后发中心第一党支部书记赵丽燕领学并分享学习心得
赵丽燕领学讲解《纲要》
从《纲要》的基本情况、《纲要》的层次和结构、《纲要》的逻辑架构、《纲要》的学习重点和要点等内容。 2、赵丽燕学习体会分享 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》是把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，让新思想深入人心、落地生根，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，为决胜全面全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 习总书记在《纲要》中提到：“没有正确方向，不仅学不到有益的知识，还很容易被一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑、极其错误的东西所迷惑、所俘虏。”所以，对于如何学好用好《纲要》，我们要持续抓好理论武装这一重中之重，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进基层、进头脑，引导党员干部做到真学真懂真信真用，凝聚起奋力谱写文明开放富裕美丽新篇章的坚定意志和强大合力。同时，《纲要》也不回避一些敏感问题，比如“党大还是法大”、“权大还是法大”的问题，都一一进行了回应。对于逆全球化的保护主义，举的例子生动形象：“如同把自己关进黑屋子，看似躲过了风吹雨打，但也隔绝了阳光和空气。” 就我目前的工作而言，现如今，后勤工作已经进入信息化时代，如同我国的发展已经进入新的历史方位一样，后勤工作也要寻求转变。在过去，我们更多的是采用手工的方式记录工作情况，现在的方式就有多样性了，过去以管理为主，而现在更多的是以服务为理念，这就要求我在日常的工作中，1、要多学习，多观察，开拓工作新思路。提升师生的获得感、幸福感、归属感。2、心系群众，增强工作本领，要在思想上尊重群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，要树立正确的政绩观，把群众满意作为检验工作的“第一标准”，要多做得人心、暖人心、稳人心的好事实事，解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题。另外，我们基层党员要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，深入创建学习型、创新型、服务型、效率型、廉洁型后勤工作队伍，在践行宗旨和为人民服务中弘扬优良作风、提升能力水平。 通过这次学习，让我深入把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，增强对这一思想的政治认同，思想认同，情感认同，在认同理解的基础上用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，切实做到学、思、用贯通，知、信、行统一。 二、后发中心党员们学习交流 1、夏学文学习交流： 对我国发展新的历史方位作出的重大政治论断 这一重大政治论断，是根据中国特色社会主义进入新的发展阶段作出的，是根据我国社会主要矛盾发生新变化作出的，是根据历史交汇期新的奋斗目标作出的，是根据我国国际环境发生新变化作出的。 新时代的重大意义 我国的实践向世界说明了一个道理，世界上没有一种普遍适用的发展模式，推动一个国家实现现代化并不是只有西方制度模式这一条道，各国完全可以走出自己的路。中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为世界贡献了中国智慧和中国方案。 新时代有着丰富的内涵 新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；是奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；是我国日益走近世界舞台中央、是不断为人类作出更大贡献的时代。 新时代要有新气象新作为 新时代要以新思想为科学指引。习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，新时代要有新的精神风貌。我们要深入贯彻落实党的十九大精神，坚持和加强党的全面领导，把我们的党建设好，使党成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。 2、张伟荣学习交流： 在全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，要做到“深学”、“实干”和“常思”，真正将新思想融化于心、体现于行。
第一，要全面深入学习。“深”学，就是要从多个方面全面深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，绝对不能止于讲过了，集中学过了，心得体会交了，就算完事。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，基层党组织必须把深入学习纳入重要议程，组织集中学，党员干部更要主动学，同时注重辨析讨论，真正将新思想学精，将新精神学透。
