（一）会前准备 根据中央、上海市党史学习教育领导小组办公室有关精神，以及学校党史学习教育工作提示（14）——关于开好党史学习教育专题组织生活会的提示通知，支部第一时间做了组织动员和会前准备，保障扎实开展好支部党史学习教育专题组织生活会。 会前，支部组织党员认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料（习近平《论中国共产党历史》《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》），并学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。 党支部书记同支部党员、党员和党员之间进行了交心谈心，达到相互提醒、交流提高。党支部对上半年开展党史学习教育工作进行总结并形成报告。 （二）会议召开 会议邀请了学院党委副书记熊筱晶现场列席、指导。 1. 党支部书记高艳杰报告半年来党支部工作情况特别是开展党史学习教育情况，通报支部检视问题情况。 为深入贯彻落实党史学习教育“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的要求，进一步推动党史学习教育，引导学生党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把党史学习落在实处、融入日常。现根据支部实际情况，结合党史学习教育以及相关工作，将支部上半年的工作总结如下： （1）支部开展党史学习教育的形式和做法 学史明理：有效利用党组织生活开展党史学习教育工作。在组织生活中加入“党课我来讲”活动，由学生党员分享自己在认真学习党中央指定的4本学习材料过程中的个人感悟，充分利用校园资源，参观红色展览，支部成员集体参观《红色之城 初心之地》《抓铁有痕铸党魂》红色展览，以图片形式了解建党前的相关细节史实，从党的纪律变迁这一切入点，激发学习积极性。 学史增信：支部开展各类主题党课，以鲜明的主题引领学习、以创新的方式促进学习。开展了“井冈山精神学习”“学雷锋日”“学习‘五一讲话’精神”“毕业生党员离校教育”等主题党课，多方面多维度引领学生党员加强理论学习，传承党员的优良品质。 学史崇德：学习身边榜样，加强支部党员间的交流，共同学习，共同进步，支部积极配合学院宣传工作，推选优秀学生党员，充分体现党员的先锋模范作用，宣传支部、党员师生在学习教育中的好做法、好经验、好事例。 学史力行：支部以“我为群众办实事”为主体，举办“考研就业规划分享交流会”“数学建模竞赛交流会”“四六级考前分享交流会”系列活动。支部组织统筹、设岗明责，开展“我是党员做先锋”活动，以“亮身份、晒承诺、见行动、看实效”为主线，设立了学业先锋岗、就业先锋岗、志愿先锋岗等程园先锋岗，精准解决师生群众关心的热点、难点和问题。此外支部及时发布各类党史学习活动相关信息，充分利用“师生同台讲党史”“读书学史·晒读书打卡笔记”等多种方式，创新学习形式，提高学习效率。 （2）支部工作存在的不足 ①支部开展实地学习和集体实践的机会较少。集体实践是一种高效且广受欢迎的学习形式，由于支部人数众多且时间协调难度大，因而支部集体实践的机会较少。 ②支部开展学习教育方式缺乏创新性。应充分发挥支部党员的能动性，创新党史学习方式，让高效学习党史的形式更加丰富，而非“表面功夫”。 ③支部成员党史学习理论知识的自主性和深入性不够。普遍存在学习自觉性、积极性和主动性不足，学习专题不突出，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少的问题，没有将党史学习内化于心、形成常态化学习的习惯。 2.党员逐一发言，讲收获提高，讲差距不足，开展自我批评和批评。 重点围绕以下方面进行盘点和检视：一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，有什么心得体会；二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获；三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足；四是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。
