教师是人类文明的传播者，对学生不仅要“传道授业解惑”，更要在精神层面上启发人、感染人。外国语学院翻译系副教授李明老师，一直以来用实际言行践行着有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师风范。2020年获得“外国语学院师德师风先进个人”“学校教职工师德考核优秀”。

坚定理想信念，讲好课程思政

作为一名有着22年党龄的老党员，李明老师在三尺讲台上积极探索课程思政。为了抓住学生注意力，激发其学习兴趣，李明老师借助学习强国平台，以学习强国的“每日一词”板块为基础，引导学生把英语翻译练习和思政学习融会贯通，并精心选择学习强国精华内容，用录屏软件做成三分钟小视频，每周上课前向学生展示一周国内新闻大事，分组讨论后选代表和全班分享感受。说起这个教学环节，李明老师立刻打开了话匣子，“每次看到同学们观看时专注的神情、热烈的讨论、发自内心的分享，我都很开心，备课时的辛劳和疲惫一扫而光！钟南山抗疫、抗美援朝、浦东开放、上海进博会，这些都是特别好的思政材料，能够在课程思政中把培养社会主义接班人的任务落到实处，我感觉很有成就感！在此过程中，我和同学们共成长。”

潜心提升教学，关爱学生发展

去年初，受疫情影响，外国语学院大外部的几位老师不能如期回国上课，李明老师二话不说主动承担了额外的授课任务，并很快拿到教材投入到备课当中。她运用国际前沿动机研究理论成果，借助爱课堂平台，重新设计教学，构建学生中心型课堂，让学生成为课堂的主人，受到学生的一致好评。2019级铁道工程的王晓惠同学认为，到讲台上进行小组展示真的很锻炼人。2020级广告学的王瑞玲同学表示，李老师的4-3-2-1小策略和爱课堂平台特别生动有趣，让大家爱上学习。

作为育人导师，李明老师通过谈心和观察，细心分析同学们的不同优势和兴趣爱好，为他们提供契合个人发展的建议。2018级翻译专业张心逸同学，在李明老师的指导下，从大一入学起，就制订了明确的学习计划，一方面勤奋努力，出色完成专业课的学习，另一方面积极参加各种社会考试，先后顺利通过BEC商务英语中级、国际人才英语初级考试、JLPT日语三级、教师资格考试笔试、上海中级口译笔试，与此同时还积极参加社会实践。家长反馈，孩子进入工程大以来，学习情绪高涨，学习目标明确，非常感谢工程大的育人导师制度。

坚持“学高为师”，践行“身正为范”

在长期的教学实践中，李明老师总结到“要想把课讲好，科研一定不能少，一个好老师，应该把所思、所学、所研奉献给学生”。李明老师作为外国语学院智能工程外语学科骨干，近年来主持全国高校外语教学科研重点项目1项，省级项目1项，校级课程建设教改项目2项，出版学术专著6部，在国内外学术期刊发表论文20余篇。在外语教学与研究领域，她尝试将人工智能平台和动机理论、模型引入外语教学研究当中，在教学实践中取得了良好的效果，得到学生和同行的认可，在学术界产生了一定影响。

46岁的年纪，两个孩子的母亲，繁重的教学、科研、育人工作，也未能削弱李明老师以身作则、奉献爱心、服务社会的强烈责任感，看到学院发布的献血号召后，李明老师主动请缨代表学院参加献血。面对学院领导的关切，她笑着回答，“作为老师，我们一直引导大学生树立社会责任感，做力所能及、回馈社会的事情，我要用自己的行为为同学们做表率。献血是爱心传递与生命接力，作为教师不仅可以教书育人，还可以献血救人，我感到很自豪！”献血工作完成后，李明老师没有额外的休息，立刻投入到学院的各项正常工作中。

学高为师，身正为范，李明老师用自己的行动为学生们树立了榜样。