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上海工程技术大学第二次党代会报告
发布时间: 2012-05-08

 

坚持科学发展  推进内涵建设  提高教育质量  构建和谐校园

为创建现代化特色大学而努力奋斗

                        ——在中国共产党上海工程技术大学第二次代表大会上的报告

滕建勇

 

同志们:

    现在,我代表中国共产党上海工程技术大学委员会向大会作报告,请各位代表审议。

中国共产党上海工程技术大学第二次代表大会,是在学校改革发展处于关键阶段召开的一次十分重要的代表大会,也是为切实加强和改进党的建设,推动学校各项工作又好又快发展而召开的一次重要的大会

大会的主题是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,学习贯彻党的十七届六中全会和上海市委九届十七次全会精神,总结经验、认清形势、明确任务、凝聚力量,切实加强和改进党的建设,团结带领全校师生员工,改革创新谋发展、服务群众促和谐,坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路,为创建现代化特色大学而努力奋斗!

一、第一次党代会以来的工作

 

上海工程技术大学自2003年第一次党代会召开以来的九年,是学校蓬勃发展的九年,是全体师生员工团结奋进的九年,也是学校勇抓机遇、开拓创新的九年。

在中共上海市委、市政府和市教卫党委、教委的关心支持和领导下,学校党委始终坚持党的教育方针和社会主义办学方向,团结带领全校师生员工,经过九年的艰苦奋斗,取得了学校“十五”、“十一五”各项教育事业的科学发展。建成了布局合理、设施现代的松江新校区;完成了由外延拓展向内涵发展的战略转型;通过了教育部本科教学工作水平评估并获得了优秀成绩;获批硕士授予权单位、学位点数量取得突破;获批国家大学科技园;入选教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校;形成并丰富了“围绕中心抓党建,抓好党建促中心,检验党建看发展”的党建工作理念。学校的办学水平、教育质量、综合竞争力有了明显的提升。

九年来,校党委坚持和完善党委领导下的校长负责制,总揽全局、协调各方,发挥了领导核心作用,集中力量抓了以下几件大事:

  全面建成松江新校区,办学条件得以改善校党委紧紧抓住上海高校布局结构调整的历史机遇,发扬工程大人艰苦奋斗、勤俭办校的优良传统,确立了现代化、信息化、人文化、园林化的新校区建设目标,按照“一次规划,分期建设”的思路,200310月完成了一期工程建设,200510月二期工程顺利竣工。学校各级党组织带领全体共产党员和师生员工,克服“非典”肆虐、夏季持续高温和交通不便等困难,完成了从市区向松江新校区的整体搬迁,确保了首批新生顺利开学。学校坚持高质量、高标准地建设松江新校区,不仅取得了工程质量和速度的双优,还取得了工程建设和廉政建设的“双优工程”。松江新校区的建成,使学校的办学条件得到了改善,为学校的发展奠定了扎实的基础。

开展保持共产党员先进性教育活动党员宗旨意识不断增强。2005年下半年,全校各级党组织和全体共产党员积极投入先进性教育活动,广大党员普遍受到了一次深刻的马克思主义教育,党的观念、党员意识不断增强,基本达到了“提高党员素质、增强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的要求,得到了师生员工的普遍认同。通过先进性教育活动,加强了制度建设,进一步规范了党委会、校长办公会等会议制度,梳理完善了党建制度;推进了党建研究与实践,营造了重视党建研究的氛围;深化了党内民主建设,推进了领导干部思想政治建设。

迎接教育部本科教学工作水平评估,办学质量不断提高。2006年,校党委坚决贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针,以迎接教育部本科教学工作水平评估为契机,充分调动全校师生员工的主人翁意识,组织全校共产党员和师生员工,积极投入“迎评促建”工作,通过梳理制度、规范管理、建立教学质量保障体系等措施,使学校的教学质量稳步提高,获得了评估工作“优秀”的成绩。通过“迎评”工作,进一步凝炼了学校办学特色、明晰了办学思路和办学定位。“明确一个目标、实施两项创新、遵循三大规律、坚持四个主动纳入、树立五种精神”的办学理念得到了全校师生员工的普遍认可。

开展学习实践科学发展观活动,党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性不断增强。20093月到9月,党委组织开展了学习实践科学发展观活动,确立了“坚持科学发展、推进内涵建设、创建现代化特色大学”的实践载体,查找了制约学校科学发展和党性、党风、党纪方面存在的主要问题,分析了原因,制定了整改措施。校领导班子坚持群众路线,凝炼出推进科学发展上水平的13件实事、师生员工迫切需要解决的12件民生工程和6项制度性安排,并全部整改落实,群众满意度较高。学习实践科学发展观活动结束后,党委继续坚持整改工作不放松,构建长效机制不懈怠。通过学习实践科学发展观活动,解决了一批师生员工反映比较强烈的问题,凝聚了人心,形成了共识,健全了有利于学校科学发展的体制机制,为推动学校持续、健康、快速发展夯实了基础。

编制学校发展规划明确发展目标。校党委始终坚持以科学发展观为指导,牢牢把握学校办学方向,以规划编制引领学校发展。2006年,在总结发展成果与经验的基础上,对接国家和上海经济发展战略,编制了学校“十一五”发展规划。2010年,在系统评估学校“十一五”规划实施情况的基础上,结合国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要,编制了学校“十二五”发展规划和6个专项规划,为学校未来发展描绘了蓝图。校党委在领导规划编制的过程中,科学论证、统筹兼顾,坚持群众路线,广泛听取各方意见,使学校规划真正成为引领学校发展、广大教职员工普遍认可的科学导向。

开展创先争优活动,基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力不断增强20105月至今,学校党委按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求和目标,分阶段组织开展了创先争优活动。第一阶段以“世博先锋行动”为主题,组织动员全校师生担任世博会志愿者,各学院以学科和专业对接世博,涌现了一大批先进基层党组织、优秀共产党员、优秀世博志愿者;第二阶段以“重温党史,实践宗旨,创先争优”为主题,围绕“公开承诺、党史教育”积极推进,“党员导师计划”入选全国党建优秀案例;第三阶段围绕两个计划即“师生满意度提升计划”和“基层党建创新计划”,两项活动即“下基层转作风”和“牵手共创”积极推进;校党委不断加强基层党组织建设,201010月,全校15个二级党组织和141个党支部完成了换届选举工作,在汽车工程学院、社会科学学院两个党总支和全校所有党支部进行了“公推直选”,通过换届工作,优化了基层党组织的组织设置,加强了基层党内民主建设,巩固了党的群众基础。2011年,结合纪念建党90周年,校党委组织开展“两优一先”评比和党建典型案例征集,营造了氛围,弘扬了先进,树立了典型,唱响了主旋律。