【高艳杰（支部书记）】：习近平总书记的讲话内容深刻、意义深远，鼓舞人心、催人奋进！在这个历史里程碑式的时刻，习近平总书记在天安门发表的重要讲话，全面回顾了中国共产党的百年征程和百年功业。本人依次学习了《习近平 论中国共产党历史》、《中国共产党简史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等四本党史学习教育必读书目。同时，围绕这几本书目在支部做了2次“支部书记微党课”，推进个人和支部全体同志在党史学习教育中的理论学习，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的领悟和理解。对照党史学习教育的目标要求，结合实际，本人尚存在的不足有：1. 党史学习的系统、深入思考领悟不够。2. 党性锻炼还不够扎实。我主要在“管理先锋岗”方面，发挥自己的先锋模范作用。以学生第一党支部的建设管理为重点，同时，将支部党员的先锋带头作用，拓展到年级管理的各项工作中来。以身作则、身先示范，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强党史学习教育，夯实信仰之基、坚定理想信念，切实管理好、服务好党员发展和学生发展的全过程。 【郭珅佑（学生党员）】：100年前的中国积贫积弱，100年后的中国日新月异，这百年是矢志践行初心使命的百年，是筚路蓝缕、奠基立业的百年，是创造辉煌、开辟未来的百年，红日升东方，大道满霞光，中国共产党团结中国人民成功完成了第一个百年目标，开启第二个百年目标，这是世界最大政党的传奇和史诗。我对习主席关于把人民军队全面建设成世界一流军队的论述内容感触颇丰, 正所谓“强国必须强军，军强才能国安”，和平年代，忘战必危，我们国家繁荣昌盛的背后，是人民子弟兵的日夜坚守，是科技兴军的守望相助。对照党史学习教育要求，本人尚存在以下不足：1.在弘扬优良传统上做得还不够好，作为一名遵义人和退役大学生士兵，应该更加努力地向革命老同志学习，不仅学习他们立足实际、勇于行动积极作为的决心，还要担负起传播红色文化和理论的任务，不断用理论知识储备的更新来指导自己的行动。2.在增强历史自觉方面存在惰性，在工作上存在“等靠思想”，往往在党支部的安排和要求下才去完成，在生活中对党的最新工作指示和会议的消息情况掌握得不够及时不够准确。在实践中我参与了疫情防控工作、疫情防控的相关宣传任务和献血服务，学习上我得到了上海市优秀毕业生以及校级优秀毕业论文荣誉。作为学校唯一的代表参与上海市首届高校大学生士兵评选活动，经过演讲和答辩，最终也成为了上海市十大“风采之星”人物之一，通过自己的行动发挥了先锋模范作用。 【赵怡辰（学生党员）】：我回顾了习近平总书记讲话的文稿形式，发现习近平总书记谈到“实现中华民族伟大复兴”时，后面连续四段都是中国共产党为实现这一目标做出的努力，从新民主主义革命到新时代中国特色社会主义，中国共产党经历了风风雨雨，从一百年前只有50多人的小党派发展为9500多万的世界第一大执政党。我着重学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》中为什么要坚持四个自信这个板块，通过多方面查阅资料和学习，我明白了谈坚持四个自信并非盲目自信，一切都来源于现实，因为道路自信，中国经济实力取得巨大进步， 中国人民从站起来、富起来到强起来；因为理论自信，我们才能以理论为基础，进行科学创新，推动中华民族的伟大复兴；因为制度自信，我们才能经受住新冠肺炎疫情这一全世界的大考，这对一个拥有14亿人口的大国是奇迹；因为文化自信，才会诞生出雷锋、终南山、钱学森等人身上由中华文化而孕育出的珍贵品质。我发现自己对于党史学习的积极性还不够高，往往都是粗略了解，了解个大概，无法做到如数家珍、信手拈来，很多时候都是被迫学习知识，这点需要改进。即将深入大四，对我们来说实习或是考研有很大困扰，我主动向室友分享自己的面试经历，以期望帮助他们有一个好的面试发挥，我会积极履行自己在承诺书中写道的诺言，为同学服务，帮助他们解惑答疑。 【江海欣（学生党员）】：一百年来，中国共产党团结带领中国人民，无数的青年以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，用自己的青春，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。正如总书记所说，我们作为新时代的党员，要站稳人民立场，密切联系群众，经常深入基层、深入实际了解群众的所思所盼、所急所忧。发扬革命传统，传承红色基因，我们要落实新时代党的建设总要求，实事求是，坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前。我对照要求，发现自己的不足如下：在弘扬优良传统方面有所欠缺。在学习党史的过程中，我认识到了在建党初期的党员们，为了心中的理想和信念，坚持着自己的坚定理想、百折不挠的奋斗精神。我对周围身边同学进行调研，并且根据调研结果，开展多次经验分享交流会活动，与学院内同学分享交流经验。 【赵鑫申（学生党员）】：习近平总书记指出，“我们党成立一百年了，为什么老百姓衷心拥护中国共产党？因为我们党始终全心全意为人民服务、为各民族谋幸福”。中国共产党从成立之初就担负起了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史使命。只有用心用情用力地投入到为人民服务中去，才能赢得民心，才能让我们忠于的党、敬爱的党永葆生机活力。习近平总书记曾说：“一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。”中国特色社会主义道路是建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。