刘铁英老师宣布会议开始
刘铁英老师：目前学习 “四史”正在进行中，由于疫情影响，我们通过腾讯会议将同学们召集在一起，共同重温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。并通过这次会议进一步安排下一阶段的工作，做好党员“E课堂”，同时兼顾“专业味”的科技主播厅，积极探索和专业相关活动。希望同学们好好珍惜这次机会，通过此次会议能够有所收获。 
同学发言讨论
刘铁英：下面，请大家结合本次学习“四史”微党课内容，谈谈你的所得所感。 王大龙：忘记历史就等于背叛，铭记历史才能开创未来。一个民族如果忘记了历史,她也注定将失去未来。这次党会确定了接下来把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为三会一课和主题党日等党的组织生活的重要内容。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是我们党员的一门重要必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。接下来的日子里，通过E课堂、科技主播厅等新颖的活动形式学习，让我们更好回顾历史，立足当下，展望未来。 周伟：学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是我们共产党员修身养性的必修课，以史为鉴，吸取前人成功的经验和失败的教训，真正做到知史爱党和知史爱国，增强自己的使命感，责任感和紧迫感，为建设新时代特色社会主义贡献自己的一份力! 陈洁：今天党支部召开了学习四史动员大会，学习四史感受颇深:历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习四史是党员的一门必修课，必定给我们指定明确的目标指向。真正学好历史精神，历史精神会激发每一名党员的历史担当，责任，信念。学习理论知识之余，应当立足于实际，党支部鼓励每一位党员积极参与到E课堂和科技主播厅中来，丰富党课形式，趣味学习方式。 陈功：以史为鉴可知得失，我们每一个党员都要学习“四史”，这样我们才能坚定信念，明确方向，积极同不良思想作斗争，自觉维护新时代中国的发展成果。此刻，通过课堂、科技主播厅等新颖的活动形式，我们更加积极，自觉的去发挥我们的作用，去展现自身的价值。 王振伟：在学习“党史”和“新中国史”的过程中，我们应当不断的去了解那些英雄事迹来激励自己。然后树立起积极的人生观和价值观。把国家和人民群众的利益放在最前面，个人的利益放在最后面。努力做好自己的本职工作，为社会建设奉献自己的力量。 赵晶明：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替。我们通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，才能更深刻地了解四史，从历史中得到经验，才能更好的发展社会。而作为党员，我们更应该回顾过去，从而展望更好的未来。“我们都是追梦人”，只有学好四史，才能更好的守住初心，追逐美好梦想。 刘新伯：学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。是学习“四史”的主要内容。不忘初心，担当使命。要把握学习教育的理论，提高自我的党性修养。认真学习党的理论知识，体会先烈们和优秀共产党员的先进事迹，做一名合格的党员。 沈烨：以史鉴今、资政育人，重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统，这是加强党的思想理论建设的重要任务。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，加强新时代“四史”教育，必须以党的教育方针为基础，以立德树人为中心任务，树立崇高理想。作为研究生党员，应该时刻总结党的历史、继承传统、开拓前进。 余金：通过今天的四史动员大会，让我再一次对历史的发展有了更多的认识。作为一名优秀的共产党员，我们要牢记历史，并且以历史为依据，不断开拓进取。研究生党员更应该将自己的理论和实际相结合，充分发挥自己的作用，实现每一位党员的责任和担当。接下来我们将会通过更多的支部活动来回顾历史，将专业和党史相结合，将"党味"带到每个人的身边。 王中玉：四史即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，学好四史可以身临其境的了解党所走过的峥嵘岁月，可以了解革命先烈如何披荆斩棘克服重重艰难险阻，进而坚定个人的理想信念、提升个人党性修养。此外，学好四史可以进一步了解马克思主义毛泽东思想以及邓小平理论在实际中在实际中引导、推动工作的过程，努力学习研究，可以提升个人工作能力，拓宽视野。历史是最好的教科书，作为一名党员，只有多学习党史，才能真正的做到守初心，担使命。 荆苗苗：学习“四史”就是要加深我们对历史规律性的认识和历史必然性的把握，从历史中汲取经验与智慧，增强开拓前进的勇气和力量，更好的战胜前进征程上的困难和挑战。