第二，要坚持实学实干。“实”干，就是要把习近平新时代中国特色社会主义思想融入工作当中，将此为重要工作指南，在实干中自觉践行。习近平新时代中国特色社会主义思想统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，党员干部要从真从实，尊崇党章、遵守党规，明标准、立规范、守纪律，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，推动工作落到实处。
第三，要经常思考紧密结合。“常思”，就是要经常以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本，在实践中多思多想，总结提升，更好地指导自身的发展。党的十八大以来，我们党之所以解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，关键在于全党始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想。我们要做到日常学习、主动思考，要把学习的成果思考应用到日常工作中，提高落实党的方针政策的能力，真正做到讲政治、有作为、树功业。 3、夏永红学习交流： 习近平新时代中国特色社会主义思想在形成和发展过程中，得到了全党全国各族人民的高度认同，并在实践中发挥了巨大指导作用，根本原因就在于，它继承和发扬马克思主义理论品质，贯穿坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当、求真务实作风、勇于创新精神和科学方法论，呈现出当代中国马克思主义的鲜明理论特色。 一是坚守真理、传承文明的继承性。习近平新时代中国特色社会主义思想始终坚持马克思主义立场观点方法，处处闪耀着马克思主义真理光辉。特别是在许多重大原则问题上旗帜鲜明坚持和捍卫马克思主义，理直气壮驳斥各种奇谈怪论。这一思想继承和吸收中华民族优秀传统文化，蕴含着丰富的中华民族价值共识、精神追求、政治智慧、历史经验。这一思想，充分吸收人类文明有益成果，积极借鉴别国治国理政经验，展现出宽广视野和博大胸怀。 二是与时俱进、引领未来的创新性。习近平新时代中国特色社会主义思想以我们正在做的事情为中心，直面前进道路上的各种困难和矛盾、风险和挑战，着力探索破解难题、推进事业发展的新理念新思想新战略，讲了许多老祖宗没有讲过的新话，具有强烈的时代气息和现实针对性。这一思想洞察时代风云，把握时代大势，站在人类发展前沿引领时代潮流，积极探索关系人类前途命运的重大问题，为应对当今世界面临的全球性挑战、解决人类面临的共性问题贡献了中国智慧和中国方案。 三是不忘初心、践行宗旨的人民性。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持人民主体地位，尊重人民首创精神，注重从人民群众中汲取智慧和力量，时刻关注人民群众的喜怒哀乐，体现了亲民、爱民、忧民、为民的真挚情怀。这一思想坚持把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把让老百姓过上好日子作为全部工作的出发点和落脚点，始终为人民代言、为人民立言，充分体现了立党为公、执政为民的执政理念，体现了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的使命担当，体现了人民至上的价值追求。 四是实事求是、把握规律的科学性。习近平新时代中国特色社会主义思想立足社会主义初级阶段这个最大实际，准确把握我国发展的阶段性特征和我国社会主要矛盾的新变化，坚持一切从实际出发，勇于破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端。这一思想积极探索规律、自觉遵循规律，按照客观规律要求谋划事业发展，正确处理尊重客观规律与发挥主观能动性的关系，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新的高度。 作为一名后勤员工要把《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》精神内化与心、外化于行，不忘初心，牢记使命，做好本职工作，更好地服务全校师生。 4、刘萃慧学习交流： 在学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的前两章后，对于纲要中的内容有一些心得。纲要中提出，新时**育新思想，新思想指导新实践。新中国的改革就是从“解放思想，实事求是”八个字开始的。面对新时代、新形势、新要求，作为党员，我们应该拿起“解放思想”这个法宝，对自己的思想进行再解放。忠于职守，求是奉献，在工作岗位上体现先进性。作为后勤服务工作者，我们要紧紧围绕学校的发展战略，全身心的投入到后勤服务工作中来，努力为学校的教学、科研做好后勤服务保障工作。作为党员干部，我们要积极投身到新时代后勤改革建设中去，一心一意谋发展，埋头苦干，努力完成工作任务；积极承担急、难、险、重任务，敢于吃苦，做“平时能看出来，关键时刻能站出来，危险关头能豁出来”的共产党员，真正在广大师生员工中起先锋模范的带头作用。 5、邵明学习交流： 习近平新时代中国特色社会主义思想高瞻远瞩、总揽全局，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新应用，是引领中华民族走向伟大复兴的政治宣言和行动纲领。 