我认为我对于党史的理论学习缺乏系统性，更多的是通过例如《觉醒年代》这样的红色电视剧或者学习强国上的视频来进行学习，形式上较为单一，也很难产生更深层次的思考。学习上临近期末考试，我主动帮助在专业课考试有问题的同学，帮助他们解答疑问，同时将复习资料进行分享，以提高同学的复习效率。生活中，我积极地向同学宣传共产主义远大理想，为他们讲述自己所学习到的党史，同时将党史有关的优秀学习材料分享给他们，鼓励他们向党组织靠拢，拥护党中央的领导。 【李家兴（学生党员）】：习近平总书记在讲话中强调，江山就是人民、人民就是江山。百年来，中国共产党始终将人民的利益放在首位，始终保持着与人民的血肉联系，这也是共产党人的初心与使命。通过学习我不仅加深了对中国共产党发展历史的理解，对中国特色社会主义和党中央的重大方针政策有了更加深刻的认识，其中我印象深刻的便是《论中国共产党史》一书，正如习近平总书记所说：“历史是最好的教科书。”我学习的持续性不够强、主动性不够强，在党史学习教育中，有时忙于其他事情就会缩短学习时间，使得学习不够全面，不够连续。我承担了学业先锋岗，在岗期间，我在班级群里积极分享学科竞赛、教学安排、素质拓展等相关信息。同时为班级同学整理了计算机网络、编译原理的课程复习资料，对计算机网络综合实验、计算机软件综合实验中个别同学遇到的问题进行了协助操作。 【刘希（学生党员）】：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”短短几行字揭示了马克思主义中国化的伟大实践。上海是一座红色基因“密而全”的光荣城市。纪念馆博物馆与故居林立，我也充分利用地理优势去往了中共一大会址纪念馆、龙华烈士陵园等地现场学习，感触颇深。党史学习教育的明确要求，概括起来就是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。目前我仍存在理论学习不细致不深入的不足。我的先锋岗类型是学业先锋岗，承诺为同学们在本期末的两门考试中提供整理完善的复习提纲。反思本次工作中的不当之处，我认为首先应该是加强自身能力，只有对所学知识融会贯通，才能更好更快的为同学们服务。 【卫宇娇（学生党员）】：习近平总书记说“初心易得，始终难守”，所以我作为一名党员，要经常学习历史，看清楚过去我们为什么能成功，弄明白未来怎么样才能继续成功，我们要以更加坚定的信念，自觉牢记初心使命，不断为了美好生活而奋斗。通过学习《简史》，我回顾了党带领人民群众共同创造的历史。中国之所以能取得如此成就，是由于共产党始终同人民群众保持血肉联系，依靠人民创造了历史伟业。我对于党性知识的学习还不够，理论水平有多欠缺，大多停留在表面，学习不深不透。要加强、坚持理论联系实际，不断用新知识、新理念武装头脑，增长才干。在就业上，我会主动去缓解、疏通还未找到工作同学的心理压力，也帮着他们一起出谋划策，提供我的想法、建议，为他们提供更多的就业方向。 【童瑞嘉（学生党员）】：习近平总书记的重要讲话，深情回顾了中国共产党成立一百年来走过的峥嵘岁月和伟大历程，庄严宣告了“我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会”。在我学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》这一本书时，我对于如何理解全面建成小康社会是中华民族伟大复兴向前迈出的新的一大步这一篇引发了许多思考，全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，在中国共产党奋斗史、新中国发展史、中华民族文明史上都具有里程碑意义。我在坚定理想信念方面主要是日常学习的不够，理论水平、素质能力还不能够适应新形势发展的需要，无法很好的把握重要思想的精髓和实质，只停留在学过和看过，学习得不透彻，特别是在理解和实践上都有一定的差距，而对一些新思想的理解不深，理论水平没有很大的提高。立足于服务先锋岗，帮助同学们平衡在校与就业的压力，交流未来的发展方向，分享自身的经验，尽微薄力量帮助树立正确的就业观念，确立合适的目标，调整期望、准确定位，脚踏实地，让大家在求职或者继续深造的过程中将实现个人价值与国家需要、社会价值紧密的结合起来。 【古天元（学生党员）】：我认为习近平总书记的重要讲话，深刻阐明了我们党百年来始终勇立时代潮头、从胜利走向胜利的根本经验和执政兴国必须长期坚持的根本方略，是指引我们党奋力推进中国特色社会主义伟大事业的纲领性文献。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史，是为了牢记共产党人为人民服务的初心，是为了继承革命先辈的精神遗产，增强理想信念力量。而作为一名青年预备党员，我的首要目标就是学习，通过学习知识扩充自己，将来更好的为人民服务。我认为我在学史增信方面还略有欠缺。虽然我在学习了中国共产党的党史之后，对我们党充满了信心，但我认为通过科学理论正确解析马克思主义中国化的信心仍然不足。我承诺在本年度带动3-4明上海工程技术大学学子参加至少两次学科竞赛，并至少取得校级奖项，争取获得市级奖项。