作为一名学生党员，也要深刻的认识到“四史”学习是坚定理想信念的需要，只有通过学习“四史”，才能身临其境的了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，也能让我们在学习科研的过程中，增加信心，要勇于面对困难，充满激情，富于创造。 顾佳：学习历史是为了鉴往知来。学党史、学新中国史是每名共产党员的必修课。作为研究生党员，通过认真学习党史，必须坚定最初的信仰，要永远铭记党的光辉历史、时刻坚守初心使命，深入学习革命先辈不畏艰难，为革命胜利奋不顾身的勇气不断提升自我素养。树立一个有着崇高理想信念的精神，不忘吃苦耐劳，不忘艰苦奋斗，更不能忘记需要发挥出党员自身的模范带头作用。 李志伟：历史是最好的教科书，学习四史是坚持和发展中国特色社会主义的必要条件，只有历史才能知道我们从哪里来到哪里去，到底需要发展什么样的共产主义，学习四史可以全面提升党员同志们的思想意识，坚定自己的理想信念。更好的为人民服务。更好的学习先辈们为人民牺牲奉献，为祖国献出自己的生命，我们需要积极配合党支部的工作，扎实推进四史学习进展，保证同志们学的深入，学的有效。 吕晨悦：从“四史”教育中汲取信仰之力，把稳思想之舵。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。 杜涛：学好党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史是一名合格党员的必修课，通过四史的学习，我们可以从中汲取历史经验，把握历史大势，以史为鉴，不断补足精神之钙。说话只是叶子，行动才是果实。学习四史重在贯彻落实，我们要理论结合实际学，历史结合现实学，不断适应新时代新要求。 武国飞：通过学习四史，新中国史一部血泪史更是少有的光荣史，我们要不忘初心、牢记使命、方能始终。作为一名学生党员，我们应该积极学习党史和中国史，以史为鉴，在当今和平的年代里应该居安思危，前事不忘后事之师。主动加强理论学习，认真学习四史，从四史中努力提升自己的党性修养，这就要求我们积极主动承担更多的责任，要有主动奉献精神，为实现中华民族伟大复兴中国梦的实现贡献自己的力量！ 朱成德：古人有言：史乃“述往以来者师也，经世之大略”。而今天，通过党组织活动学习了“四史”，通过学习，深刻领会这些年国家发展的历程，我们要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。只有这样，才能让党员干部提升思想认识，砥砺前行，铸就中华民族伟大复兴中国梦。 孙祥盛：以史为镜，可以知兴替。新中国的发展史从来就是一部曲折史，血泪史。任何历史阶段我们都面临无数困难和挫折，任何历史时刻我们也应警惕各种危机和挑战，任何发展阶段我们也不应忘记曾经的经验教训。而国家的建设史也是建设者的发展史，我们作为肩负历史使命的党员应时刻牢记自己的社会责任，保持发展的眼光不断重塑自我，不断超越奋进。 周玲：通过今天动员学习四史的组织生活会，明确了学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的相关内容。在当前快速更新的的时代，我们需要保持本心，同时要坚持正确的方向，这就要求我们一是着眼于当下，认真完成任务和使命；二是要敢于展望未来，合理进行规划；三是要以史为鉴，不断反思，不断改进。通过学习四史来补足精神之钙，增强理论基础，并结合实际付诸行动。 王钰：通过学习“四史”，我们党从初心不改、矢志不渝、艰苦创业的奋斗史中汲取担当作为、干事创业的原动力，循序渐进、稳扎稳打，多做为将来做铺垫、打基础、利长远的好事、实事，做出真正经得起群众和历史检验的功绩。从“四史”教育中汲取信仰之力，把稳思想之舵。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。疫情以来，在中国共产党领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展，还早日踏上了复工复产、恢复民生经济的道路上。这就是中国共产党信仰之力。 杨文龙：6月1日，党支部组织了学习“四史”的学习教育，我从中收获良多。对于目前的我们来说，学习党史、新中国史，显得尤为紧要。中国共产党党史，新中国史，就是一部为民族谋复兴为人民谋幸福的奋斗史。在当下，国际形势复杂多变、国内环境错综复杂，学习党史，可以坚定我们的信念，避免被外部的观念所影响。学习新中国史，可以使我们更加全身心的投入到国家建设当中去。以史为镜，相信我国的明天会更加美好。 董九庆：今天开展四史教育，提升了党性修养，当然结合自身的话，对党史的学习可以通过电视剧进行，最近看了历史转折中的邓小平，记录了邓爷爷对党的建设的伟大贡献，以及邓爷爷的为人。剧情描述的这八年，是邓小平人生中最辉煌的八年，其个人政治生涯达到了顶峰，而中国也是处于最微妙、最重要的转折点，高层处于复杂情景的几年，包括粉碎“四人帮”集团、***上台，邓小平在政治博弈中如何胜出，对这些历史，片子都没有回避。想说的是，对党史国史的学习是多种多样的，可以选择自己喜欢的方式进行学习。 