新时代中国特色社会主义思想决定了我们“举什么旗、走什么路”的根本方向，充分体现了矢志不渝的政治定力；深刻阐明了“实现什么样的发展、怎样实现发展”的根本任务，充分体现了开拓创新的时代精神；深刻阐明的“为了谁、依靠谁”的根本宗旨，充分体现了人民至上的公仆情怀；深刻阐明了“推进什么样的改革、以怎样的精神状态推进改革”的根本动力，充分体现了敢于担当的勇气韬略；深刻阐明了“建设什么样的党、怎样建设党”的根本保证，充分体现了自我革命的忧患意识。 学习领会新时代中国特色社会主义思想，最关键摸是要始终在思想上、政治上、行动上同以习近平为核心的党中央保持高度一致，对标看齐、真抓实干，着眼事业发展，坚持不懈夯实基层基础，大力重才、聚才、用才，从严从实加强组织部门自身建设，切实把十九大精神贯彻落实到实际工作各方面。 作为后勤人，我们一定要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想，作用到实际工作中去，不忘初心，牢记使命，提高业务水平和服务质量，切实帮助有困难的师生，使他们感受到我们后勤部门的温度和热情。 6、王文仙学习交流： 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》作为一本重要的“导读”读本，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容，有机融合、有机统一，形成了一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系。凝聚着我们党坚持和发展中国特色社会主义的宝贵经验。反映了以习近平同志为核心的党中央对中国特色社会主义规律认识的深化、拓展、升华，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色。 中国共产党人始终把为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同放在第一要务。从带领新中国解放的老一辈无产阶级革命人毛泽东、周恩来等为实现中华民族伟大复兴、让中国人民在世界站立起来，运用睿智思考和独特创见解决中国发展的重大问题；到老一辈共产党人邓小平同志洞察时代风云、把握时代脉搏，解放思想，实事求是，引领中国进行改革开放发展和壮大；再到新时代共产党人习近平同志应对全球共同问题、共同挑战提供了中国智慧和中国方案，推动构建人类命运共同体，与时俱进，高举中国特色社会主义伟大旗帜，带领中华人民共和国和中国人民不断发展强大。 中国在不断发展壮大，也日益走近世界舞台的中央，世界也正经历百年未有的大变局。这就需要我们正确认识和应对这样的大变化。更要我们坚定不移走和平发展道路，促进“一带一路”国际合作，建立新型国际关系，推动构建人类命运共同体，共商共建共享的全球治理理念。因此习近平新时代中国特色社会主义思想引领全党和全国各族人民开展具有许多新的历史特点的伟大斗争，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，推动党和国家事业取得历史性成就和发展。 7、华红学习心得： 按照中央部署，《纲要》是“不忘初心、牢记使命”主题教育的基本教材。中央宣传部组织编写的《纲要》，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述。 习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是当代中国马克思主义、是二十一世纪的马克思主义，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想和行动指南。认真学习《纲要》，有助于我们更好理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作。 按照组织安排，认真读原著、学原文、悟原理，使得新思想深入人心、落地生根，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 作为一名党员，要坚持自觉的用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。为此，首先要充分认识理论学习的重要性，进一步端正学习态度，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，往深里学、往心里学、往实里学。其次，要坚持原原本本读原著、学原文、悟原理，根据主题教育学习要求和自身本职工作相联系，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学。再次，要做到知行合一、学以致用。通过学习，提高政治站位；通过主题教育，提高工作责任和工作质量，履行好党员义务。 8、夏春崚学习心得： 《纲要》是一座内涵丰富的思想富矿。学好用好《纲要》，就要深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的科学思想方法和工作方法，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，切实增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。 “通过认真学习《纲要》，更加深刻感受到习近平新时代中国特色社会主义思想的博大精深，真不愧为新时代马克思主义理论的新经典。