我已经带领三位同学参加了一个学科竞赛，并斩获了市级二等奖。 【张亦栩（学生党员）】：在这次庆祝中国共产党成立一百周年大会上，总书记的讲话多次获得了激烈的掌声，引起了在场群众以及全国观众的强烈共鸣。作为青年党员，我将响应党中央的号召，始终牢记初心使命，坚定理想信念，践行党的宗旨，为下一个100年总体目标和中华民族伟大复兴而不懈奋斗。习近平总书记指出，知史“对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要”。进入新发展阶段，是中华民族伟大复兴历史进程的大跨越。在这种重要的历史阶段，我们更需要把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好发扬好。我认为我在参与党史学习的主动性和积极性还不够，组织上安排了或者推荐了才会去学习，对于理论学习方面仍有惰性。与此同时，对于党史的学习没有一个很好的规划，学习得不够系统，学习方式过于单一，对于党史的理解还不够深刻。我积极发挥先锋模范作用，开学以来始终保持较高的学业成绩以及相关科研比赛的积极性。同时我积极了解身边同学在科研以及生活中的困难，利用我在学校的经验以及自身的相关优势，解答帮助同学在四六级备考、落户等方面相关问题。 【王苗瑜（学生党员）】：习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上回顾了我们党在为了实现中华民族伟大复兴这一初心100年来的实践与成就。“初心易得，始终难守”，而我们的党在100年来的风雨兼程中始终坚守初心，不畏艰难，迎难而上。在学习的过程中，我树立了正确党史观，学会了用辩证的目光看待党史，深刻理解了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民谋幸福的初心宗旨，坚定了文化自信，日后将继续加强党史学习，主动汲取历史经验和奋斗力量，在肩负时代重任中行胜于言。对于党史学习总是在支部的组织下进行，平日里自己对党史学习出现懈怠、放松情况，党史学习理应是融入到我们的日常生活中，而非刻意的；而在学习时，党史学习进行的不够深刻，看待历史问题不够全面、辩证、长远，需养成更好的党史学习习惯。在岗位上，我参与到了社区的垃圾分类志愿工作，普及垃圾分类知识，协助社区建立居民自觉垃圾分类意识；同时，作为班级团支书，在期末时，我协助班长展开诚信考试工作，协助学习委员展开学科复习答疑，为班级同学提供一个良好学习生活环境。 【周渊（学生党员）】：今年，我们迎来了中国共产党成立一百周年，在听完习近平总书记发表的重要讲话后，我的内心感慨万千。中国共产党作为实现中华民族伟大复兴中国梦的领路人，是历史的必然选择，更是人民的必然选择。学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》后，我认识到习近平新时代中国特色社会主义思想彰显了人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命，以人为本、人民至上的价值取向，立党为公、执政为民的执政理念，是写在亿万中国人民心中的科学理论。思想理论学习不够主动，每天的理论学习时间不固定，思想上对理论重要性的认识没有上升到应有的高度。党史学习内容较少，对党的历史了解的还不够全面，对学习到的党史内容理解不够深刻，学习的广度和深度有所欠缺。在学业先锋岗的岗位上，日常的学习中，我能够起到积极的带头作用，在自己努力学习的同时，能够提醒和督促身边的同学学习，起到学业先锋的作用。在生活上，我去打印店打印和去图书馆教材科购买材料时，会帮助同学一起打印和购买。 【洪雯（学生党员）】：庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平说，一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。对于我们这些青年人来讲，必须要认真学习、正确认识党的光辉历史和伟大功绩，并永远铭记在心。努力提高自身的理论水平，全面掌握国情，正确理解并自觉贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策，知古鉴今，以史为镜。读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》后更加深刻了解，必须把学懂弄通作为习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。我始终把学习党的创新理论作为坚定理想信念。但是也存在一些问题:一是对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义学习还不够深入、不够透彻。二是充分运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动发展还存在差距。