段海霞书记宣布会议开始
段海霞书记：历史是最好的教课书，是党员干部的一门必修课。今天我们有幸邀请到东华大学马克思主义副院长陈向义教授来为我们进行“四史”的讲解。希望大家们好好珍惜这次机会，通过此次会议能够有所收获。 
陈向义教授讲解“四史”
历史是最好的教科书。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是党员领导干部的一门必修课。但是，这“四史”在时间上跨越500多年；在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。既然如此，有效推进“四史”学习教育，就不能“眉毛胡子一把抓”，要花真功夫、下大力气，要抓住重点、区分层次。这第一步就要搞清楚“学什么”。从基本要求看，“四史”学习教育要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法这四个方面展开，大体也就是在认知、情感、意志、行动这四个层面着力。 陈向义教授向我们一一解释了“四史”的内容，从历史发展的脉络，让我们重新温习了历届领导人带领全国人民对和谐美好的社会主义的构思和探索，从历史维度让我们更加坚信走有中国特色社会主义道路。
与会人员心得体会
刘铁英：通过今天下午学习东华大学马克思主义副院长陈向义教授的专家讲堂，从历史维度让我们更加坚定走有中国特色社会主义道路，坚信中国共产党“能”、马克思主义“行”、社会主义“好”。知史爱国，通过“四史”导读，我们要以此次学习为契机，扎实学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史！ 董九庆：今天下午，陈向义教授的专家讲堂通过讲述毛、邓、江、胡带领我们在社会主义道路的不断探索的历程，学习了党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。明白了社会主义为什么好，中国共产党为什么能成功。让我更加坚定了社会主义道路和党的理想信念。作为一个共产党员，我们以后走向工作岗位更应该坚持学习党的理想信念。为中国社会主义道路添砖加瓦，贡献自己的青春和力量！ 刘新伯：通过今天下午东华大学的陈向义教授精彩分享和讲解。我了解了从1516年提出的“乌托邦”开始，人类开始探索更加和谐的社会制度。从历史发展的脉络，结合我党发展的进程。我们重新温习了历届领导人带领全国人民对和谐美好的社会主义的构思和探索。结合党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。我更加确认了我们生活在一个一切欣欣向荣的时代，更加坚信只有共产党才能最好得领导中国的发展。作为一名党员，我们更要温习“四史”，不忘初心，不搞形式主义、官僚主义，更切实的和群众打成一片，为群众服务。 顾佳：学习四史是坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业继续向前的一门必修课，也是我们每个党员的必修课。通过今天下午陈向义教授的专家讲堂，通过学习党史、新中国史.....我们进一步深刻的认识了我们党先进的政治属性、崇高的政治理想，高尚的政治追求。我们要坚定信念，让初心使命在心底里扎根，要坚持党的宗旨职责，让初心在行动中传承。 武国飞：通过学习四史，新中国史一部血泪史更是少有的光荣史，我们要不忘初心、牢记使命、方能始终。作为一名学生党员，我们应该积极学习党史和中国史，以史为鉴，在当今和平的年代里应该居安思危，前事不忘后事之师。主动加强理论学习，认真学习四史，从四史中努力提升自己的党性修养和个人素养，要时刻谨记不忘初心牢记使命，坚定信念坚定理想，贡献自己的一份力量。 祝赛君：今天下午通过学习东华大学马克思主义副院长陈向义教授的专家讲堂，学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习四史相结合。我们进一步明白，共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。以“四史”为鉴，可以融通古今, 古人云“述往以来者师也，经世之大略”，我们应该牢记自己的使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。 朱成德：今天下午学习了陈向义教授分享的四史讲解。我了解了中国这些年的发展历程，学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，使我不断增强历史意识，努力学会历史思维，自觉培养历史眼光，做到知史爱党爱国，进一步增强走中国特色社会主义道路、为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的自觉性和坚定性。 