为更好地筹备中外合作办学各项工作，4月23日，管理系邀请目前在库尔技术与经济学院攻读硕士学位的留学生Susan与专业教师开展座谈，详细了解在库尔技术与经济学院学习、生活的概况。

座谈会由管理系主任肖谦主持。肖谦老师首先介绍了Susan的基本情况。在九月份学院代表团出访瑞士库尔技术与经济学院期间，Susan作为留学生代表与学院代表团进行了简短的交流互动。得知目前Susan休假期间会在上海停留，管理系立即向Susan发出邀请，请她来访问管理系，并与教师座谈。Susan欣然应允。

接下来，Susan主要介绍了自己在瑞士库尔技术与经济学院的求学经历。Susan在国内完成了大学本科学习后赴库尔技术与经济学院攻读旅游管理硕士学位。目前已经完成了一年半的学习，并将在下半年完成全部学业。Susan主要介绍了自己对于瑞士教育教学的一些感受。在瑞士，教师的讲授与学生的学习都是基于发散性思维的。每门课程（30个学分）中，课堂讲授课程仅仅为1/3不到，通常在两到三天的集中时间内完成。课程教学中还包括大量的学生课堂讨论和学生演示。同时，每门课程有着丰富多样而又异常严格的考核方式。学生必须在课堂教学前有大量的预习，并在课后由大量的时间进行资料查阅，报告准备才能获得相应的学分。课堂教学中的讨论与案例分析环节均采用小组讨论的形式，强调学生的相互分工协作。

Susan坦言，在瑞士的高等教育体系中，教师的作用不是传授知识，而是启迪心智，方法引领。学生往往是在不断的自学和与人的沟通交流中获得了相应的知识和技能。同时，严格的考核方式和退出机制使得学生的学习意愿比较强烈，因而能够起到非常好的教学效果。

与会的经管教研室教师与Susan就课堂教学的细节，学生学习细节，学生管理细节等多个方面进行了非常深入的互动。在交流中，对于瑞士职业教育的思维方式有了更加深入的认识。对于目前课程的各项准备工作，也进一步明确的指导思想。

经管教研室将进一步总结近期集体备课的各项成果，更好地做好整个教研活动的顶层设计，进一步提高集体备课的效率，更好地为中外合作办学的顺利开展奠定基础。

高职学院罗胜强（文/摄）