作为党员在学好自己的同时，平时要尽自己最大努力对学习稍有吃力的同学进行有效地实际的帮助，与他们多进行学习上的交流和切磋，和同学们共同进步。 【朱漪蝶（学生党员）】：习近平总书记在庆祝大会上的重要讲话，带领我们全面回顾了一百年来我们党围绕实现中华民族伟大复兴，团结带领中国人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标。我认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。我意识到自己在思想上认识不到位，容易忽略了理论指导实践的重要性。在过去的这一段时间里，我尽我所能地按照先前的承诺，时刻以学业先锋岗的职责督促自己，努力完成学业先锋岗的工作。我以身作则，在期末阶段全心投入复习，以自己的思路建立知识体系，做足准备面对期末考试，因此也取得了不错的成绩。 【李琳（学生党员）】：学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，我深受触动。以史为鉴，开创未来，必须坚持中国共产党坚强领导。办好中国的事情，关键在党。中华民族近代以来180多年的历史、中国共产党成立以来100年的历史、中华人民共和国成立以来70多年的历史都充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。透过对有关党史书籍的学习，让我更加深刻地认识了党，进一步坚定了跟党走的决心。进入新时代,我们学习党史是为了知古今、明大义、续荣光。不忘来时的路，才能行稳致远。首先，我对所学的理论知识还不够深入。在党史学习上，前段时间因为忙于期末考试复习，导致对于党史学习的时间不够，深度也不够，学习的不够全面、细致。第二，是理论知识与实际结合的还不够，虽然我也在认真学习理论知识，但是在实际生活中运用的还不够多，没有真正做到用历史经验和理论指导学习工作。我的岗位是志愿服务先锋岗。我能够认真做好自己的本职工作，按时完成组织部下达的任务，积极开展团组织生活，为班级的同学服务。同时配合班级里其他的班干部处理班级里的各项事务。在期末考试复习期间，组织同学一起复习、答疑，帮助同学解决问题。 【王晨明（学生党员）】：习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，思想深刻、内涵丰富，深情回顾了中国共产党百年奋斗的光辉历程；高度评价了一百年来中国共产党团结带领中国人民创造的伟大成就；庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标，聆听之后，内心无比激动、无比振奋、无比骄傲、无比自豪。《正确认识改革开放前和改革开放后两个历史时期》一文中，习近平总书记对如何正确认识和把握改革开放前后两个历史时期的关系作出了深刻分析和阐释。这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。本人学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我们党的艰难发展历程不够深刻。我在本年年中时撰写了我是党员做先锋承诺书。我选择的践诺先锋岗名称为服务先锋岗。参加学院宣讲团，积极宣传学习党的十八精神、十八大三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话。 【蔡寅（学生党员）】：在直播结束后，我思考到“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”马克思主义，始终为我们不断发展指引着方向。所以将中华民族精神流传于世，是我们的责任，是我们的担当。通过学习习近平《论中国共产党》一书，感受到红色文化、红色故事是党史学习教育的鲜活教材。无数共产党人以崇高理想和对革命事业矢志不渝的追求，用热血和生命铸就了不朽的精神丰碑。站在新的历史起点上，要让初心永不蒙尘褪色，让信仰永远保质保鲜。在观看《觉醒年代》时，我发现我的历史自觉性还有待提高，对于党史的学习，我还需要更进一步地深入学习。我认为，《觉醒年代》中让我学到了中国共产党成立的历史原因，而接下来所发生的党史，是让我学习中国共产党成功的原因，这无一不是经历过艰难困苦才造就的伟大事业。立足在学业先锋岗上，我想与大家分享成功考研的经验。首先，要了解考研的基本步骤，择校选择、专业选择以及考研的专业课。其次，大家确定了方向以后，就可以登录目标院校的官网查询相关信息。虽然我个人能力有限，但是欢迎同学们与我积极交流，我也愿意将更多的经验与大家分享。 【王伟宏（学生党员）】：我们党带领人民从站起来，富起来到强起来，一步一步，完成了第一个百年计划，实现全面小康。伟大的建党精神贯穿在共产党百年历史过程中，我们要以史为鉴，开创未来。通过深入的学习，我对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解更透彻了，也对自己本职工作的大方向更好把握了，党教育我们青年要坚定信心，跨入新时代了，则要展现新作为，在学习上刻苦认真，在工作上勤勤恳恳，发挥党员的先锋模范带头作用，积极把为人民服务落到实处。