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学院创先争优活动第二阶段总结
发布时间: 2011-11-24 浏览次数: 193

基础教学学院党总支,深入学习、贯彻校党委有关创先争优第二阶段活动文件和会议精神,以加强基层党组织建设为主线,结合学校教育教学的工作实际,紧紧围绕学院的中心工作,全力提高学院教学质量,在学院形成了团结务实谋发展、奋发有为干事业的良好风气。创先争优活动第二阶段性工作基本结束,为了把此项工作做得深入细致,取得实绩成效,现将我院开展活动来工作情况总结如下:  

一、创先争优活动开展情况

1、制定计划方案加强活动组织领导。2010年年底,根据党委关于开展创先争优活动会议及文件要求,在认真学习教育党委会议和文件精神的基础上制定《创先争优活动第二阶段实施方案》、并召开党员大会进行了动员布置。

2、结合实际,深入开展创先争优活动,以实际行动庆祝建党90周年。今年七一是中国共产党建党90周年纪念日。七一来临之际,党支部按照通知精神,经研究在全院党员中开展以回顾党的光辉历史、讴歌党的丰功伟绩、弘扬党的优良作风、展示党的建设成果为主题系列活动。

重温党史,实践宗旨,创先争优

组织全体党员参观一大会址、中国国家馆活动。

读一读 :每位党员读一本红色经典书籍。写一篇读后感进行交流。

看一看:看一部红色影片《建党伟业》,

唱一唱:党员唱红歌。三个支部红歌卡拉OK比赛。

赛一赛:联欢会形式---党员知识竞赛

3、开展为后世博服务活动

党员教师为世博志愿者(学生)义务补课、答疑,做好世博志愿者的学习保障工作挂排服务;二位党员教师志愿报名服务世博。利用暑假在世博园门口做志愿者,为参观世博的游客引导、服务。数学、物理教学部的多位党员义务为学生(世博志愿者)补课;物理实验教学部的多位党员教师义务为学生(世博志愿者)补实验;

4、组织好青年教师的教学竞赛活动

全院高职称教师、教学部主任,35岁以下教师参加这项活动,从初赛到决赛再到全校公开课,参加的青年教师认真备课取的很好成绩,其中党员李欣教师在全市外语教师授课竞赛活动获得三等奖,党员滕晓燕、高艳宁、任莉在全校青年教师授课竞赛活动获得优异成绩。

5、组织好党支部学习型组织的申请

学院三个党支部申请学习型组织,今年基础教学学院第一党支部被学校例为学习型党支部培育计划。学院党总支组织申请党员导师计划 和学习型党组织示范区,并且申报成功。

6、组织党员教师与新生党员的结对活动

在基础学院党员教师与新生党员结对活动中,各支部党员教师与一年级学生党员结对,各支部为他们指定了联系人,并经常与他们沟通联系,邀请他们参加我们党员活动,关心他们在学习、生活上的情况,不仅对他们在学业关心,更重要的是思想上的交流。通过结对活动,使他们尽快适应大学的生活,并通过自己的言行为其他同学作出表率。新生党员感到我们找到党组织了。

7、开展党总支、党支部和党员个人创先争优公开承诺。

重点联系个人工作岗位性质,按照党总支、党支部、党员创先争优活动的要求,围绕教育、教学、科研中心工作,党总支、党支部、党员认真承诺、践诺发挥了党员在教学、科研的的先锋模范作用。要求党员更好解决教学与科研矛盾,积极投入活动之中,把创先争优活动作为锻炼党性、更好发挥党员先锋模范作用的平台,展示自己。同时强调模范履行党章规定的义务努力做带头学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、爱岗敬业的模范、遵章守纪的模范,密切联系群众,为群众排忧解难,积极参加服务学生、服务社会公益活动,树立党员形象,展示党员风采。立足岗位处处发挥带头作用,为学院的科学发展做贡献。全院75名在岗党员进行了公开承诺,接受群众监督。

8、密切结合实际,开展与新生党员结队活动。

学院坚持“重在学习,贵在实践、创先争优”的要求,把活动同学院人才培养工作紧密结合,开展与新生党员结对活动,推动党员学生建立良好的学习习惯,结对活动做到了“四明确”,即明确责任主体,明确目标要求,明确主要责任人和帮助措施,明确完成时限,建立了横向到边、纵向到底、职责明确的责任落实机制。在开展与新生党员的结对活动,对利用基础学科与学生党员紧密联系的特点,教工党员主动与学生结对,主要从思想上、学习上解决新生党员学习上的困惑,帮助新生党员尽早养成良好的学习方法和学习习惯,取得了明显成效。

学院组织撰写4篇一人一事一例活动宏扬学院教师先进事迹。完成了二篇党建论文,9位党员获的学校各种荣誉称号。2011年基础教学学院党总支获得先进基础党组织称号。

在学院三个教工党支部组织下,党员广泛参与创先争优活动,不少非党群众也积极参加,材料学院也和我们一起组织党史教育活动,提高活动的有效性。

二、创先争优活动主要做法

1、做好活动动员工作,为创先争优活动开展打下坚实基础。召开全体党员会议进行动员,让党员进一步加深对创先争优活动的重大意义的理解,全身心投入活动,发挥表率作用更好的影响团结全体教职工,全面完成教育教学各项任务;

2、严抓学习教育。我们把创先争优活动,作为科学发展观学习实践活动的延伸,作为进一步增强党员先进性的重要途径,采取集中学习,个人自学、集中上党课的方式,加强对党员的学习教育,以此增强党员党性意识,更好发挥党员在工作学习等方面的先锋模范作用。同时创新教育方式,利用参观一大会址、观看红***、读革命书籍、唱红色歌曲等活动为更深刻的了解党的历史,增强党员党性意识,努力做好创先争优活动开展。从党员学习心得体会中可以看到,要以革命先烈为榜样,教书育人、勤奋工作、处处发挥党员先锋模范作用,以实际行动推动学院各项工作再上新台阶。

三、 下一部打算

1、进一步抓好党员学习教育,把创先争优活动,作为增强党员党性意识手段,达到党员受教育,工作有推进,各项任务圆满完成的目的。

2、突出重点,按照党支部《考核要求》,围绕教育、教学和科研任务,充分发挥党员先锋模范作用。

3、结合实际组织党员服务学生、服务社会活动,在教学和科研中发挥榜样作用,引领群众、增强凝聚力稳定大局,争取年底取的更好成绩。 

四、存在的不足之处  

1、在进一步提升党建工作水平方面探索不够,创新意识还不强。  

2、有些党员未能很好地将活动与实际工作、本职工作真正有效地结合起来,不能很好地做到理论联系实际,将活动成果转化为促进工作的动力还不够明显。不能很好地发挥先进模范作用,先进性意识不够。 

3 党员干部工作理论水平还须提高

总之,通过创先争优活动,进一步提高了我院党员思想认识,理清了工作思路,增强了党员干部的工作能力和创新体制机制的能力,提高了分析问题、解决问题的能力。但在肯定工作成绩的同时,也要清醒地看到,还存在一些问题和不足:需要我们在今后的工作中加以解决。我们将继续坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,把工作做实做细,力求有更大的突破和创新,把创先争优工作不断推向深入,为促进我院教育教学、科研工作的健康、和谐、持续开展提供坚强组织保证。