祝赛君：通过学习“四史”，在思想上进一步弄清楚并理解了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义的来之不易。我们都应该珍惜现在，努力向前。 王尧：学习“四史”，开展“四史”学习教育，对于我们研究生党员有着深远的意义。这不仅可以坚定我们的理想信念，还可以提高我们党员的党性修养。通过学习“四史”我们可以智慧和力量，在我们的研究和学习中，不断总结经验和教训，提高自我能力。 刘慧杰：我的感受：明镜所以照形，古事所以知今。学习“四史”，我们党员能够更加坚定自己的共产主义信仰，更加明确自己的方向。学“四史”可以明晰形势，当前肺炎疫情肆虐，党中央采取严防严控措施，打了一场漂亮的疫情阻击战。让我们更加相信党和国家的伟大，更增强了人民心中的“四个自信”。我们党员要认真学习四史，自觉的在学史过程中获得力量，主动作为，艰苦奋斗，始终要不忘初心，牢记使命。 汪茹：今天的党支部会议上介绍和学习了四史。通过四史的学习有助于理清历史脉络，有助于认清历史事实，有助于坚守初心。结合新时代中国特色社会主义思想，更加有助于优势互补。习近平总书记指出，只有思想建党、理论强党，担当使命才能更加坚定，并且和“四史”结合起来，我们党员同志才能更加具有担当精神、奉献精神。所以我们学生党员更加需要深入学习“四史”，坚定初心使命。 贺超：学习“四史”，通过对历史的学习，从历史中学习经验和教训，更好指导我们未来发展生活，并回归初心，牢记使命。 余小燕：历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，记载着社会发展轨迹，凝聚了前人的知识、经验和智慧。学习四史，即是从历史中汲取开拓前进的智慧和力量。中国是在落后挨打的历史中生出的勇气，也是在落户挨打的历史中生出的决心，中国共产党决心为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，决心带领全国人民走向繁荣富强。我们要追溯历史，牢记历史，借鉴历史，一步一步实现中华民族伟大复兴的中国梦。 张瑷涵：通过学习四史，我理解中国共产党也遭遇过历史挫折，但都能正视和解决实际问题，使自己变得更加正确、更加强大，成为中华民族伟大复兴当之无愧的最高政治领导力量。面对问题和困难，要学会解决，要牢记使命。在面对中华名族伟大复兴、实现两个一百年的目标时，也要积极面对，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。 江悦颖：学“四史”可以坚定信仰、明确方向。从党的一大的十三名代表到现在的九千万党员，从推翻三座大山到建立共和国，从救中国到增进民生福祉，从发展是硬道理到建设五个文明，从“一带一路”到人类命运共同体。我们会更加坚定自己的信仰，更加明确自己的方向。 李宇飞：通过深入开展“四史”学习教育，提升党性修养。“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。利用“三会一课”及“学习强国”，督促我们学生党员认真学习“四史”，结合“四史”学习，引导我们学生党员从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，辐射到现实工作生活中，自觉提升党性修养和政治觉悟。 沈万里：2020年的6月1日，在今天这个特殊的节日里，我们党支部的“大孩子”们开展了学习四史的活动。学习这四史是我们作为党员的必修课，我们要培养历史思维能力，增强历史的担当，把自己的身份、工作和责任都挑起担来。学好我们红色的历史精神，立足于实际，我们要积极参与我们支部所举办的E课堂、科技主播厅等活动，将“趣味”带入我们的党课中。 郭元战：通过学习四史教育活动，了解到我们中国共产党所取得成就也不是一帆风顺的，经历了苦难和挫折，我们要以史为鉴，从历史事件中吸取教训，总结经验，在以后的发展道路中，避免出现同样的问题。无论走的多远，都不要忘记了为什么而出发，我们学生党员应该珍惜来自不易的成果，用科学文化知识武装自己，为社会主义现代化建设贡献一份力量！ 李鹏鹏：通过本次四史学习，我对中国共产党的发展历程有了更加充分的了解。回顾历史，从历史上中不断总结和学习是我们党保持不断前进的优势，在今后的学习工作中，我会以史为鉴，不断提升自己，不怕苦，不怕难，做一名合格的共产党员。 李世玺：一部新中国的建成史，既是一部社会主义发展史，也是一部中国共产党的革命史。无数的先贤，用他们的身体力行克服了动荡，支撑了国家民族，虽几经变革，但秉持不变的是爱党爱人民的坚毅情怀，这才铸就了这部恢弘智慧的篇章。它们是我在工作和学习中，永远值得借鉴和学习的法宝。 刘铁英老师对会议作出总结
通过学习 “四史”主题教育微党课，我们应该要了解新中国史是一部血泪史更是少有的光荣史，在当下，国际形势复杂多变、国内环境错综复杂，学习党史，可以坚定我们的信念，避免被外部的观念所影响。学习新中国史，可以使我们更加全身心的投入到国家建设当中去。以史为镜，相信我国的明天会更加美好。
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