我们青年一代，一定要坚定四个自信，学理论，懂理论，立足本职岗位，以勇做时代弄潮儿的决心和高昂的工作干劲，通过《纲要》学习，更加坚定了马克思主义信仰、中国特色社会主义信仰和实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，要在工作中不断增强守初心，担使命的思想和行动自觉”。 9、周疆学习心得： 习近平新时代中国特色社会主义思想是对党和人民实践经验和集体智慧的最新总结，是马克思主义中国化的最新成果，是党的指导思想的又一次与时俱进。认真深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论武装全党、指导实践、推动工作，是全党的重大政治任务，是学习贯彻党的十九大精神、把党的十九大提出的历史使命和基本方略落到实处的重点。 中国特色社会主义伟大事业进入新时代。只有进一步把党建设好，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力，我们党才能带领人民成功应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，不断从胜利走向新的胜利。习近平总书记指出，新形势下从严治党要坚持思想建党和制度治党紧密结合。从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力。十九大报告提出，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。抓思想从严、抓管党从严、抓执纪从严、抓治吏从严、抓作风从严、抓反腐从严，依然是永恒的主题。要坚决防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人。在“不敢腐的目标初步实现，不能腐的笼子越扎越牢，不想腐的堤坝正在构筑”的基础上，十九大报告提出要“强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉”。要坚持“老虎”“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。“巩固压倒性态势、夺取压倒性胜利的决心必须坚如磬石”。中央对全面从严治党作出了战略部署，全面从严治党不是一朝一夕的事情，不是一项短期的运动，不可能一劳永逸，不可能一蹴而就。要讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻。要不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。 在工作当中要时刻以一名党员标准要求自己，保持清醒的头脑，一颗平常心和公仆心，时刻记着要为满足人民大众的美好生活向往努力工作，完成组织交给的任务。 10、马衡学习交流 翻开《学习纲要》，共分为21章、99目、200条，近15万字，由绪论、主体部分、结语组成。我们从目录中可以看到纲要的篇章结构，《学习纲要》通篇贯穿着什么是新时代中国特色社会主义、如何坚持和发展新时代中国特色社会主义这条主线。所以无论大家是做什么工作的，学习好党的最新理论成果，对我们的学习、工作、生活都会产生积极影响。 《纲要》的理论精髓主要概括有以下五点：一是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展；二是马克思主义中国化最新成果；三是党和人民实践经验和集体智慧的结晶；四是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分；五是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 学《纲要》要把握好“学读本”与“读原文”的辩证关系。常言，读经典，必读原文。任何阐述终究要回归到原文和原理中。正是如此，《纲要》定位为广大干部群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想要将“学读本”与“学原文”结合起来，特别是要善于借助《纲要》阐述，在读原文中悟原理，真正吃透把准经典的精髓。 11、艾昕学习交流 学而不思则殆，思而不学则罔。”学习《纲要》是对学习习近平新时代中国特色社会主义思想的进一步升华，是共产党人永葆先进的精神动力。将“学读本”与“学原文”结合起来，认认真真地学，完完全全地学，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，不断提升政治素养，用党的理论去分析与解决工作中出现的新问题新情况。 学以致用、指导实践，是学习的目的。要大力弘扬理论联系实际的优良学风，紧扣新时代新任务新要求，领悟习近平总书记的家国情怀，学习习近平总书记坚持以人民为中心的发展思想，深刻理解中国共产党人的初心使命、目标任务、担当情怀，深入领会《纲要》中蕴含的政治内涵和实践创新，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。 一名党员就是一面旗帜。党员要率先垂范、作出表率,做到自身的思想到位、行动对标，以共产党员的奋斗姿态和斗志昂扬的革命精神，坚定不移把学习《纲要》引向深入。 12、徐益学习分享 为把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，9月27日下午13：30我参加了由学校组织的主题教育活动。