开展学习型党组织建设,各级党组织和领导班子的政治意识、大局意识和责任意识不断增强。2010年以来,党委坚持以学习为党组织建设的重要特征,以学习为党组织活动的重要内容,以学习为提高党组织战斗力的重要途径。加强了校院两级学习型领导班子建设,丰富和改进了党委中心组学习方式和内容;分批分类推进了学习型党支部培育工作,尝试会训结合、召开轮值会议、解决培育难点、推广培育成果;在学习型党支部培育的基础上积极推进二级学院学习型党组织示范区建设。通过学习型党组织建设,有力促进了党员和干部认清形势、把握大局,以奋发进取、开拓创新的精神推进学校发展,构建和谐校园。

九年来,在校党委的带领下,全校共产党员和广大师生员工团结一致、锐意进取,学校各项工作取得了较大的成绩,为学校今后的发展打下了扎实的基础。

办学条件得以改善,规模层次日益提升。松江新校区的全面建成,改善了办学条件,提升了规模和层次,奠定了创建现代化特色大学的坚实基础。学校由一所校园面积仅255.77亩,建筑面积仅16.07万平方米的硬件条件相对薄弱的高等院校,发展成为一所占地面积1433亩,建筑面积41万平方米,拥有21个院(部)、15个教学实训基地、10个科研机构、实验设施比较齐全的高等院校,学校拥有八万平方米的现代工业工程训练中心,是国家级和市级实验教学示范中心,校园无线网络基本实现了全覆盖,图书馆藏书近130万册,在校硕士研究生300余人、全日制本专科学生总数17000余人,继续教育学生数5000余人。

教学改革逐步深入,培养质量不断提高。九年来,学校紧紧围绕应用型人才培养目标,以提高质量为根本、以创新模式为突破,全面推进学校教学工作。“十一五”期间,获批国家级人才培养模式创新试验区和国家级实验教学示范中心各1个、国家级特色专业3个、国家级优秀教学团队1个,获得国家级教学成果奖112个专业被列为上海市教育高地,17门课程被评为上海市精品课程,获批上海市实验教学示范中心2个、上海市优秀教学团队4个,获得上海市教学成果奖35项。在全国大学生各类竞赛中,屡获佳绩。2010年以来,作为教育部“卓越工程师教育培养计划”首批61家试点学校之一,车辆工程、飞行技术、交通运输、电子信息工程、服装设计与工程,5个专业8个方向分别入选第一、二批试点专业。2011年,又新增上海市优秀教学团队1个,上海市精品课程4门,成功申报了5个国家级工程教育实践中心。

科研水平逐步提升,服务能力不断增强。九年来,学校的科研能力、服务社会能力和综合竞争力持续增强。2011年学校科研总经费达1.6亿元,是2003年经费数的近5倍。近五年来,获得国家级的自然基金和社科基金项目24项;授权专利824项,其中发明专利104项;发表学术论文6051篇,其中三大检索收录论文367篇;2003年以来,获得上海市科技进步奖二等奖2项,三等奖9项。与上海12家大型企业集团和2个区政府签署了产学研合作协议;创立了“上海国际邮轮经济研究中心”;组建了上海市社会调查研究中心上海工程技术大学分中心,成立了上海市人民政府发展研究中心—上海工程技术大学“政府公共决策支持”研究基地;承担了一大批政府决策咨询研究课题;2010年成功获批“上海工程技术大学国家大学科技园”,为学校的科技成果转化,高新技术企业孵化,创新、创业人才培养,产学研结合提供了有力的支撑平台;与上海航空公司的战略联盟,被评为“中国高校—大型企业合作”十佳案例。

学科布局稳步推进,学位建设不断突破。九年来,学校不断推进学科建设,形成了“1+2+3”的学科群整体发展的局面。“社会保障”、“现代汽车运用工程”、“天然源农药化学工程”、“服装设计与工程”、“能源科学与工程”等被确立为上海市第二期重点(培育)学科;“现代民航工程及管理”、“城市轨道交通运营工程”、“材料精密成型与处理”等被确立为上海市教委重点学科;“会展艺术与技术创新中心”被列为上海市教委人文艺术工作室,“上海创意产品设计工程技术研究中心”被上海市科委批准为上海市工程技术研究中心建设项目。九年来,学校着力推进硕士学位授权点的申报和建设。2004年,与上海交通大学合作培养“车辆工程”专业的硕士研究生;2006年,“社会保障”、“车辆工程”、“材料加工工程”、“服装设计与工程”学科成为首批独立招生硕士点;2010年成功获批“工商管理”、“机械工程”、“材料科学与工程”、“纺织科学与工程”4个一级学科硕士点,从而使学科建设与学位建设形成了相辅相成、相得益彰的局面,办学层次跃上新台阶。

师资队伍结构优化,学术团队逐步形成。九年来,通过培养、交流、引进、挂职锻炼等方式,学校的师资队伍结构有了较大改善。老、中、青结合,各学科交叉的学术团队正在形成,教师队伍的学历、年龄、学缘结构不断优化。专任教师数量962人,专职教师队伍“硕博率”达86%,全校专业技术人员中,正、副高级总人数377人,高级专业技术职务人员占专业技术人员总数的34%2011年,1名教师入选上海市“千人计划”; 2005年以来,311名青年教师获“上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金”和“上海高校青年教师培养资助计划”资助;学校重视学科带头人和骨干教师队伍建设,通过特聘岗位聘任,促进了骨干教师队伍、学科梯队、学术团队建设;制定实施了《教师个人职业规划》;不断完善教师培训制度,近年来,近百名教师分获上海市“国外访问学者”、“国内访问学者”、“产学研践习项目”资助。学校不断优化各项政策措施,师资队伍建设得到了加强,为学校内涵建设提供了有力的人才保证和智力支持。

