5月25日下午，制造工程系党支部召开了主题为“课程思政——育人方案交流”的专题组织生活会，重点学习贯彻习总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话以及上海市高校思政工作会议精神，深入探讨交流了课程思政中育人元素的设计方案。

    党支部书记朱红新老师带领党员教师集体学习了习总书记重要讲话的主要内容并传达了上海市高校思想政治会议的主要精神，温习了唐代诗人韩愈的《师说》——师者，所以传道受业解惑也。并在“传道、授业、解惑、爱心、耐心、责任心”等方面谈了自己的学习心得：教师作为传道者，自己首先要明道、信道，要提高自身的思想政治水平，坚持教书和育人相统一；应从“加强思想认识、梳理存在问题、落实解决问题”三个层面着手，将思政工作贯穿到自己的教学工作中去。让思政教育从“专人”转向“人人”，打破思政课教师“单兵作战”、大学思政课“孤岛化”窘境，让每门课程都育人、每位教师都承担育人责任，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，探索构建全员、全课程的大思政教育体系。

    与会党员一致认为：学生思政工作不仅是思政工作者的责任，更应是全体教师的职责。党员教师们前期做了充分的准备工作，提前设计好方案，分别从实训课教学和理论教学等方面入手，具体探讨了实施方式与方法，大家一致认为：言传身教、以身示范最为重要。现在大学生思想活跃，行为各异，给教育者带来很多挑战，但方法总比困难多，教师要通过各种形式加强与学生的沟通交流，构建良好的师生关系。思政教育从思政课程向课程思政转变，专业教师应发挥积极作用，结合机械特点，将工匠精神、行业发展史、中国制造2025等国家战略融入到专业课教学中，使学生增强自信。立德树人，培养社会主义事业建设者和合格接班人，永远是每一位教师的使命。

    本次专题组织生活会的主题党日统一了教师党员对高校思政工作重要性的认识，交流探讨了可为之努力的工作方法，收获了良好的学习效果。

制造工程系党支部卢好阳（文）须丽（摄）