王中玉：通过陈向义教授的精彩讲座，我了解了从空想社会主义到科学社会主义以及中国特色社会主义的发展史，更加清楚了毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表等重要思想提出的历史背景和意义。结合四史的学习，得出了一些有益于党和国家发展的经验教训，以及党和国家未来的走向，使我更加坚定的走新时代中国特色社会主义发展道路。 沈烨：通过今天下午东华大学陈向义教授的讲堂，学习到重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统，这是加强党的思想理论建设的重要任务。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，加强新时代“四史”教育，必须以党的教育方针为基础，以立德树人为中心任务，树立崇高理想。作为研究生党员，应该时刻总结党的历史、继承传统、开拓前进。 陈洁：今天下午通过线上会议向陈向义教授学习了四史，了解了中国特色社会主义是科学社会主义的理论逻辑也是中国社会发展的历史逻辑。还学习了社会主义发展史，从空想主义到马克思列宁主义一直到现在的社会主义。也认识到中国共产党的成立之所以是开天辟地的大事件，是因为执行了马克思科学主义的指引，找到了社会主义的目标。还学习了科学发展观要统筹经济文化和社会的发展，了解我国现在的基本国情和新时代的总任务。作为党员，要有深刻的思考和见解，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴和实现社会主义现代化做出自己的贡献。 王钰：今天下午通过云会议参加了四史学习教育活动，四史是建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署，要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。 李志伟：通过今天下午的学习四史的课程，让我们更加深刻的体会到并不是社会主义就代表贫穷，资本主义就代表富有，陈向义教授向我们一一解释了四史的内容，当年那个年代为什么会提出不同的政策知道我国向前发展，空想社会主义，社会主义之间的区别与联系，马克思恩克斯对社会主义的评价和态度，我国历代领导人根据当时的国情制定的指导理论，这些思想给我过社会主义进程提供了强大的理论基础和动力，只有了解共产主义的发展历程，才能更好的理解社会主义，更好的为伟大的中国梦奋斗。 赵晶明：通过今天下午的线上讲座，陈教授为我们讲解了四史的相关内容。当今社会高速发展，但是依旧要基于历史，我们只有不断的回顾历史给我们带来的经验教训，才可以建设更美好的社会。同时通过讲解，让我对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史有了更深刻的认识，让我明白了四史对我党的重要意义。我们即将走向社会，更应当不忘初心，承担大任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断努力。 余小燕：下午经过陈教授讲解，让我们深刻了解到，资本主义只会让贫富差距越来越大，两极分化越来越严重，而社会主义是消灭贫穷，走向致富，实现共同富裕的目标。作为党员，我们要坚定不移的走中国特色社会主义道路，对中国共产党忠贞不渝，也要坚信我们终会实现中华民族伟大复兴的中国梦！ 荆苗苗：今天下午通过陈向义教授的讲堂，让我们从多方面角度了解了四史，尤其是从历史角度，历史是我们最好的老师，善于学习历史，从历史中总结经验，更有利于我们的进步。因此学习四史是重中之重，是贯彻习近平总书记的会议精神，也是完善我们党员自身素质，丰富理论知识的必修课。中国共产党从创立之处开始就历史经验中汲取理论创新的养料，正因为如此才有了我们的今天，同样作为一名党员，更应该学习四史，坚定我们的理想信念，牢记共产党人的初心和使命，使自己变得更加正确，更加强大。 陈功：四史学习教育是坚定理想信念的需要，是提升党性修养的需要，是提高工作能力的需要。通过陈向义教授的讲解，我了解了从空想社会主义到中国特色社会主义的发展历史，我更加深刻的理解了什么是社会主义，作为党员，我们更要学习四史，这样我们才能坚定信念，明确方向，积极同不良思想作斗争，自觉维护新时代中国的发展成果。 吕晨悦：历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情。