人才培养特色明显,社会声誉不断提升。九年来,学校始终抓住人才培养这个根本任务,坚持产学合作、工学交替的人才培养模式,人才培养特色明显,得到社会的普遍好评。到目前为止,产学合作基地总数达450多家、参加合作教育学生占学生总数的51.3%。近年来,有1400多名学生分别到美国、英国、意大利、日本等国的高校和企业,开展国际产学合作教育。大学生就业工作成绩斐然,毕业生就业率始终保持在98%以上,荣获“教育部全国普通高校毕业生就业工作先进集体”、“全国就业工作巾帼文明岗”、“2011年上海市高校就业工作评比老本科院校组第一名”、“上海市高校毕业生‘三支一扶’计划先进集体”等荣誉。九年来,共向社会输送了26000余名经济社会发展所需要的高等专业技术人才。

国际合作逐步拓展,优质资源成功嫁接。九年来,学校不断引入国际优质教育资源,提高国际化办学水平,有力推动了学校特色学科专业建设和发展。九年来,成功开发了10个中外合作办学项目,与法国巴黎时装公会教育集团、韩国东西大学、美国劳伦斯理工大学3个合作办学伙伴关系不断加深。现有中外合作办学在校学生2100多名,各类留学生300多名,外籍专家教授80多名。国际交流逐年活跃,“十一五”期间派团180余次,教师400多人、学生1000多人赴10多个国家学习访问,每年200多名优秀学生参加学分互认项目,极大地提高了教师和学生的国际视野、国际意识和国际交流合作能力。

文明建设卓有成效,和谐校园基础厚实。九年来,校党委始终坚持以科学的理论武装人,以先进的文化培养人,以社会主义核心价值体系统领学校思想文化建设,牢牢把握社会主义办学方向。校党委以改革开放30周年、工程大30周年校庆、庆祝共和国成立60周年、纪念建党90周年、辛亥革命100周年等庆典活动为契机,引导广大师生员工主动践行社会主义核心价值体系,唱响时代主旋律;实施大学文化大学精神引领工程,开展“价值取向大讨论”,为学校的改革发展提供强大的精神动力、舆论支持和文化支撑。“勤奋、求是、创新、奉献”的校训日益深入人心;精神文明建设成效明显、品牌凸显,形成了科技节、读书节、艺术节等九大校园文化节,勇救落水儿童的王俊迪同学获上海教育十大年度新闻人物称号;着力构建教职工群体活动长效机制,广大师生员工的道德素质和学校整体文明程度有了新的提高;稳定工作常抓不懈,校园综合治理机制基本形成,有效维护了校园的安全稳定,学校多次被评为“上海市文明单位”荣誉称号。   

党的建设稳步推进,先进性建设初见成效。九年来,校党委始终坚持围绕学校改革发展的中心任务,扎实推进党的建设新的伟大工程。党委积极推进社会主义核心价值体系建设,坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑,指导办学实践;始终坚持党委领导下的校长负责制,进一步完善了“三重一大”问题的决策机制,规范了党委议事规则和程序;积极推进党内民主建设,发挥党员主体作用,逐步推进党务公开,有序开展了二级学院党总支和基层党支部的换届改选;切实加强干部队伍建设,干部选拔任用更加民主、公开,程序更加规范,选人用人的公信度不断提升,干部队伍结构不断优化;加强反腐倡廉建设,每年召开全校党风廉政建设干部大会,建立了各级党风廉政责任制和责任追究制,形成了党委统一领导、党政齐抓共管、部门各司其职、纪委组织协调、依靠群众支持和参与的党风廉政的领导体制和工作机制;切实加强大学生思想政治工作,不断推进辅导员队伍建设和思想政治理论课改革,“知行大课堂”在实践中不断深化;积极探索基层党组织建设新途径,在最活跃的学科团队、工作室和学生社区、社团活动群体中开展党建工作,积极慎重做好党员发展工作,本科生党员比例达9%,研究生党员比例45%,教师党员比例56%;党委对离退休工作、统战工作的领导日益加强;坚持以人为本,做好群众工作,积极推进实事工程;学校获2011年上海市教卫党委系统老干部工作先进集体、上海市劳动关系和谐职工满意企事业单位;校工会获“全国教科文卫体系统模范职工之家”、“2005年度上海市模范职工之家”;九三学社上海工程技术大学委员会获“2005年九三学社中央委员会先进基层组织”称号。

事实证明,在学校发展的九年历程中,我们取得了可喜的成绩。这些成绩的取得,源于市委、市政府、市教卫党委和市教委的正确领导,源于学校全体师生员工的共同努力。在这里,请允许我代表学校党委,向长期以来为学校建设和发展做出贡献的全体共产党员、全校师生员工、广大离退休老同志和所有关心、支持上海工程技术大学发展的社会各界人士、校友表示崇高的敬意和衷心的感谢!

在总结成绩的同时,必须清醒地看到,我们在工作中还存在一些问题与不足。在党建工作方面,党内民主建设需要进一步加强,民主集中制需要进一步完善,科学民主决策机制需要进一步优化;党组织凝聚党员、服务群众的能力有待进一步加强;个别党员干部的精神状态与我们面临的形势和任务还不相适应;在管理工作上,学校的管理水平和管理效率有待进一步提升;学院的积极性和主动性有待进一步调动发挥;在内涵建设方面,人才队伍建设力度还不够,高层次人才相对缺乏;学科基础还比较薄弱,学科竞争力和科学研究能力有待进一步提高;校园学术氛围还不浓,教师潜心教学科研、学生主动学习的自觉性有待进一步提高。我们必须高度重视存在的问题,采取有力措施加以解决。

回顾上海工程技术大学2003年以来发展的九年,我们走过的道路很不平坦,成绩来之不易。我们的主要经验和体会是:

(一)必须坚持党的领导和社会主义办学方向

坚定不移地贯彻党的基本路线和党的教育方针,坚持社会主义办学方向,是高校党委的首要政治任务,是促进学校全面协调可持续发展的根本保证。必须坚持和完善党委领导下的校长负责制,正确处理党委领导与校长负责的关系,坚定不移地坚持党委在学校的领导核心地位,形成党委统一领导、党政分工合作、协调配合的工作运行机制,增强领导班子的团结和活力。必须贯彻执行民主集中制,按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,研究决定重大事项,学校的重大问题必须由党委集体讨论决定。必须加强领导班子自身建设,坚持把理论武装放在首位,提高领导班子把握方向、总揽全局的能力,民主管理、科学决策的能力,破解难题、领导发展的能力。

