__基础教学部__党支部问题清单和整改措施情况表(党支部填写) |
党支部检视问题内容 | 问题类型 (对应打√) | 整改落实进度(对应打√) | 整改举措 |
序号 | 问题内容 | 思想问题 | 工作问题 | 已完成 | 11月底之前完成 | 一时难以解决,需要长期推进 |
1 | 支部带领党员主动学习的自觉性还不够,学习流于形式,没多思深悟。学习形式较为单一,没有吸引力。部分党员学习缺乏主动性,满足于集体学习,专题辅导,在自学上投入精力不够。书记受能力和思维局限,有些工作展开还有所顾虑,打不开思路,放不开手脚,下不了决心,与新时代的要求还有差距。有的还是局限于面上,没有真正触及根源。 | √ | | | | √ | 创新学习形式,丰富学习载体,认真学习习总书记系列重要讲话精神,特别是新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,在系列理解、融会贯通上下功夫,加强学习的自觉性,自觉落实自学计划,按照缺什么学什么,需要什么学什么的原则,认真进行“充电”和“补血”, 使学习进入思想进入工作。新时代要有新方法,通过网络平台、多媒体手段开展正面宣传和引导,变单向灌输为互动教育,实施思想政治教育的“网络导航”。提升理论学习系统性和全面性、达到学习效果。 |
2 | 支部委员和班子成员主动担当作为的意识还有差距,廉洁自律的意识还没达到一定高度,忽略了对自身思想道德境界的提高。支部党员中养成勤俭节约的良好风尚还有距离,有待提高。 | √ | | √ | | | 要强化理论武装。要舍得花精力和时间,全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学,面对党员教师提出的问题及时解决,不能解决的及时反映。弘扬艰苦朴素勤俭节约的良好风气,节约学校的一滴水、一度电、一张纸、一盒墨。坚决反对浪费。 |
3 | 严肃党内政治生活还不够全面系统,科学合理统筹安排的能力还不够,“三会一课”上突出政治性和党性锻炼的功能还不够强,对新思想的认识和把握不足。不能够从新的理念、新的要求来科学认识和全面把握,而总是用老思想、老办法、老套路解决新问题。 习惯于依靠经验推动工作,对不断更新的专业知识关注学习不够。 | | √ | | √ | | 通过民主评议党员,谈心交流,专题组织生活,开展批评与自我批评,严格党内政治生活制度,红红脸,扯扯袖,出身汗,对不良风气要敢于站出来,实事求是,直面问题,不能做老好人。要坚持以党章为根本遵循,严格执行新形势下党内政治生活若干准则,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。 |
4 | 支部部分党员在工作中有畏难情绪,岗位建功意识不强,政治纪律还不够强,支部对先进典型的宣传力度不够,理想信念教育的力度不够,批评与自我批评不够经常性、常态化。 | √ | | | √ | | 深刻认识和领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义,要紧密结合思想和工作实际,有针对性地重点学习,多思多想、学深悟透,知其然又知其所以然。勇于面对问题,敢于斗争。 |
5 | 主动服务群众的意识较淡薄,群众的密切联系还没有做到全面渗透到各个点上,没有做到及时倾听来自群众的心声,深入了解党员群众的实际困难和所需所求。没有很好的把学习的成果转化到日常教育教学的工作中去,为学院和部门的工作起到推动作用。由于高职招生人数的下降,能参加的学科竞赛项目及学生人数大幅减少,获奖率下降,影响了教师指导的积极性。 | | √ | √ | | | 坚持以学为先,注重解决问题,坚持学做结合,解决群众难题,发扬严实作风。主动为教师服务,比如:报销,签字、走流程等。今后部门将进一步加大学生竞赛的重视程度,拓宽比赛的范围,如行业比赛、职教集团等相关比赛,从而使更多的学生通过竞赛的这个平台,以赛促学,以赛促教。 |
5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 5 |
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支部党员问题总数(汇总党员(不含处级)问题清单数) | 已完成数 | 11月底之前完成问题数 | 持续整改问题数 | 请在左侧填入党支部所有党员个人问题统计数据(总数应等于完成问题数、11月底之前完成问题数与持续整改问题数之和) |
141 | 60 | 44 | 37 |
填表说明:1.本表统计的对象是每个党支部的具体检视问题和对应整改措施;2.每个问题请在相应栏目中根据实际情况打√,打且仅打一个√,若涉及多个方面问题类型的应该分为多个问题填写;3.请在“总计”一栏中填入问题总数、举措总数。 |