历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建设与党共同发展。融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义发展史，贯穿于革命、建设、改革的历史进程中，并成为一种独特政治优势。 王尧：今天下午通过陈向义教授的精彩讲座，使我深刻认识到新中国的来之不易、中国特色社会主义的来之不易。我们要传承我们的历史精神，坚守中华民族的历史使命。在疫情肆虐的今天，我们更要时常回头看走过的路、远眺前方的路，不断地学习优秀共产党员的优秀品质，提高自我修养和政治觉悟，为早日实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力。 孙祥胜：“四史”学习教育中，比知识重要的，是基于知识学习，更清楚地洞察历史发展中的合价值性与合规律性，更好把握历史进步规律与发展趋势。要在坚持正确历史观的基础上，学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当。真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发自己的历史担当、情怀、责任、信念，不忘初心、牢记使命、永远奋斗。 张瑷涵：通过今天下午学习东华大学马克思主义副院长陈向义教授的专家讲堂，再一次使我详细且深刻的理解了四史。尤其是讲到党史部分，引入习近平总书记称之为的红船精神，把这段历史融会贯通。认真学习四史，每一次学习都有新的收获和感悟，每听一次报告都吸收其独特的视角和观点。 王振伟：通过今天下午的在线讲座，陈向义教授为我们深入的讲解“四史”。我更加深刻了认识到历史是最好的教科书。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是党员的一门必修课。明白了改革开放前的三十年与改革开放后的四十年是一脉相承，不能用改革开放后来否定改革开放前的成就。 滕力：2020年6月12日，学院党委召开了师生党员大会，通过对“四史”的补充学习，让我们进一步了解了中国共产党的成长历程、新中国的发展史、以及改革开放和社会主义多年来取得的伟大成就，也让我们学生党员更加坚信拥有中国共产党的美好未来，我们需要在爱国爱党的同时不断创新学习，激励自己，用更好的人生回报组织的培养，跟随党的脚步，不忘初心，砥砺前行。 李鹏鹏：今天下午的四史学习活动有了更全方位的解读，学习优秀的历史和智慧是中国共产党的一项重要本领，我们既要展望未来，也要回顾过去，总结经验，每一代人都有他们的智慧结晶，学习他们的成果有助于我们在未来保持更加争取的方向，作为党员，更应该践行好党的优良传统，坚定的前行。 周伟：通过今天下午学习陈教授的在线讲座，让我对社会主义、对共产主义有了更加深刻的认识。对于四史的学习，让我深刻明白到，历史是由前人一步步亲身实践出来的，我们应该吸取前人成功的经验和失败的教训，真正做到知史爱党和知史爱国，同时也激励自己更加努力学习奋斗，为新中国的建设添砖添瓦！ 李宇飞：通过下午的在线学习，学思践悟，知行合一，运用到实际中。学而思，思而践，践而悟，悟而学，如此循环，方能知行合一。党员干部要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，学思践悟，知行合一，在新征程新时代上青春远航、厚积薄发。学习中华民族五千多年的文明史，传承优秀历史文化传统，激发民族自豪感和自信心，历史教育在“立德树人”中具有不可替代的作用。 周玲：今天下午组织的党员会议，学习内容非常丰富，通过陈教授对“四史”学习内容的梳理和讲解，深刻认识到中国共产党的发展历程，今天所取得的成绩都是靠艰苦奋斗和汗水拼出来的。通过将资本主义和社会主义进行对比分析，我们党员更加坚定共产党带领人民走向繁荣富强的理想信念。 杨文龙：通过今天下午东华大学陈向义教授的讲座，让我对“四史”有了更加深刻地理解。党在困境中诞生，建立了新中国，一步步走到了今天。在党的领导下，我国取得了举世瞩目的成就，走出了独具特色的社会主义道路。作为当代的大学生，要坚信我国制度的优越性，要培养自身的能力，为中国的繁荣富强贡献自己的一份力量。 王大龙：今天听了陈向义教授关于四史的线上讲座，让我收益匪浅。通过研读四史，深入了解到我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，明白为什么只有我党能够领导中国，从而更加坚定理想信念，在平凡的工作学习中，不断实践创新，脚踏实地创造不平凡的成就。 