(二)必须坚持鲜明的办学特色

鲜明的办学特色,是学校的核心竞争力。必须始终坚持“依托现代产业,主动服务地方经济”的办学宗旨,围绕“培养高素质应用型创新人才,打造优秀工程师摇篮,创建现代化特色大学”的发展目标,坚持两大鲜明的办学特色。一是坚持以产学研战略联盟为平台,学科链、专业链对接产业链、研发链的办学模式。学科专业建设要主动对接国家战略和地方经济社会发展需求,提高学校学科建设水平,提升学校的知识服务能力和协同创新能力;二是坚持以培养高素质应用型人才为目标的产学合作、工学交替人才培养模式。不断深化教育教学改革,提升大学生的创新与实践能力,提高人才培养质量。

(三)必须坚持勇抓机遇、改革创新

学校的建设和发展使我们充分认识到,九年的历程就是不断勇抓机遇的历程,改革创新的历程,也是不断科学发展的历程。学校瞄准国家和上海经济社会发展战略,主动对接上海产业结构调整需求,抓住了松江新校区建设、本科教学工作水平评估、卓越工程师培养计划、硕士点建设、国家大学科技园建设等机遇,使学校的办学条件有了明显改善,整体实力有了明显提升,也为学校向现代化特色大学迈进创造了条件。在坚持科学发展的过程中,学校始终坚持改革,不断创新办学模式和人才培养模式,积极探索面向需求、校企合作的二级学院办学体制机制;教育教学改革不断推进,产学合作教育在实践中不断深化;管理重心逐步下移,学院办学积极性逐步提高。

(四)必须坚持加强党的先进性建设

坚持加强党的先进性建设,发挥好基层党组织的战斗堡垒作用,对于推进学校各项事业的发展起着至关重要的作用。各级党组织坚持用科学的理论武装人、用发展的目标凝聚人、用内涵建设的要求引导人、用改革创新的精神激励人,使基层党组织真正成为“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的核心,成为能谋善断、能攻善战的堡垒。面对新形势新任务,学校不断深化党建工作理念,通过学习型党组织培育不断加强基层党组织建设,通过党务公开积极扩大党内民主,通过“公推直选”激发了党员参与党内政治生活的热情,提高了广大群众对各级党组织领导班子的公信度。坚持学生党建工作进社区、进社团、进志愿者队伍、进网络,坚持把党的工作向最活跃、最具创新能力的组织单元拓展和覆盖,不断扩大党的工作覆盖面,增强了党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

(五)必须坚持加强大学生思想政治工作

培养社会主义的合格建设者和可靠接班人,关键是要加强大学生思想政治工作。多年来,学校始终坚持“育人为本、德育为先”的理念,把立德树人作为思想政治教育的根本任务,把社会主义核心价值体系贯穿大学生思想政治教育全过程,坚持德育与智育相结合,教育与管理相结合,理论与实践相结合,课内与课外相结合,服务与引导相结合,教育与自我教育相结合,切实提高大学生思想政治教育的实效性。学校积极开展网络思想政治教育,推进“易班”建设;加强大学生的职业规划、心理疏导、人文关怀和国防教育;组织开展丰富多彩的校园文化和志愿者活动,提升学生的综合素质,增强学生的社会责任感;积极创新思想政治教育的新载体,“知行大课堂”建设不断推进;深化辅导员队伍建设改革,努力建设一支适应新时期要求的高素质辅导员队伍;加强思想政治理论课教师队伍设,不断推进思想政治理论课改革,提高思想政治理论课的吸引力和感染力。

(六)必须坚持艰苦奋斗和勤俭办校的优良传统 

九年来,广大师生员工弘扬“只争朝夕、敢为人先、求真务实、开拓创新、追求卓越”的精神,顾全大局、甘于奉献、自我加压、负重奋进,从无到有、从小到大、从弱到强地实现了学校各项事业的发展。在工程大教育改革发展的进程中,全校师生员工体现出的艰苦奋斗、勤俭办校、团结协作、众志成城的精神,正在学校建设中发挥着重要作用。尽管学校的办学条件得到了较大的改善,但是,艰苦奋斗和勤俭办校的优良传统不能忘,面对成绩与赞誉要始终保持戒骄戒躁,并将这优良传统融入学校当前和未来的发展中,成为我们兴校强校的精神动力,不断继承和发扬。

二、今后的发展方向和目标

根据国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要的战略要求,学校编制了“十二五”发展规划。目前,上海工程技术大学正处于“十二五”规划的实施之年,我们要深入贯彻落实科学发展观,坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路,以改革创新为动力,认清形势、明确任务,努力实现学校下一阶段又好又快发展。

(一)学校发展面临的机遇与挑战

当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展,综合国力竞争更趋激烈,世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变革。特别是创新已成为经济社会发展的主要驱动力,知识创新已成为国家竞争力的核心要素。在这种大背景下,各国为掌握国际竞争主动,纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。

对于我国来说,党的十七大明确指出,当前和今后一个时期是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话指出,要推动经济社会又好又快发展,实现中华民族伟大复兴,科技是关键,人才是核心,教育是基础。必须深入贯彻科教兴国战略和人才强国战略,全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要,加快从教育大国向教育强国迈进。总书记指出,不断提高质量是高等教育的生命线,必须大力提升人才培养水平、大力增强科学研究能力、大力服务经济社会发展、大力推进文化传承创新。要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务。

对上海来说,“创新驱动、转型发展”的总体思路为高校发挥自身势、服务经济社会发展提供了广阔的舞台,同时也对高校的人才培养、科技创新和知识服务提出了更高的要求。教育部和上海市共建国家教育综合改革试验区,要求上海率先转变教育发展模式,率先加强创新人才培养,率先扩大教育开放程度,到2020年率先实现教育现代化。上海对高等教育投入将持续增加,但资源分配会更加突出重点、强化竞争,在政策取向上体现“扶需、扶特、扶强”,高校之间在人才资源、教育资源、市场资源技术资源等方面的竞争会更加激烈。总之,学校发展面临难得的机遇和严峻的挑战,形势喜人、形势逼人。

