为促进“数控技术”专业中高职贯通专业人才培养模式工作，推进教学管理、课程实施与人才培养质量提升，上海工程技术大学高职学院、上海市宝山职业技术学校于5月18日在宝山职校行政楼会议室举行了中高职贯通联合教研活动，来自工程大高职学院（高技校）和宝山职校共计30多名教师参加了此次会议。

     宝山职校教务科科长周献忠、蔡一平代表学校对来自合作的高职院校的教师表示欢迎与感谢，提出联合教研活动是落实中高贯通培养模式的必要且重要的措施之一，期望通过集体联合教研活动研讨贯通专业教学中的关键问题及解决方式，更好促进贯通模式实施。

     会上，上海工程技术大学高职学院制造工程系李厚佳主任指出教研组要把握“贯通”和“联合”两个关键点，明确课程目标定位、知识点、进度、教学环节中存在的问题，要相互协助、取长补短。他同时强调，在平日工作中也要充分利用小范围的教研活动来提高教学效果，教研组之间要经常沟通，探索学校在中高贯通教育中的“教学”、“育人”、“管理”三个重要任务，让学生获得真才实学。

     随后，两校教师就平时教学内容、教材使用情况、期末统一考试等具体细节与问题进行了分组研讨，现场教研活动氛围热烈，参加教师们畅所欲言，为中高职贯通教学的实施提出意见与建议，对在教学实施过程中、学生管理过程中以及中高职教师相互衔接中的细节问题都进行了探讨，也分别领了任务带回去思考和实践。

     联合教研活动的开展为中高职贯通各校院的沟通与交流提供良好平台，伴随着教研组教研活动的常态化，这样的教研活动，必将能为今后中高职教育教学模式的改革顺利开展提供积极有力的保障。

高职学院    卢好阳（文/摄）