以下学习内容，谈几点体会： 一、读懂读透，深入领会 通过教授的介绍，让我们更加全面深入的了解了《纲要》所要表达思想。《纲要》所涉及的21章、99目、200条，近15万字，每一个字都经过了深入而仔细的推敲，值得我们细细体会。《纲要》紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述。《纲要》原原本本、原汁原味，做到简洁明晰，突出政治性、思想性、理论性，是全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要学习材料，是广大党员干部深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。 二、多思多想、学深悟透 在系统全面、融会贯通上下功夫，在知行合一、学以致用上下功夫。要把自己摆进去，紧密结合新时代赋予青年的使命，有针对性地学习，知其然又知其所以然，找到自己思想上的薄弱之处，筑牢信仰之基。学习过程中还要奔着问题去，学以致用、用以促学，增进自己对完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化、推动构建新型国际关系等重大现实问题的理解。 三、即知即改、应改尽改、立行立改，应罚尽罚 坚持边学边改、即知即改，着力解决问题，是这次先进性教育活动的一项主要任务，也是让广大在校师生真切感受到开展主题教育所带来的新变化，使教育活动真正成为师生满意工程的有效途径。教育中，学校党组狠抓“认识问题、发现问题、解决问题”三个环节，切实把即知即改的要求落到实处。一是加强引导，勇于正视问题。只有敢于正视问题，才能真正找准问题。二是加快落实。“以人为本、服务师生”，在持续参与主题教育的同时，召开学生工作座谈会，聚焦与学生住宿、生活密切相关的如教室空调、食堂菜品和菜价、宿舍水电和配套设施、校园安全等方面的问题。对于可以立即改进的事项，当即提出了处理方案，并当场表示立即着手整改；对于部分需要进一步研究的事项，明确调研任务，并限期拿出解决方案。 13、高丹学习分享 9月27日下午参加了由市委党校卢肖文教授主讲的，主题为“《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》导读”的讲座。 肖教授首先开门见山的向我们解释了《纲要》出版的意义，即用新思想武装全党，《纲要》与“三十讲”相比，内容上也更丰满。 对于建国70年来的我们国家所取得的成就，有些国人似乎仍不买账，认为拿建国前和现在作比较，说服力不够。肖教授用有力的数据和事实依据，拿朝鲜、菲律宾、古巴、俄罗斯等国的现状来与我们国家在中国共产党的领导下70年来取得的成绩作横向比较，我们国家所取得的成就是他国难以逾越的。充分证明我们党的路线政策的正确性。同时，肖教授也客观的提到，每种选择都是利弊共存的，利弊权衡后，只要利大于弊，我们就可以做出正确的选择。认真聆听报告的同时，对中国特色社会主义路线的认同感进一步加深。 肖教师的讲座主要是告诉我们如何来读《纲要》，向我们详细介绍了《纲要》的逻辑架构，帮助我们掌握《纲要》的脉络，提高我们的阅读效率。《纲要》通篇贯穿着，什么是新时代中国特色社会主义、怎样坚持和发展新时代中国特色社会主义这条主线。 主题主线：新时代坚持和发展中国特色社会主义 根本目的：以人民为中心，为人民谋幸福 奋斗目标：实现中华民族伟大复兴中国梦 基本方略：“四个全面”战略布局，“十四个坚持” 总体布局：“五位一体”建设格局 保障系统：实现国家安全、军队国防建设、推进祖国统一、构建人类命运共同体 根本保证：把党建设得更加坚强有力 方法体系：提高解决问题的能力 又如，她对基本方略（即“十四个坚持”）的层次和逻辑进行了划分，可以分为四个层次： 第一个层次：新时代坚持和发展中国特色社会主义的总体要求 1.坚持党对一切工作的领导；2.坚持以人民为中心；3.坚持全面深化改革； 第二个层次：新时代坚持和发展中国特色社会主义的总体布局 4.坚持新发展理念；5.坚持人民当家作主；6.坚持全面依法治国；7.坚持社会主义核心价值体系；8.坚持在发展中保障和改善民生；9.坚持人与自然和谐共生； 第三个层次：新时代坚持和发展中国特色社会主义的保障系统 10.坚持总体国家安全观；11.坚持党对人民军队的绝对领导；12.坚持“一国两制”和推进祖国统一；13.坚持推动构建人类命运共同体； 第四个层次：新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本保证 14.坚持全面从严治党； 同时，她要求我们对“十四个坚持”的把握，要结合十九大报告。 通过对《纲要》第十九章的深入学习，认识到提高党性修养、改进工作作风、掌握科学正确的思想方法和工作方法的重要性，理解了作为党员干部，应该并把这些科学的思想、方法运用到实际工作中去，真正做到理论指导实践。工作中把马克思主义哲学作为看家本领；坚持实事求是；提高科学思维能力；保持战略定力；坚持问题导向；重视调查研究；发扬钉钉子精神。党员，特别是党员干部要对标对表找差距，以师生满意、领导放心为工作目标，而不是自己满意，得过且过。要有责任意识，检视自己履行岗位职责是否到位。要有危机意识，不作为、不担当是要追责的。 通过卢教授一个多小时对《纲要》基本内容和逻辑架构的介绍和梳理，感觉对《纲要》有了新的认识了，帮助我对《纲要》读懂、弄通。 