沈万里：今天下午，东华大学马克思主义副院长陈向义教授向我们全院党员讲述了马克思主义史的发展历程，同时也分享他的个人观点。在这次精彩的演讲中，让我感触的是马克思恩格斯最初对社会主义的评价和态度，以及我们各个领导人在他们时代所提出观点的背景和原因。这些思想的碰撞，以及由当时国情所提出的国家发展策略，都证明了坚持走中国特色社会主义道路是正确的。而我们最为当代青年，更应该顺应时代发展、挑起大梁，为我们的中国梦不断奋斗。 俞金：今天下午进行了在线党员会议，这次会议邀请了东华大学的陈向义教授给我们进行有关四史的学习活动，使我们对四史有了更深刻的认识，学习优秀的历史和智慧有助于我们党员更加充分发挥自己的潜能，通过这次会议，我们更加确定了共产党带领的社会主义的优越性，这是一种可持续发展的，有先进性的思想。因而我们要更加坚定的发展中国特色社会主义，作为当代青年党员，也要砥砺前行，奋发向上，为新中国的建设添砖加瓦。 汪茹：今天下午，我们聆听了东华大学陈教授的课程讲座。通过对“四史”的学习，我加深了对历史规律性的认识和历史必然性的把握，明白了如何从历史中汲取经验和智慧，并从中增强开拓前进的勇气和力量，更好战胜前进征程上的困难和挑战。中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。身为一名学生党员，学习“四史”是必不可少的，提高了自身的党性修养，更加坚定了身为党员要发挥先锋模范的决心！ 江悦莹：历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。学习历史，不仅是为了了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论，更重要的是要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。今天下午陈教授的讲解让我更加认识到认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。 贺超：开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是上海市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。今天下午，我们聆听了东华大学陈教授的课程讲座。通过对“四史”的学习，了解了在特殊时期，我党的奋斗，理论联系实际了解了为什么只有我党才能解救广大人民，在和平时期的我们，更应该珍惜当下牢记历史发扬革命精神，从历史中吸取经验和教训不断成长，为中华民族伟大复兴的中国梦奋斗。 刘慧杰：今天下午参加了党员在线会议，听取了陈向义教授关于四史发展的辩证关系的精彩演讲，使我对四史有了更加深刻的认识。我感触最深的就是教授讲关于中国共产党的领导是我国最大的优势的部分。更加体会到了“没有共产党，就没有新中国”的含义。明白了为什么只有共产党能领导中国，只有共产党能带给中国人民福音。我们共产党员要坚定理想信念，始终对党忠诚，同时以身作则，发挥先锋模范带头作用，不忘初心牢记使命，坚定不移走中国特色社会主义道路，为实现我们的中国梦贡献自己的力量。 杜涛：今天下午通过线上会议聆听了陈向义教授的报告科学社会主义视域中的“中国道路”，陈教授围绕社会主发展史的历史和逻辑主线，系统地梳理了社会主义500年的发展历程，概括为六个阶段。通过这次学习，进一步加深了对于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史内在的逻辑关系，理顺了思路，更加深刻地理解了中国特色社会主义来之不易，我们应传承历史精神，坚守历史使命。 段海霞书记对会议作出总结
感谢东华大学马克思主义副院长陈向义教授对“四史”精彩的讲解。党史、国史、改革开放史、社会主义发展史是中国共产党成立以来团结带领人民抵御外来侵略、争取民族独立、实现人民解放和民族伟大复兴的历史，概言之，即党的不懈奋斗史、理论探索史、自身建设史，反映我们党的政治奋斗历程和中华民族的政治选择历程，具有鲜明的政治属性。希望我们党员学生同志通过陈向义教授的讲解，深刻认识现代中国的发展脉络，深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路。建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。希望我们党员树立崇高理想，为国家发展和民族振兴尽一份力，成为拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用之才。 | 