上海工程技术大学通过30多年来的发展,办学特色日益明显、办规模不断扩大、办学水平逐年提升,但是,我们也必须清醒地看到,学校的办学质量,特别是人才培养质量和学科建设水平还有待提高。面对国家、上海经济社会发展和教育改革高速发展的形势,作为一所地方性高等院校要围绕国家战略和上海经济社会发展需求,进一步深化人才培养模式、办学模式、管理体制和机制的改革与创新。这是给学校带来的一场涉及思想观念、办学理念、管理体制、育人氛围等全方位的挑战,如何坚持我们的办学特色,在提高服务经济社会发展能力的同时,提升学校的办学质量。迫切需要我们认真思考与应对。虽然我们在过去的几年中取得了一定的成绩,获得了一些发展的先机,但是由于学校快速发展带来的学科积淀不够、人才短缺的矛盾也日益显现,需要我们始终保持忧患意识,居安思危,不断寻求学校发展的新增长点;需要我们始终保持使命意识,时不我待、开拓进取;需要我们始终保持谦虚意识,戒骄戒躁,不为成绩所居、不为困难所惧,化挑战为机遇、化压力为动力,积极谋划、有效作为。

(二)学校今后发展的目标

经过九年的努力,上海工程技术大学实现了快速发展。但与国内外许多高校相比还有较大差距、诸多不足。作为目标定位于现代化特色大学的上海工程技术大学,必须花大力气加强内涵建设,提升办学实力,增强办学活力,实现学校持续健康快速发展。

根据这一宏伟目标,学校将实施“三步走”发展战略。

第一步,到2015年,初步建成现代化特色大学。办学特色更加鲜明,学科专业布局更加紧密对接战略型新兴产业,结构更加合理,产学研战略联盟进一步拓展,交通运输工程类学科专业达到全国先进水平,以培养卓越工程师、优秀设计师和管理精英为目标的人才培养质量显著提升,在国内同类高校中形成较强影响力。

第二步,到2020年,建成现代化特色大学。办学特色更加显著,在国内高等教育界形成较强的核心竞争力和影响力,产学研战略联盟不断巩固,人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新整体水平全面提升,在国内同类高校中处于前列,成为卓越工程师、优秀设计师和管理精英的摇篮。

第三步,到建校50周年左右,建成具有较强综合竞争力的现代化特色大学。形成深度合作的产学研战略联盟,优势学科专业跻身国内先进行列,办学特色在国内外高等教育界形成广泛的影响力,人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新整体水平处于全国同类高校领先水平。

(三)学校发展的主要任务

机遇难得,稍纵即逝;挑战严峻,稍安即停。“十二五”是我校实施“三步走”战略的关键时期,“蓄势期远”应成为这一时期的基本战略。我们必须明确下一阶段的主要任务是“强化特色、稳定规模、调整结构、深化改革、提高质量”,核心是提高质量,要把提高质量始终贯穿于学校人才培养科学研究、服务社会、文化传承创新各项工作之中,坚持走内涵式发展道路。全校各级党组织要在学校建设和发展进程中,牢固树立大局观念,牢牢把握“内涵建设、提高质量”这个主题,紧紧扣住“改革创新”这条主线,团结带领广大师生员工,开拓进取、迎难而上。

1.加强大学文化建设,提高文化自觉自信

高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。要大力推进大学文化传承创新,积极发挥大学文化育人作用,以社会主义核心价值体系为引领,不断推动社会主义先进文化建设。要深入凝练大学精神,不断丰富和发展学校的办学理念,在学校30多年的办学历史中,成了“勤奋、求是、创新、奉献”的校训和自身独特的文化传统,在面向未来创建现代化特色大学的过程中,我们不仅要继承和弘扬工程大的文化传统,还要赋予其时代特征,不断丰富和发展工程大的文化内涵,结合上海“公正、包容、责任、诚信”的价值追求,通过学校师生价值取向大讨论,形成工程大师生广泛认同的价值取向,使其成为全校师生员工的精神支撑和内在动力。建设现代化特色大学要求工程大人具有志存高远、追求卓越的价值追求;具有崇尚科学、求实创新的治学精神;具有平等包容、和谐共进的文化氛围。走内涵式发展道路需要工程大人解放思想、实事求是、以人为本、改革创新;需要营造“百花齐放、百家争鸣”的宽松、和谐学术氛围,倡导敢于创新、勇于竞争、乐于奉献、甘为人梯的精神,形成开放合作、交叉融合的学术交流文化。要积极推进现代大学制度建设,完善学校内部治理结构;要加强大学文化建设规划,把文化建设作为学校内涵建设的重要内容,提升学校的软实力;要加大公共校园文化建设的投入,塑造校园文化环境,挖掘校史文化资源,将智慧校园建设与文化校园建设相结合,更好地满足师生员工多层次、多方面、多样化的精神文化需求,构筑精神家园,增强师生员工的归属感。充分发挥大学文化引领校园、教育师生、推动发展的功能,为推进社会主义精神文明建设和构建和谐校园作出贡献。

2.创新人才培养模式,提高人才培养质量

大学的根本任务是人才培养。要把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展,着力增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力;要牢固树立人才培养在学校工作的中心地位,切实加强制度建设,使广大教师更加重视教学、潜心教学、热爱教学,积极鼓励教授、骨干教师承担教学和带教任务;要不断深化教育教学改革,严格教学管理,健全教学质量保障体系,不断提高教学质量;要不断推进工程教育,以实施“卓越工程师教育培养计划”为契机,切实提高大学生的工程实践能力和解决实际问题的能力;要注重更新教育观念,把促进人的全面发展和适应社会需求作为衡量人才培养水平的根本标准,树立多样化人才观念和人人成才观念,造就信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质应用型人才,积极营造鼓励学生独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境,丰富社会实践载体,培养一批具有创新精神和独立实践能力的青年人才;要统筹研究生教育,本科教育,高等、中等职业教育发展,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力,建立健全教育质量保障体系,支持校企合作,鼓励教师实践和学生实习;要努力创新继续教育与培训制度,发展多层次、高质量的教育培训,形成开放式继续教育格局。