对照当时学习教育要求，我本人在增强历史自觉和弘扬优良传统方面还存在差距。学习党史的时候，我更多的是偏向书面上的知识，没有脚踏实地的走向红色遗迹，去感悟和领会革命先烈的革命精神，以及共产党精神。作为一名预备党员，同时也是一名班长和党员服务先锋岗，我致力于服务班上的每一位同学，满足大家的需求，做好上传下达，在学习上起带头作用，分享学习资料，在学期末收集整理并向班上其他同学提供复习提纲，帮助同学们共同学习进步。 【顾钰玮（学生党员）】：建党百年，从成立时的50多名党员到如今9500多万党员，从中华民族危亡之际到现具有全球影响力的大国，就是因为中国共产党始终紧紧和人民群众在一起，全心全意为人民服务，牢记初心使命，为中华民族谋幸福、为中华民族谋复兴。我主要学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》一书。最让我印象深刻的是《世界正经历百年未有之大变局，变在何处？》百年未有之大变局，概括起来说，就是当前国际格局和国际体系正在发生深刻调整，全球治理体系正在发生深刻变革，国际力量对比正在发生近代以来最具革命性的变化，世界范围呈现出影响人类历史进程和趋向的重大态势。在这段时间内，对照党史学习教育目标要求，发现自己依然有不足之处：1.对四史，尤其是党史的学习不够深入、不够全面。2.党性的修养不够。为了发挥党员先锋模范作用，我在5月26日在三期14号楼学生之家开展了我为群众办实事：“考研就业规划分享交流会”，通过回顾大学期间自己的主要经历，并重点分享了就业方面的经验和教训，从而更好地发挥学生朋辈引领作用。 【董昊（学生党员）】：回顾中国共产党百年历史，人民在中国共产党的带领下，中国人民持续奋斗，实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，现在正在意气风发地朝着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年目标迈进。通过学习，我感悟到改革开放才是当代中国发展进步的必由之路，是实现中国梦的必由之路，我们要逢山开路，遇水架桥，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化，将改革进行到底。主要的不足在于我本人对于思想理论的学习深度还不够，经常忙于专业方面的工作，难得闲下来学习党的相关知识的时候也只是比较浮躁地一笔带过，无论是对于马克思主义和新时代中国特色理论体系的学习还是有关党中央做出的重大决定的新闻，看的时候往往停留在表层。作为一名中共预备党员同时也是班内的团支书，我经常开展有关入党方面的动员大会，加强班内同学向党组织的靠拢，同时也希望班内优秀的同学能够被党组织吸纳。 【刘梦蝶（学生党员）】：我们在自己的路上，用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，以无可辩驳的事实证明了中国特色社会主义道路走得通、走得对、走得好，我们要坚定不移地走中国特色社会主义道路。习近平总书记指出：“始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，是我们党得到人民拥护和爱戴的根本原因。”共产党员活着首先是为他人而活，为他人谋利益，像张思德、雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑培民同志那样，为帮忙他人而感到幸福，为帮忙他人而感到快乐的助人为乐精神。深入学习党史，筑牢理想信念之基。正是在理想信念的感召下，一代代共产党人前仆后继、奋不顾身，把党和人民的事业不断从胜利推向新的胜利。党员干部只有理想信念坚定了，站位才能高，方向才能明，心胸才能宽，担当才能强，定力才能足，才能做到“风雨不动安如山”。结合“党员先锋岗”的践诺要求，我主要在“学习先锋岗”方面发挥自己的先锋模范作用。在日常生活中，班上同学在学习、生活和思想上遇到的困难时，我都积极主动提供帮助，也会引导同学积极向党组织靠拢；在学习方面，我态度端正，考试绝不作弊，带头建设良好的考风，以身作则，做学风建设的表率。 【孙琛钰（学生党员）】：“江山就是人民、人民就是江山”“中国共产党始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依，没有任何自己特殊的利益”习近平主席的讲话铿锵有力，直抵人心。通过一直以来的学习，我对中国共产党历史的越发了解，从中我深切体会到一个道理，只有不断发展，努力保持党的先进性，才能引领中国走好特色社会主义道路。从毛泽东思想、邓小平理论到“三个代表重要思想”到习近平新时代中国特色社会主义理论，经过无数的历史实践证明，马克思主义的正确性。我的不足主要在一下几点：第一，做事计划性和时间观念不够强，经常因为一点小事打乱自己原本的计划。第二，自己弘扬优良传统、加强党性锻炼方面的主动性不够强，没有积极主动地按照党史学习要求来提高自己。第三，近段时间以来我发现自己的畏难情绪更加明显，无论是学习上还是工作上的难点都想躲避，做事变得拖延。