14、王佳杰学习分享 主题教育开展以来，深入学习、通读、精读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，对指导高校后勤工作和个人政治素养提升有极大地帮助。紧密结合主题教育，将理论学习与工作实际紧密结合，将自学和集体学习充分融合，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进一步深入人心、落地生根。 《纲要》对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述，是科学把握习近平新时代中国特色社会主义思想时代意义、理论意义、实践意义、世界意义的重要学习载体。按照主题教育理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的总体要求，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，也是提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。 高校后勤工作量大面广，必须要以习近平新时代中国特色社会主义思想提纲挈领，找准为广大师生服务的初心，把握师生多样化需求和服务方式转变的特点，因地制宜，切实提升学校转型发展过程中后勤服务的质量，让后勤工作成为让师生满意、社会放心的服务窗口。 结合习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，我觉得作为高校党委干部，我们必须不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。同时，作为高校后勤人，还必须在工作中抓好“三条线”：一是“天线”，后勤工作一定要围绕为师生办实事的目标，了解工作的出发点，顶层设计后勤服务的规划，要与社会期望、学校发展目标紧密结合，既不能“躲进小楼成一统”，也不能只顾“低头拉车”，忘了“抬头看天”，这“天”就是与社会发展大势、学校工作大局紧密相结合；二是“底线”，后勤工作一定要牢牢把握安全生产底线，任何事情再怎么举一反三、多方谋划、细心检查都不为过，同时也要预防廉政风险，尤其是后勤社会化改革过程中，不能随心所欲，更不能没有“底线思维”；三是“准线”，后勤提供的多样化服务一定要紧紧契合师生需求，不能自以为是的提供服务，却根本不顾及师生需要什么，必须精准施策，长远规划，不能“头痛治头，脚痛医脚”，要科学化、规范化设计我们的服务流程，目标就是为了提供精准化服务。 深入学习《纲要》让我更清楚了作为高校后勤党员干部的使命与担当，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，持续推进、常学常新、不断深化，切实推动学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，为高等教育事业奋斗终身！ 15、黄文洁学习分享 2019年9月27日市委党校卢肖文教授《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》辅导报告，她从《纲要》出版发行的背景、意义、主要内容、框架结构和学习重点做了解读。刚才支部书记赵丽燕也领读了《纲要》，自己也通读了《纲要》，谈谈自己的学习体会。 通过《纲要》的学习要在实践中贯彻落实好新思想，要真正将新思想融化于心、体现于形。 要全面深入学习。就是要从多个方面全面深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要将纲要学习纳入重要议程，组织集中学和自学相结合，要注重辨析讨论，真正将新思想学精，将新精神学透。 要坚持实学实干。习近平新时代中国特色社会主义思想统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，作为党员尊崇党章、遵守党规，明标准、立规范、守纪律，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，推动工作落到实处。作为一名干部要抓落实，立行出成效。成功从来就是来之不易的，干事创业要成功，既要“立心”也要“立行”。要狠抓落实本领，坚持谋实事，出实效，要在倾听、体察师生的困难和问题上，积极制定解决问题的办法，抓好措施的落实，检验方案的成效。 作为一名干部，要担使命，大步向前行，牢记党肩负的历史使命，无私无畏，主动作为，要有担使命的勇气，敢于在困难面前站出来，主动请缨，到工作第一线解决问题；要有担使命的能力，能站在长远的角度分析形势，统筹各方问题合理制定决策，以科学的理论为指导，以知难而上、知重负重的决心，以求真务实的工作作风完成时代交付于我们的使命任务。 作为一名干部，要找差距，知不足后进。要常常自我反思，对照标准找差距，立足本职找不足。以良好的心态正视差距和不足，以谦虚好学的精神弥补差距，以优秀党员、工作能手的高标准要求自己，以群众期盼为镜，看到差距，正视矛盾。 今年是祖国70华诞，不忘来时根、方行万里路。作为新时代的共产党员，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，在推进学校各项重大工作中勇往直前、奋发有为。 
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