服装学院领导班子整改方案
【整改事项一】
一、存在问题和整改事项
存在问题：
形式主义方面：面对学院不同学科门类和不同师生特点分类指导不够，工作有时简单化，班子抓督促、抓问责的办法和手段不多；对于关心青年教师的发展问题（职称申报、评奖、项目申报等）的政务公开不足，公正、公平不够完善。
整改事项：
1、学院专业较多，学科分类较杂，有工科、艺术、管理，针对有些日常工作缺少分类指导，专业归类不够明确，管理上只是传承了历史，创新不足，未能多途径发展。
2、学院能够利用网络、公告栏实施管理的公开透明，但是青年教师的发展和职业规划管理有待提高。
二、整改重点和主要任务
1、进一步规范服装学院党政联席会议制度、院长办公会议制度等重要会议的议事决策程序，结合教学团队建设、分类指导，从而提高班子的办事务实能力，提高实效性。
2、关心青年教师的发展问题（特别是职称申报、评奖、项目申报等），实施政务公开，做到政策、程序规范、公正、公平。针对教职工的意见，实施在学院公告栏、学院网站双向公示，按照规范程序要求，落到实处，做到凡是有规定，规定必执行，执行必记录。
3、涉及教师切身利益的重要通知和工作要加强公示力度，进一步加强网络交流平台的开发使用，推进信息化进程，保证每一位教师的知情权和参与权。
三、实施路径和主要步骤（含牵头责任人，时间节点）
（一）第一阶段：
牵头负责人：胡守忠
时间从2013年10月30日到2013年12月10日。
主要内容是：
1、调整学院网页设计，建立公告栏；
2、建立学院公示栏，信息公开。
3、结合教学团队建设，调整教师队伍。
（二）第二阶段：
牵头负责人：袁蓉
时间从2013年12月到2014年1月。
主要内容是：
1、规范健全服装学院党政联席会议制度、院长办公会议制度。
2、建立教职工信息档案，逐步建立教师职业规划档案。
四、组织领导和保障措施（含检查评估、监督问责情况）
1、学院领导高度重视，分工责任到人，对存在的问题着力整顿，在规定具体的完成时间内，按照整改的措施实施。
2、校督导组、学院教代会检查监督，以整改作为评估结果。
3、结果检查学院网站和公示栏，制度保障。
【整改事项二】
一、存在问题和整改事项
存在问题：
在官僚主义方面：主要是深入基层不够，把握实情不足，教师学生咨询投诉窗口多重不清，当有意见需要投诉和反馈时，各系室、部门有推诿现象，不能及时为学生、家长解决疑难问题，需要建立院领导接待制度。服务基层还不扎实，保障机制有缺失，如研究生招生人数扩大，研究生党员增加到50多人，教育管理是问题。
整改事项：
1、教师学生咨询投诉窗口多重不清，需要建立领导接待日或一门式服务窗口。
2、研究生党支部人数较多，活动教育管理困难。
二、整改重点和主要任务
1、结合学院中心工作，调整支部结构，书记负责。随研究生招生人数扩大，研究生党员增加到50多人，发展教育管理是问题。针对该意见，服装学院党委讨论，根据学科调整现状，把支部建在师生最活跃的细胞中，本科生按专业设立党支部，研究生按年级设立党支部，调整支部设置，
2、通过公推直选选好支部书记、支委委员。
3、加强支部书记培训指导。
三、实施路径和主要步骤（含牵头责任人，时间节点）
（一）第一阶段：
牵头负责人：袁蓉
时间从2013年11月15日到2013年12月5日。
主要内容是：
1、调整支部设置，设立研究生第一党支部、研究生第二党支部、研究生第三党支部、上报校党委、组织部审批。
2、公推直选，选举支部书记、支委委员。
3、建立支部书记例会制。
（二）第二阶段：
牵头负责人：沈勇、李扬
时间从2013年11月到2013年12月。
主要内容是：
1、经过党政联席会议讨论决定设立研究生党员班主任，在导师中选拔优秀党员教师担任。即可使研究生建立自我管理的党支部，又有优秀有经验的党员导师指导，将有效提升研究生培养和党员教育管理。
2、规范班主任导师管理，加强研究生政治思想和日常管理。
3、建立研究生党员值班制度。
四、组织领导和保障措施（含检查评估、监督问责情况）
1、学院班子通力合作，责任到人，对存在的问题着力整顿，在规定具体的完成时间内，按照整改的措施实施。