3.加强师资队伍建设,实施人才强校战略

教育大计,教师为本。要把加强教师队伍建设作为学校事业发展最重要的基础工作来抓,充分信任、紧紧依靠广大教师,提升教师素质,改善教师待遇,关心教师成长。要不断加大人才队伍建设的投入,用于高水平人才培育、学科团队建设和教师专业能力提升建设;要不断优化学校师资队伍结构,着力探索解决结构性、发展性的矛盾问题,切实关心中青年教师的培养、选拔、成长、成才;要不断完善“人才特区”政策,积极实施“志宏计划”、“海外人才计划”,加大对学科带头人、中青年学术骨干伍的引进和培育力度,从政策上营造有利于高水平师资队伍、领军人才集聚的环境氛围;要加强团队建设,组建高水平学术创新团队和教学团队,建立和完善科学合理的考评体系和激励机制。要进一步完善教师岗位培训和专业培训制度,加强青年教师培养,大力推进“育青计划”、选送中青教师参加海外培训,选送骨干教师到海内外重点实验室、知名院校做访问学者、高级研究学者,支持优秀中青年教师参与践习计划;要鼓励教师参加国际国内学术活动;要加强分类指导,根据各类人才的不同情况,分别制定激励措施和培养计划,关心实验技术人员、管理服务人员的成长;广大教师要加强自身建设,关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律,加强师德建设,弘扬优良教风,提高业务水平,以高尚的师德、人格魅力和学识风范教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

4.强化学科专业建设,提升科技创新能力

学科发展是学校内涵建设的重要基础。要进一步凝炼学科方向,鼓励错位竞争,促进学科团队的建设与发展,推动学科平台交叉融合、培育有能力承接重大项目的学科团队,以高水平学科建设支撑高质量高等教育;要探索建立与学科建设相适应,有助于调动学院、教师积极性的管理体制机制,形成学科建设校院两级联动推进机制;要瞄准上海先进制造业和现代服务业,搭建高水平学科平台,集中力量建设一批重点学科、优势学科和特色学科;要继续加强和完善“卓越工程师教育培养计划”5个专业8个方向建设,紧紧抓住上海“创新驱动、转型发展”机遇,建设对应创意产业、先进制造业、现代服务业的专业群;要将重点学科建设与硕士学位点建设有机结合起来,高质量建设好4个一级学科、19个二级学科硕士学位点;要不断提高研究生导师队伍整体水平,健全研究生教育质量保障体系,进一步提升研究生人才培养质量;要精心准备下一轮学位点申报,力争博士学位点和专业硕士学位点取得突破。要以学科骨干和创新团队为核心,以重大项目为依托,不断提升原始创新和集成创新的能力,鼓励开展学术交流与技术创新联合攻关。

5. 深化产学研战略联盟,构建协同创新格局

产学研战略联盟是高等教育服务社会的重要载体,协同创新是学校培养创新人才、提升科研能力的必然要求。要大力推进与科技、经济、文化的有机融合,构建协同创新的战略联盟,大力提升学校的创新能力。要对接国家和上海经济社会发展需求,发挥自身优势,不断增强服务经济社会发展能力,要以申报上海市高校知识服务平台项目为契机,主动参与推动战略性新兴产业加快发展,发挥国家大学科技园对区域经济社会发展的辐射作用,探索建立研究生产学研联合培养基地,促进产学研紧密结合;要大力推进校校、校企、校地、校院之间有效协同。要不断深化产学研战略联盟,加强与兄弟高校、企业、地区和研究院所的深层次合作,探索推进多学科融合、多团队协同、多技术集成的研发与应用平台,探索产学研用融合发展的技术转移模式;要大力推进体制机制改革,实施有效协同。通过体制机制改革,消除壁垒,理顺关系,推动资源共享,构建创新平台,促进创新要素的有机融合和全面共享。要通过协同创新,培育一批创新团队,培养一批创新人才,形成一批创新项目,产生一批创新成果,有效提升学校的创新能力和服务社会能力,为学校内涵式发展开拓更大空间。

6.拓展国际合作交流、提升国际化办学水平

教育国际化是经济全球化发展的客观要求,也是上海建设现代化国际大都市的必然选择。要不断提升国际合作的水平,鼓励教授之间开展基于科学研究的深层次国际合作;要积极推动国际最优秀的教育资源与我校重点学科和特色专业嫁接,有针对性地开辟嫁接国际优质教育资源的新渠道、新项目,提升办学层次,优化模式创新,提高双向合作与交流能力,基本形成国际化教育体系构架;要进一步加强国际交流与合作,让学生具备国际交流、理解、合作、竞争能力,提升对外交流的规模、层次与合作方式,打造“输出、引进、融合”的三位一体国际化人才培养模式;要积极发展中外合作专业、开展学生交换项目,探索与境外学校间的课程和学分互认,实施高等院校学生海外游学实习计划,增强学生国际交往和竞争能力;要加大选派重点课程教师和骨干教师出境培训的力度,建设适应教育国际化要求的教师队伍;要扩大留学生的规模与比例,优化留学生的层次结构,增进留学生对中国文化的理解和感受。

三、加强和改进党的建设

加强内涵建设,实现“十二五”发展目标和建设现代化特色大学,关键是要加强和改进党的建设。加强和改进党的建设,就是要坚持立党为公,执政为民的宗旨,按照党章的要求,以领导班子建设、思想政治建设、制度建设、干部队伍建设、基层组织建设、党员队伍建设和党风廉政建设等为主要抓手,全面推进党的建设,从而增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,永葆党的先进性,为学校的改革发展稳定提供强有力的思想、政治和组织保证。

(一)加强领导班子建设,进一步提高驾驭全局的能力

加强学校领导班子建设,要按照加强党的执政能力建设的要求,全面提升领导班子驾驭全局、把握方向的能力,推进改革发展、解决复杂问题的能力和坚持以人为本、构建和谐校园的能力。要以“社会主义政治家、教育家”为目标,全面提高领导干部的思想政治素质和领导水平。按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,加强学习型领导班子建设,用发展着的马克思主义武装党员干部头脑,指导实践,推动工作;正确分析和妥善处理学校改革发展中的各种矛盾和利益关系,加强领导班子的沟通和团结,维护学校稳定;要研究制定学校党委领导下的校长负责制的实施办法,坚持“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”,进一步规范和完善党委议事决策制度,实行依法决策、科决策和民主决策。完善党委常委会、全委会和校长办公会等议事决策制度,建立健全领导、专家、群众相结合的民主决策机制,使领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协作的坚强领导集体;要着力解决学校改革发展中的突出矛盾,正确处理好规模扩大与质量高、外延扩张与内涵发展、自身发展与服务社会之间的关系,推进教学、科研、人事等管理制度改革,实现规模、结构、质量、效益协调发展。要进一步完善领导班子综合考核评价办法,尤其要注重在人才队伍建设、学科团队建设、服务社会等方面的考核,从而推动学校全面、协调、可持续地发展。

