上海工程技术大学教学督导工作条例

 

沪工程教[2004]75号

 

 为了推进我校教育改革，提高教育教学质量和办学水平，使教学督导组的督导工作科学化、规范化、制度化，特制定本条例。

第一条为加强教风、学风、校风建设，强化对教学全过程的质量管理，建立完善的教学质量保障体系，促进教学质量和教学水平的全面提高，学校决定实行教学督导制度。全校的教学工作和教学管理工作必须按本条例接受督导。

第二条教学督导在校长及主管教学的副校长直接领导下进行工作，日常工作由教务处负责。教学督导组由校长聘任，设组长两名、组员若干人，在教务处的指导下开展工作，负责检查、监督、指导全校教学过程中的各个环节。

第三条教学督导是教学工作的咨询、指导、监督性机构，教学督导的主要任务是推进教学工作的科学管理，对教学工作进行有效的监督、检查、评估、指导，保证党的教育方针得到贯彻，使教学改革教学建设能够顺利进行。

第四条教学督导员聘任条件

1、熟悉国家高等教育的有关教育方针、政策、法规，有较高的思想觉悟与政策水平，思想政治素质好；

2、有较丰富的教学、教学管理工作经验，治学严谨，学术水平高，热心教学研究和教学改革。

3、熟悉我校的教学状况，坚持原则，办事公正，作风正派，实事求是、乐于奉献，责任心强，在教师中有较高的威信。

4、具有副高级以上职称，身体健康，能正常工作。

第五条教学督导员实行聘任制，每届聘期一年。

第六条随时对课堂教学、实验教学等听课检查、指导，认真填写《上海工程技术大学专家听课记录表》。听课后及时将相关的建议反馈给教务处和教师所在的学院，也可以与教师本人交流。

第七条参与教学过程的常规检查，了解各教学单位和教学管理部门的教学安排及运行规律，重点检查教学大纲、教师备课教案、课堂教学质量、学生实践教学的情况。

第八条配合学校教学重点工作，参加每学期的期中教学检查，抽查部分期末试卷、毕业论文，及时发现日常教学工作中存在的问题，找出影响教学质量的原因，提出改进意见和建议。

第九条根据我校教学管理的特点，参加每学期召开的师生座谈会，收集、分析和及时反映各教学单位、师生对教学工作的意见和要求、教师对学生学风问题的意见、学生对教师教风的意见。

第十条对教学中出现的突出问题进行专题调查和研究，为学校深化教学改革、提高教学质量提供决策依据。

第十一条参与青年教师的培训、培养工作，帮助学校制订青年教师培养计划。

第十二条参与学校各种教学项目的评审、优秀教师的评选等各项评估活动。

第十三条针对学校的教学管理、教学建设、专业规划、学科建设、实践教学、教学评估等方面提出建议，帮助学校进行决策分析。

第十四条教学督导员对在教学督导过程中发现的突出问题，应及时向校领导和有关部门通报，并提交书面报告。

第十五条教学督导组定期召开工作交流会，交流在教学督导过程中所发现的情况，及时进行分析并提出解决建议。

第十六条协助处理校领导、教务处做好临时安排的有关教学督导工作。

第十七条根据教学督导员完成督导任务的情况，学校给予相应工作报酬。

第十八条教学督导员在聘任期间学校颁发聘书和督导证。教学督导员须挂牌督导。

第十九条每年由教务处与督导组组长共同制定年度工作计划，确定本年度重点工作。

第二十条本条例由教务处组织实施。

第二十一条本条例自公布之日起执行。

 

  

                                二○○四年十二月十五日

 

 

主题词：教育教学条例

上海工程技术大学校长办公室 2004年12月18日印发