，加强党性修养不够。尤其是在完整、准确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。第二，业务钻研不够。工作不够细致，满足于完成交办的任务。缺乏一种强烈的敬业精神、开拓创新精神。第三，坚持学习不够自觉。学习的自觉性、主动性不强。尤其是在理论学习上不够深入。 四是党员先锋模范作用发挥情况，立足岗位、履职尽责情况，存在的差距。第一要有号召力就要处处有所付出，要把别人的问题当做自己的问题。第二要及时将学校的各种社团活动及各种对同学有帮助的活动传达给学生，也要把学生的想法反馈给学校相关人士 。第三需要提高服务意识，勇于担当作为。自觉把自己的工作当作崇高的事业来对待。把党员先锋形象树起来，为社会做出更大的贡献。 整改措施：开拓创新精神、要有锲而不舍、持之以恒的学习精神。学习制定计划，对自己高标准。 批评： 余嘉昕：遇到困难的时候，考虑不够全面，不够沉着冷静。杨诞：孟静雯同志对党支部活动不够热情，与支部同志交流较少，需要进一步加强沟通。郑增亮：孟静雯同志在无私奉献上做的还不够好，有时在思想上还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪。 贾欣：一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况和心得体会。学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，我学习到我们党从小到大、由弱到强的历程。一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想。一百年来，一代代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。 二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料的情况和感悟、收获。新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我们伟大的党必须长期坚持的指导思想。新时代中国特色社会主义思想也开辟了马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界、党治国理政新境界、管党治党新境界。新时代中国特色社会主义思想是一本百科全书，既用于理论指导，又用于探索实践。 三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足。一、对党的历史学习还存在不深入、不系统问题。在深入学、系统学、全面学方面还做得不够。由于学习不深入、不系统，浮于表面，以致对党史知识、党史事件以及理想信念等重大问题还认识不深刻、理解不透彻。二、自觉性不强、主动性不足、持续性不够。在加强党性锤炼方面，往往等待老师的统一安排、统一活动，而缺乏自觉性和主动性。因此，必须加强自觉性与主动性，努力克服短板、差距与不足。三、创新意识不强、操作方法不多。在加强党性锤炼方面，更多的是沿用传统思维、传统方法，缺乏创新的意识与创新的思路，缺少新办法、新成效。 四是党员先锋模范作用发挥情况，立足岗位、履职尽责情况，为身边群众做了什么实事好事情况，以及存在的差距。和支部党员一起，总结了自己看论文、写论文、发表论文、学习计算机能力的一些方法，提供给需要这些资料的同学们对照党员先锋模范作用发挥，存在些许不足。一是工作担当尽职不够。工作中有“不求有功，但求无过”的思想，缺乏冲劲、闯劲、韧劲。二是艰苦奋斗意识有待加强。在自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章、按党章规定办事上做的不够好，艰苦奋斗带头作用发挥不好。三是帮带作用发挥不好。习惯用老经验、老方法解决问题，对如何学习借鉴他人好的经验好的做法研究不够，没有沉下心来深入研究新方式、新方法。 批评： 余嘉昕：偶尔会未能按时完成党支部交给的任务。杨诞：贾欣同志不能很好的起到模范先锋带头作用，容易满足现状，需要进一步加强。孟静雯：理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法而没有演化为具体的做法。 （四）上级党组织点评 李迎：支部在党史学习教育过程中，创新学习教育形式，丰富学习教育内容，能够利用党史书籍、红色资源，结合重大节日开展学习，学习效果明显。为群众做实事能够从群众需要出发，发挥支部所有党员的主观能动性，利用好自身的科研优势，将实事落到实处，对其他支部有很强的的借鉴意义。但是，支部部分党员在学习强国的学习方面有待加强，在开展批评和自我批评时不够深入，问题对应的整改措施有待进一步完善。 
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