2013年10月31日下午，上海市高级技工学校在综合楼108召开了2013级数控技术专业中高职教育贯通培养班 “职业导师制”启动会暨“导师聘任仪式”。校长刘启中教授向首批16名“学生职业导师”颁发了聘书。

    参加会议的还有党委书记柳如荣、党委副书记田盈耕、王东阳、副校长胡宁、许锦彪、杨国平调研员、校长助理郑卫等校领导，以及2013级数控技术专业中高职教育贯通培养模式试点班全体学生和班主任、部门领导、导师以及相关科室领导。

    首先由制造工程系主任万军副教授主持介绍会议内容和流程，介绍“职业导师制”的背景和导师遴选情况，接着制造工程系党支部书记朱红新老师介绍了“职业导师制”的实施，过程管理及反馈。然后许锦彪副校长在讲话中要求中高职管理模式教育和导师提出了“爱心、负责、热情、个人”的宗旨，随后王东阳副书记也对职业导师制提出“严格负责，不断创新，注重经验”的规范准则。最后胡宁副校长宣读导师名单并由刘启中校长向受聘导师颁发聘书并讲话和提出了希望要求目标。

    导师们与各自辅导的学生见面并开展了第一次的辅导交流，标志着“中高职教育贯通培养班职业导师制”的正式确立与实施。学生们都对自己的专业有了更进一步的认识，学习的兴趣大大提高。使同学们更全面地规划好自己的职业生涯，提高竞争优势和综合素质，“职业导师制”启动会暨“导师聘任仪式”在刘院长的祝福声和同学们的热切期盼中落下帷幕，在这次会议中同学们不仅与自己的导师相熟，相知更埋下了对将来的学习生活的向往。

    上海市高级技工学校为扎实推进“数控技术专业中高职教育贯通培养模式试点”教育教学工作，提升人才培养质量，满足学生的个体成长与职业发展需求，特在“数控技术专业中高职教育贯通培养班”中面向全体学生实施“职业导师制”。“职业导师制”的实施，是“中高职教育贯通培养模式试点”工作的一项创新性举措，在中职校层面推出了以往只在大学中推行的“导师制”。同时，从“中高职教育贯通培养”工程的实际出发，赋予其新的内涵，即“立足职业，面向发展”，通过导师的渊博学识与丰富人生经历，指导、帮助学生尽快适应在校学习生活，树立良好学习习惯，确立个性化学业发展路径，使学生在顺利完成学业的同时，实现个体职业发展目标，完成人生新的跨越。学校相信，在全校上下的齐心努力下，“中高职教育贯通培养”这一教育教学改革工程定能为学生的成人与成才铺就成功之路！

高职学院 　徐润中/ 魏云