2、研究生党员监督检查。
3、党政联席会议及时提醒整改落实。
【整改事项三】
一、存在问题和整改事项
存在问题：
在享乐主义方面：主要是敢闯敢试敢担当不够，教学大纲、教学文件缺乏有效监督，给需要查询相关资料的教师带来诸多不便。教工之家建设投入较弱，教师缺少沟通交流的场地。
整改事项：
1、教学文件管理规范有待进一步加强；资料室建设不足。
2、教职工交流场地有限，教工之家建设需完善。
二、整改重点和主要任务
1、结合教学改革，完善二级学院教学管理，教学副院长负责。为进一步提升学分制下的教学质量，结合学校学分制改革，教学副院长牵头制定服装学院特色的教学管理规范，提高教学质量和人才培养水平。
2、加强教工之家建设，书记负责。教工之家建设投入较弱，教师缺少沟通交流场地。针对此问题，在校工会的支持下，逐步完善，初步设立校友墙和教工休息交流区，指派专人管理，开放活动，提升学院凝聚力。
三、实施路径和主要步骤（含牵头责任人，时间节点）
（一）第一阶段：
牵头负责人：李艳梅
时间从2013年12月到2014年3月。
主要内容是：
1、研究学分制下的教学改革方案。
2、规范管理，整合教学资料和文件归档。
（二）第二阶段：
牵头负责人：袁蓉、何文元
时间从2013年11月到2013年12月。
主要内容是：
1、配合教学资料归档工作，整合资源，调整原有资料室建设。
2、结合学校和学院投入，增加教工之家建设，调整设备设施，建立网上视屏会议通道，建立教师交流空间。
四、组织领导和保障措施（含检查评估、监督问责情况）
1、学院领导高度重视，责任到人，对存在的问题着力改善，在规定具体的时间内完成整改，按照整改的措施逐步实施。
2、资料室、教工之家实地建设成果检验。
3、结合研究生党员值班管理，保障日常运作，保证教师交流学习有效空间。
【整改事项四】
一、存在问题和整改事项
存在问题：
在奢靡之风方面：主要是艰苦奋斗、勤俭办事的原则有所放松，虽然受场地总量控制，但办公室、实验室地方不足，研究生学习实验场地不足，特别是实验室开放度不够，实验资源和仪器设备的利用率不多，这都是没有合理有效整合资源的问题，有时存在部分场地浪费现象，未能综合利用，科研不能上水平。
整改事项：
1、实验室管理不能适应学院快速发展，研究场地不足。
2、大型仪器使用率低，实验室人员整体服务水平不够。
3、科研研究能力不高。
二、整改重点和主要任务
1、加强实验室管理，建设工作室，提供研究场地。
2、加强大型仪器使用率，调整实验室人员结构，提高服务管理水平。
3、提高学院科研研究能力。
三、实施路径和主要步骤（含牵头责任人，时间节点）
（一）第一阶段：
牵头负责人：沈勇
时间从2013年11月到2014年3月。
主要内容是：
1、整合资源、提升实验室利用率，实验副院长负责。因研究生学习实验场地不足，办公室、实验室不足，实验室开放度不够，实验资源和仪器设备的利用率不多。针对该意见，在学生数增加、学习科研场地不足的情况下，调整办公室和工作室建设，创建导师工作室带教研究生科研实践。
2、整合资源，制定实验室预约使用制度，实施开放制，协调教师学生8:15-20:00按需登记使用，提高服务师生的能力和实验设备的使用率。
（二）第二阶段：
牵头负责人：胡守忠、胡越
时间从2013年11月到2014年12月。
主要内容是：
1、 提升科研能力，带教研究制度，科研副院长负责。
2、 教师科研团队建设不足，学院层面整合不够。经过学院党政联席会议讨论，院长挂帅，每周开展青年博士研讨会，加强青年教师培养。
3、运用请进来、走出去的模式，拓展博士、青年教师培养。
四、组织领导和保障措施（含检查评估、监督问责情况）
1、学院党政联席会议讨论，对存在的问题着力改善，在规定具体的时间内完成整改，实施服务型、开放式实验室建设。
2、整合资源，加强博士、青年教师带教，运用研讨沙龙等形式保障科研申报和项目实施。
3、学院在总体学科方向引领下，结合每位老师的专业特长和研究方向，具体教学科研和管理工作，整合资源，及时在申报初期提示，考评中期提醒。完成科研任务。