我报名的是党员学业先锋岗，主要的任务是帮助班级内学习吃力，学习态度不端正，以及重修科目较多的同学。我们马上步入大四，除了学业带来的压力，关于就业以及未来道路规划的实际问题都摆在了眼前，顺利完成学业是将来一切的基础。 【蔡闻哲（学生党员）】：习总书记铿锵有力的讲话带我们回顾了这一百周年的点点滴滴。没有共产党就没有新中国，我们要以史为鉴，开创新未来。作为一名党员，我感到无比自豪和光荣。站在历史的重要里程碑上，我更加坚定了我作为一名党员为共产主义事业奋斗终生的决心，我愿为实现伟大复兴的中国梦献出一份力，为社会主义事业添砖加瓦。学习党史，了解历史，对于一名党员来说不仅仅是理论学习中的重要一环，同时也是为了更好得向周围群众输出中共党史，为他们更好服务地基础。我将继续努力学习党史，不断用知识武装自己。我的理论知识学习方面还有一些不足，对于中国共产党的理论了解地不是很全面。对于理论的实践还停留在很浅显的层次。同时，在志愿服务方面我和其他同志还有一段距离，仍需要加强服务意识。学生党员是学生群体中的先锋，我在之前参与了学业先锋岗的践诺。期末期间班中有同学在大作业、课程设计方面存在疑难杂问。作为学生党员，同时也带着学业先锋的践诺，我发挥自身专业知识能力强的优势，为部分同学的大作业与课程设计提供疑难解答。 【苏锐（学生党员）】：本次学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年，我认识到了中国共产党百年奋斗的艰辛与不易，百年党史是一部党与人民唇齿相依、血肉相连的亲民史，也是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋发展的为民史。本人依次学习了习近平同志《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等书目，回顾中国共产党的百年建党史，我们能够深刻的感受到，这一百年的历史，就是一部带领中国人民“不懈奋斗”、坚持“理论探索与创新”和“自身发展与建设”的结合史。通过对比党史学习教育目标要求，我发现我学习新思想不够积极，和其他同志相比学习会慢半拍，而且主动性较差，总是在学校统一组织学习时，才被动认真学习一下，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。我主要在“服务先锋岗”方面发挥自己的先锋模范作用。复习课将重点内容及时记录并发给大家，然后整理材料，包括ppt和一些课上习题，做成思维导图。整理成一个文件夹放在班级群文件。帮助同学完成实验报告的过程中，同时也进一步向同学们处理对于实验部分了解不足的地方。 【王旭（学生党员）】：习近平总书记的讲话既是对中共党史的总结，也是对中国未来的展望，没有共产党，就没有新中国，就没有我们现在的幸福生活。作为新一代青年党员，我相信在党的领导下，中国人民和中华民族一定会越来越好，我们会继续坚定的听党话，跟党走，从自身做起，立足本职工作，脚踏实地的干好为人民服务的事情。通过阅读党史，更加坚定了我的理想信念，我认为我们新时代党员更应传承好红色基因，在学习重大历史事件、重要会议精神等不断坚定四个自信将中国特色社会主义道路坚定不移的走下去，将中国共产党的历史光辉发扬光大，谱写我们新一代的党史故事。对照党史学习教育目标要求，结合实际，本人尚存在的不足有：1.在弘扬优良传统的实践不足。我在弘扬优良传统方面做的还不够多，党史学习教育重点在于实践性，而在毕业季，由于统筹协调能力不强，我在为他人服务的实践次数较少，在弘扬优良传统方面发挥的带头作用不够突出。2.在加强党性锤炼的意识不足。在班级工作中，对班级同学的相关事务执行的不够到位，对自己的要求较为宽松，具体表现就是服务他人的意识不够认真，办事较为马虎。 【杨依清（学生党员）】：首先，我认为自己在积极带头宣扬红色的程度上还是欠缺的。如今这个最安稳美好的时代，是因为老一辈的伟人勇士替我们铺好了路，才让我们还有机会身处和平年代。我会始终牢记老一辈心中的信念感，因为有信念让他们走完了漫漫艰难长征路、因为有信念给了他们坚持抗美援朝的理由、也是因为有信念给了他们先锋模范作用。带头去保护身边的人，带头传承红色基因、推进伟大事业、守护如今的强国梦。其次，在党史学习上我还有所欠缺。我不仅应该以身作则，积极散播正能量；更应该不间断得丰富自己的知识储备。前段时间，我虽打卡过不少红色教育基地，大致了解部分党史，但在阅读历史类书籍上，还是不够的，需要以后不断加强。在预备期，我应当按照党员标准严格要求自己，自觉地接受党组织对自己的教育和考察，争取按期转正。我努力完成了党组织交给自己的各项任务，密切联系群众，在学习、工作、和社会生活等各方面都起到了先锋模范作用。 【张姝祺（学生党员）】：通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，明白了习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，我意识到若要学习领会这一新思想，既要立足实际、笃实基础，又要善于把过去和现在贯通起来、国内和国际统筹起来，只有这样才能真正体悟新思想的理论品格、思想魅力、实践价值。