(二)加强思想政治建设,牢牢把握党对意识形态工作的主导权

加强党的思想政治建设,关键在于发挥主渠道和主阵地作用,要坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装广大师生员工头脑,把社会主义核心价值体系融入师生员工教育、精神文明建设和党的建设的全过程;要加强党对意识形态工作的领导,不断巩固和发展马克思主义在意识形态领域的主导地位;要不断完善党委中心组学习制度,组织党员干部重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习党的路线方针政策,加强理论武装;要深入开展社会主义荣辱观教育,弘扬中华传统美德,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑;要强化实践育人环节,不断用中国特色社会主义生动实践感染教育青年学生,进一步拓展和完善“知行大课堂”、“预就业工程”、“军事理论课”等育人平台;要把加强青年教师队伍思想政治建设作为学校党的建设一个重大问题来抓,切实加强师德师风建设,教育引导广大青年教师立足讲台、教书育人、为人师表、甘于奉献,做青年学生成长的引路人和指导者;要以坚定理想信念为重点,利用易班等生动的教育载体,做好大学生思想政治教育工作,不断增强青年学生对党的思想认同、政治认同和情感认同;要不断加强思想政治工作者队伍建设,加强辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设,推进思想政治理论课教师队伍建设,切实提高思想政治工作水平。

(三)加强制度建设,进一步发展党内民主

加强党的制度建设,最根本的就是要以党章为依据,用党章的要求指导推动党的制度建设,为进一步发展党内民主提供健全的制度保障。要坚持和完善党代表大会、党员大会和党内选举制度,着力研究、建立和完善党代表任期制,引导党代表充分发挥好参政议政、桥梁纽带、民主监督和示范引领四个方面的作用;要坚持党委集体领导,逐步推进学校重大决策由党委常委会集体讨论决定、重大事项及时向全委会报告的制度。要建立和健全党委全委会定期会议制度,以充分发挥党委全委会的作用;要按照以人为本、科学发展的总体要求,依照学校章程和各项规章制度管理学校;要建立健全领导、专家、群众、学生相结合的民主决策制度,充分发挥校务委员会、学术委员会和校院两级教代会等的作用,充分发挥离退休干部和教师的作用,提高决策的科学性;建立健全党内情况通报、情况反映和重大决策征求意见制度,基层党组织每年至少向党员报告一次工作情况,接受党员评议;要深入推进党务公开,建立完善党务公开的制度和形式,增加党组织工作的透明度,切实保障党员的知情权、参与权、选择权、监督权等民主权利得到充分有效的实现。要进一步规范和完善学校“三重一大”决策制度、领导责任制度及民主生活会制度等。要进一步坚持和完善学校领导联系基层点等制度。

(四)加强干部队伍建设,提高整体素质和管理能力

要切实加强干部队伍建设,建设一支政治合格、业务精良、作风过硬,具有前瞻和创新意识,既懂教学与科研,又善领导与管理的复合型干部队伍。要不断完善干部选拔任用机制,提高选人用人公信度。不断扩大竞争性选拔干部和公推直选干部的比例,探索干部选任初始提名制度,不断拓宽选人视野,坚持完善干部选拔任用工作“一报告两评议”制度;要充分发挥党校的主阵地作用,加大干部培训力度,通过各种形式,开展有针对性的理论学习和专题培训,提高干部的政治理论素养和实际工作能力。坚持备用结合,建立一支素质优良、数量充足、结构合理的后备干部队伍,通过岗前培训、轮岗交流、校内外挂职、企业实践,为提高干部实践能力搭建舞台,进一步重视女干部、少数民族和党外干部的培养力度;要深化干部考核机制建设,建立科学、客观、公正的干部考核评价机制,逐步扩大网上测评干部的范围,形成干部能上能下、能进能出的良好氛围。

要切实提高各级干部的管理水平,不断研究发展过程中的新情况、新问题,提高科学管理水平;要不断改进管理方式,坚持管理重心不断下移,充分调动二级学院的积极性和主动性;要不断改进工作作风,以优良的党风促校风、带教风、正学风、树新风,竭力为师生员工排忧解难;要不断强化干部的服务意识、责任意识、大局意识。

要继续做好离退休老干部工作,对老同志政治上尊重、思想上关心、生活上照顾、情感上关怀,不断推进老干部、老专家、老教授、老同志、老模范关心下一代工作,发挥老干部在推进学校育人工作、内涵建设和党建工作中的重要作用。

(五)加强基层党组织建设,增强创造力、凝聚力和战斗力

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。二级学院党组织要管政治方向、管思想教育、管人才培养、管党的建设,充分发挥政治核心作用。要深入学习贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,形成“书记抓、抓书记”,一级抓一级、层层抓落实的基层党建工作格局;要严格执行《二级学院党政联席会议制度》,建立和完善学院党政分工合作、共同负责的领导体制,充分发挥学院二级党组织的政治核心和保证监督作用,支持行政负责人在其职责范围内独立负责地开展工作。

要以切实增强党支部工作的有效性为重点,以联系服务群众为核心任务,切实加强党的基层组织建设。要继续优化组织设置,不断完善在最活跃、最具创新力的教学、科研点上设立党组织,开展党的工作,实现党的组织和工作全覆盖;要以组织生活的有效性推动党支部工作的有效性,继续推进学习型党组织建设,以“学习型党支部培育计划”、“学习型党组织示范区”建设为抓手,不断探索和创新学习型党组织的培育模式和载体,以优良的党风带校风、促学风;要不断加强党支部组织生活内容、形式的指导和安排,确保组织生活有主题、有讨论、有共识;要把党支部建设为基层党建责任制的重要内容,建立健全考核激励体系;要建立健全基层党建保障制度,切实加强基层党支部书记队伍建设和支部委员会建设,建立完善专职组织员制度,落实基层党组织工作经费,将基层党组织工作经费纳入财务预算。

