“一人一事一例”初心案例
摘要:用实际行动履行着一名教师的职责，诠释着一名共产党员对教育事业的忠诚和奉献。
关键词：爱岗敬业，创新育人
初心炽热，承载使命
继续教育部党支部席建国党员
一、案例背景
初心炽热，承载使命。高职学院继续教育部党支部党员席建国老师正是本着这一信条，兢兢业业的工作在我院最基层的教师岗位上。多年来，席建国老师主要参与继续教育的培训工作，受到了学生及其家长、学院领导以及社会各界的认可，成为我校继续教育培训一块响当当的牌子。
二、主要做法
1、业务精良、项目带头
席建国老师主要参与继续教育的培训工作，在任期间取得工程大继教学院优秀管理奖、华东师范大学开放教育学院优秀管理奖。近几年主要承担上海电视大学中山分校2005级汽车维修专业110名全日制学生教务及班主任工作。承担天津职业技术师范大学上海函授站教务及班主任工作。自学考试《劳动和社会保障》项目负责，考试科目达4500科次。承担职业培训网管及外勤工作，学员及在校生申报量年批次达200多批。外勤工作不计个人得失私车办公事，为培职业培训，夜大，华师大网院，开大提交和领取各类文件。20017-2019年承担华东师范大学网络学院项目负责及继教部外勤工作。
2、爱岗敬业，创新育人
作为一名教师党员，他积极支持、全心投入到部门不同时期的各项重要工作中，以恪尽职守的敬业精神，求真务实的科学精神完成每一项具体事务。大局意识强，善于与同志们团结协作。席建国老师为了工作中同时塑造学员积极向上，挺拔坚韧的思想品格，仍不断提升业务工作和思想高度。席建国坚持学习“学习强国”，加快党的理论知识学习，总书记重要讲话精神，深刻领悟到继续教育工作不但要尽力而为，又要量力而行，用开放，乐观，爱国主义情怀的心踏实地地做好日常教务和育人平凡工作。爱岗敬业，创新育人。华师大网络教育教务员的本职工作是为学生的有序毕业，提供稳定的教务保障。工作经验的积累让席建国老师体会到网络教育学生日益扩大的学习需求，不仅对网络教育政策的解读不充分，更有对学习生活快节奏高强度的不适应，以及对网络教育课程特色的不清晰。席建国老师潜心思考，寻找突破，主动查阅了解历年网络教育课程的发展，力所能及总结一些网络教育课程的重点变化，努力打破网络教育教务员这个岗位单元中设定的条条框框。随后融入到日常的政策解读的环节中，让网络教育学生切实感受到网络教育专业性，针对性。席老师不计得失，放弃双休日，完成部门承接****考务工作。
吃苦耐劳、敢于担当
席建国老师今年已经59岁，已从事职业教育近三十多年，始终忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和团结协作精神，爱岗敬业，师德高尚，治学严谨，教书育人，经常发挥党员的先进性作用，放弃休息，私车公用为部门跑业务。急学生所急，主动为学生服务，急部门所急，敢于担当。
特色亮点
席建国老师自担任华师大网络教育项目负责工作以来，在人手少，任务重的前提下，为1600多名学员的入学测试、期末考试、日常管理、毕业手续等提供稳定的教务服务保障，确保学生的有序毕业。工作经验的积累让席建国老师体会到网络教育学生日益扩大的学习需求，不仅对网络教育政策的解读不充分，更有对学习生活快节奏高强度的不适应，以及对网络教育课程特色的不清晰。席建国老师潜心思考，寻找突破，主动查阅了解历年网络教育课程的发展，力所能及总结一些网络教育课程的重点变化，努力打破网络教育教务员这个岗位单元中设定的条条框框。随后融入到日常的政策解读的环节中，让网络教育学生切实感受到网络教育专业性，针对性。所有的付出用席老师的话来说：“我是一名共产党员，这是我应该做的”。
四、经验启示
席老师作为一名党员教师，平凡的岗位上做着平凡的工作，却演绎着不平凡的人生，传道、授业、解惑是其作为教师工作的准则，他用自己的实际行动履行着一名教师的职责，诠释着一名共产党员对教育事业的忠诚和奉献。
他就是这样一个人，一个爱岗敬业的人，一个乐于奉献的人，一个甘为人梯的人，一个忠于党的教育事业的人。一生情怀，注定泪干丝尽，无怨无悔。
