一、《习近平谈治国理政》第三卷第十一章：铸就中华文化新辉煌。 《习近平谈治国理政》第三卷第11专题以《铸就中华文化新辉煌》为主题，收录了《自主创新推进网络强国建设》《自觉承担起新形势下宣传思想工作的使命任务》《加快推动媒体融合发展》《一个国家、一个民族不能没有灵魂》《用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人》《发扬五四精神，不负伟大时代》等六篇讲话。这些重要论述，立意高远，内涵丰富，思想深刻，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，加快建设社会主义文化强国，提高国家文化软实力，坚定文化自信，具有十分重要的指导意义。 二、支部成员发言。 赵毅：“种树者必培其根，种德者必养其心。”大学生是最需要精心引导和栽培，办好思政课、促进青年一代健康成长，本质上就是科学实施培土、浇水、施肥、打药、整枝的青年人才培育方法。博大精深的中华优秀传统文化、经过血与火淬炼锻造出的革命文化以及新中国成立后建设、改革中形成的社会主义先进文化是当代思政课的深厚力量。通过思政课，传承和弘扬优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，立心铸魂，成风化人，让社会主义核心价值观成为青年一代的思想共识和行动自觉。 张晓梅：近平总书记强调：“文运同国运相牵，文脉同国脉相连。”中华民族的文艺大厦，由历经时间和人民的检验的精品搭建而成，拥有牢固的根基和强大的生命力。文艺工作者和社会科学工作者肩负着启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要职责，勇担“以文化人、以文育人、以文培元”的使命，要坚持与时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民、以明德引领风尚，树立高远的理想追求和深沉的家国情怀，做真善美的追求者和传播者，不断增强“脚力、眼力、脑力、笔力”，努力创作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于民族的优秀作品，为繁荣发展社会主义文艺事业、建设社会主义文化强国贡献力量。 胡浩民：“互联网+文化”不仅催生新的文化产业、改变人们文化消费习惯，也大大增强了文化的吸引力与传播力，这些都为提升我国文化软实力，实现网络强国战略目标创造了良好的条件，但也带来巨大挑战。如网络信息安全和国家安全的威胁以及受以美国为首的西方国家文化霸权主义的威胁。维护网络文化安全、繁荣网络文化必须推动信息领域技术创新和人才培养，要有恒心、决心、重心，在核心技术上攻坚克难，瞄准世界互联网科技前言，强强联合、协同攻关，为网络文化健康发展提供技术支撑和人才支持；必须依法严厉打击造谣生事、网络黑客、电信诈骗网络、侵犯公民个人隐私等违法犯罪行为，维护人民群众合法权益，营造清朗网络空间，传播网络正能量。 黄容：意识形态工作关乎旗帜，关乎道路，关乎国家政治安全，是党的一项极端重要的工作。宣传思想阵地是意识形态的主战场，习近平总书记说过：“宣传思想阵地，我们不去占领，别人就会去占领。”随着全媒体的不断发展，已经让舆论生态、媒体格局和传播方式发生深刻变化。“明者因时而变，知者随时而治。”面对信息化发展机遇，我们要勇立潮头，因势而谋、应势而动、顺势而为，旗帜鲜明坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向，推进媒体融合发展，巩固壮大主流舆论，进一步增强主流媒体的传播力、引导力、影响力、公信力，形成网上网下同心圆，奏响时代最强音，用社会主义意识形态构筑共圆中国梦的自信和力量。 胡建鹏：新时代中国青年要热爱伟大祖国。孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”。一个人不爱国，甚至欺骗祖国、背叛祖国，那在自己的国家、在世界上都是很丢脸的，也是没有立足之地的。对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 赵双喜：青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为已任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。 陈强：高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作的重要使命。能否有效传承创新文化，是大学核心竞争力的重要标志。作为培养适应国家发展战略需要，具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感，掌握本专业的基本理论和专业技术，具有团队合作意识、持续学习能力、创新精神和一定国际视野的应用型及应用创新型人才的高校，如何让下一代更好赓续优秀文化，增强文化自信就显得特别重要。 黄娟：新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。高校教师应不断创新思想政治工作方式方法，着力把中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化有机融入人才培养各环节，引导学生从博大精深的中华文化中汲取滋养，丰富涵养，提升品位，达到了以文化人以文育人，进一步增强了中国特色社会主义文化自信。 三、总结。 学习《习近平谈治国理政》第三卷，关键在于践行，根本还是要落实到平时的工作中。作为新时代的高校教师，我们将深刻学习领会、全面准确贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，承担好新时代赋予高校教师宣传思想文化工作的神圣使命，为坚定文化自信，铸就中华文化新辉煌贡献自己的力量。
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