要把创先争优活动作为党组织的常态工作来抓,不断强化广大党员的党性意识和责任意识,提高基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。要增强责任感和使命感,在提高为民服务的主动性上下功夫,及时了解群众诉求,党群共建、创先争优,通过党组织和党员创先争优带动工、青、妇、学等群众组织创先争优,形成党群互动的良好氛围,进一步提高师生员工满意度;要把开展创先争优活动与学校中心工作紧密结合,在建立健全长效机制上下功夫。

(六)加强党员队伍建设,永葆党员先进性

加强党员队伍建设,永葆党员先进性,是党的建设的永恒主题。要坚持教育、管理、服务、发展相结合的原则,做好党员队伍建设工作。要按照建设学习型党组织的要求,建立健全让党员经常受教育,永葆先进性的长效机制,做到经常性教育与集中培训相结合的工作机制。要不断拓宽党员受教育的渠道,继续发挥“先锋讲坛”在党员中的影响力,不断推进“党员导师计划”,充分发挥党员教授、党员专家和党员干部的政治优势、业优势和经验优势,帮助青年教师党员、大学生党员和入党积极分子不断提高政治素养、专业水平和实践能力;要建立健全党员集中轮训制度,完善党员领导干部讲党课制度,充分发挥党校在党员教育培训中的重要作用;要进一步严格党的组织生活,增强党内生活的原则性和实效性,健全党内生活制度,实现党员管理全覆盖。坚持“三会一课”制度,创新组织生活方式,提高组织生活质量。经常分析党内思想状况,加强党员思想教育,定期开展党员党性分析评议活动;做好党员服务工作,建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。关心党员思想、学习、工作和生活,了解党员需求,注重为党员成长搭建平台,及时反映涉及党员切身利益的重要情况;完善党组织和党员联系服务群众的工作机制,深入开展“双结对”活动,做好服务群众工作,建立和完善群众监督机制;继续加大发展优秀人才入党的工作力度,按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,积极稳妥地做好发展党员工作,重视在符合条件的大学生、优秀青年教师,特别是学科带头人,教学、学术骨干,优秀归国人员中发展党员工作,不断提高党员队伍的整体素质。

(七)加强党风廉政建设,保持党的纯洁性

要进一步加强党风廉政建设,保持新形势下党的纯洁性。坚持“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持与参与”的反腐败工作领导体制和工作机制,按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针,扎实推进党风廉政建设和反腐败工作。要大力保持党员、干部思想纯洁,加大反腐倡廉工作的宣传教育力度,不断完善廉政文化建设“大宣教”工作机制;要大力保持党员、干部队伍纯洁,把好党员入口关,选好干部配好班子,加强日常教育管理,建立健全党员党性定期分析制度;要大力保持党员、干部作风纯洁,教育引导党员、干部坚持群众路线,坚持奋发向上、百折不挠的精神,弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风;要大力保持党员、干部清正廉洁,认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《上海市高等学校党政领导干部廉洁从政规定》,落实党风廉政责任制、责任追究制、领导干部经济责任计制,确保“一岗双责”落到实处;大力推进干部廉洁从政、教师廉洁从教、职工廉洁从业、学生廉洁修身,坚决抵制学术腐败行为,努力营造崇尚科学、讲求诚信、遵纪守法的良好校园氛围,着力推进廉政风险预警防范机制建设,进一步建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系,提高预防腐败的有效性和科学化水平。继续加大查办案件力度,坚决维护党的纪律的严肃性。

(八)加强统战工作,团结调动一切积极因素

加强统一战线工作,对于促进学校的改革、发展、稳定具有重要的意义。实现学校发展目标,需要各民主党派成员、无党派人士和党外知识分子的积极参与和支持。要坚持党对统一战线的领导,牢牢把握大团结、大联合的主题,凝聚人心、汇集力量,为学校的中心任务服务。坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度,通过民主党派双月座谈会、党委向民主党派组织通报工作等有效形式,加强同民主党派的合作和共事,发挥党外市、区人大代表、政协委员参政议政作用,听取意见建议,推进学校民主管理和民主监督,不断加强党外干部的培养和选拔,调动一切积极因素,为学校改革发展共同奋斗。继续重视民族、宗教和侨务工作,做好海内外校友工作

(九)加强群众工作,保持党和人民群众的血肉联系

要抓住学校发展的战略机遇期,实现创建目标,必须紧紧依靠广大教职员工,加强和改进新形势下的群众工作。要始终树立群众观点,增强群众意识,提高群众工作的水平,在工作中多听取教职员工的意见,真正发挥教职员工在学校发展中的主人翁精神和生力军作用,要满腔热情地关心青年教师的成长成才。学校各职能部门和各级领导干部要进一步增强服务意识、提高服务能力、完善服务机制,更好地表达和维护师生的根本利益,畅通沟通渠道。要建立健全教职员工收入水平合理增长机制,坚持以人为本,大力推进实事工程,密切关注并切实解决广大教职员工最关心、最直接、最现实的利益问题;要不断坚持和完善教职工民主管理制度,激发教职员工为实现学校发展目标的主人翁意识,营造和谐校园氛围,以健全两级教代会和深化校务公开、院务公开为载体,组织动员教职员工参与民主决策、民主管理和民主监督;要坚决维护教职员工合法权益,进一步健全退休教职工二级管理三级网络的建设,从思想上关心、生活上照顾退休教职工,丰富老年退休生活。做好学校妇女工作、切实关心女教师和女干部的成长与发展,不断健全学校帮困体系,关心困难职工群体,做好送温暖、排忧解难工作,不断建立完善教工群体活动长效机制,大力开展群众性体育活动,加强锻炼、增强体魄;要继续加强和改进工会、共青团、妇工委、研究生会和学生会等群众组织工作,调动一切积极因素,为学校深化改革、推进内涵发展作出新的贡献。

 

同志们!回顾过去,我们的成绩令人鼓舞,展望未来,我们的使命重道远。面对学校深化内涵建设、推进“十二五”发展、创建现代化特色大学的战略目标和历史使命,我们深感责任重大、任务艰巨、使命光荣。我们坚信,在上海工程技术大学各级党组织、广大共产党员和全体师生员工的共同努力下,我们的目标一定能够实现!

同志们!让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,在中共上海市委、市政府、市教卫党委和教委的领导下,同心同德,振奋精神,坚定信心,开拓创新,为早日把上海工程技术大学建设成为现代化特色大学而努力奋斗!