存在的不足有：1、没有密切联系群众，向群众宣传党的主张。原因是过去我把大多数的时间都花在了学业方面，没有积极参与献血、志愿活动和社区活动，也没能以身作则，带领群众们一起奉献劳动。党的宗旨是要坚持全心全意为人民服务，党内最大的危险就是脱离群众。因此，今后我会多多走访社区、村镇等地，多多关心周围人，参与志愿活动、社区服务等，让自己起到党员应有标杆作用。2、党性觉悟有待加强。有时候会产生畏难情绪，会对个人要求有所放松，不能妥善处理好个人生活和党性教育、党史学习之间的关系，常常会因为自己的事情而对党支部的各类活动产生松懈。 【张豈明（学生党员）】：习近平总书记强调我们年轻一代更要在学思践悟中传承红色基因，不忘初心、牢记使命、坚定信仰、脚踏实地。对照党史学习教育的目标要求，结合实际，本人尚存在的不足有：1. 思想理论学习不够主动、深入思考领悟不够。每天的理论学习时间不固定，思想上对理论重要性的认识没有上升到应有的高度。党史学习内容较少，对党的历史了解的还不够全面，对学习到的党史内容理解不够深刻，学习的广度和深度有所欠缺。2. 党史学习缺乏实践。党史学习缺乏实践，为人民服务的意识有待进一步加强。在增强历史自觉上没有形成较强的历史使命感，主要表现过多的注重自身的发展和信念，在没有将个人理想与社会理想紧密联系起来，在行动前缺乏勇于担当的责任感。结合“我为群众办实事”的工作指向和“党员先锋岗”的践诺要求，立足工作实际，我主要在“学习先锋岗”方面，发挥自己的先锋模范作用。我积极发挥运用自身专业知识，为部分同学的提供疑难解答，帮助他们解决学业中的困难。 【齐玉峰（学生党员）】：我重点学习过《论中国共产党历史》，并针对其中崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄专题进行过一次微党课，我对《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》三本书有所涉猎但还需以后更加深入的学习。随着考研复习阶段进入中期，我对于学习目标的执行力度有所降低，学习效率有所下降，精神有些许懈怠。在学习之前有时会拖拖拉拉，白白浪费学习时间；学习过程中容易被其他事物吸引注意力，比如可能在有手机查阅某个知识点时，不自觉的开始刷视频，造成学习效率的下降。这是我意志不坚定的问题所在。另外，忙于学业和考研，我在参加社会实践活动方面有所欠缺；性格方面还是会有些做事急躁，容易粗心大意导致所做的事情出现错误。我除了每天进行学习强国的学习之外偶尔会关注一些时事政治，不能做到时刻关注党和国家的动向，这也是我的不足所在。 3.学院党委副书记熊筱晶对本次会议进行点评。 【熊筱晶】：学生第一党支部的工作在我们学院的学生党支部中是排在非常前面的，在高老师的带领下取得了很多的成绩，最醒目的是我们的学习强国积分一直名列榜首。这和大家的在支部建设中的共同努力是分不开的。下面来和大家分享三个方面的内容。 第一个就是重温一下我们党史学习教育的具体要求。“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，这应该是一个递进的关系。首先，通过学习历史，我们了解到中国共产党的历史脉络、历史过程中的经验教训以及一些辉煌的成绩。在这个基础上，我们才可以“增信”、“崇德”，对于一些历史人物，我们要怎样继承和发扬他们优秀的品德，最后如何体现在我们的行动上。 第二个是我们学习党史教育的方法。在党史学习教育中有四个必读书目，分别是《习近平 论中国共产党历史》、《中国共产党简史》、《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，这四本书建议全部整本阅读，因为这四本书有一种体系存在。在学习中国共产党历史的过程中分为四个阶段——开天辟地：中国共产党在新民主主义革命时期完成救国大业、改天换地：中国共产党在社会主义革命和建设时期完成兴国大业、翻天覆地：中国共产党在改革开放和社会主义现代化建设新时期推进富国大业、惊天动地：中国共产党在中国特色社会主义新时代推进并将在本世纪中叶实现强国大业。其次，是“讲”，我们有义务讲好党的故事，身边的党员也有很多我们可以学习。再次，是“行”，作为党员，学习党史，要反思是否起到了学习的效果。 第三个是做好党史学习教育的下半段计划。“七一”后的党史学习，按照学校的要求，各个党员发挥支部工作的特点，在支部建设的过程中，在党史学习教育的过程中，不断地丰富党史教育的各种形式。今天这个党史学习教育专题组织生活会中，我也看到大家做了充分的准备，希望大家在党史学习教育中真学、真懂、真行，理论知识更扎实，理想信念更坚定。 （三）会后整改工作 支部将针对查摆出来的问题，明确整改事项、整改措施、整改时限，引导和监督党员结合“我是党员做先锋”承诺践诺工作，作出整改承诺，一项一项改进提高。
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